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古詩詞曲鑒賞20首 一、閱讀下面詩歌，完成下題。（5分） 題金陵渡① 張 祜 金陵津渡小山樓，一宿行人②自可愁。 潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜州③。 【注】①金陵渡：渡口名，今江蘇鎮(zhèn)江附近。②行人：旅客，指作者自己。③瓜州：在長江北岸，今江蘇邗江縣南邊。 （1） “一宿行人自可愁”的“宿”在詩中的意思是。（1分） （2）詩歌第三句“潮落夜江斜月里”中哪個字用得最好？請作簡要賞析。(2分) （3）詩歌抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？(2分) 二、閱讀下面的詩歌，完成下題。（5分） 田園樂（其六） 王 維 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。 （1）“柳綠更帶朝煙”的“朝”在詩中的意思是。（1分） （2）詩的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？請加以描述。（2分） （3）作者描寫靜景的同時又寫了“花落”“鶯啼”，有何作用？（2分） 三、閱讀下面的詩歌，完成下題。（5分） 塞上憶汶水 曹元用 沙磧秋高苑馬肥，哀笳一曲塞云飛。 南都兒輩應(yīng)相念，過盡征鴻猶未歸。 注：沙磧：沙漠。苑馬：西域大宛所產(chǎn)的馬。 （1） “過盡征鴻猶未歸”的“猶”的意思是。（1分） （2）前兩句描繪了怎樣的景象?(2分） （3）最后一句寫“征鴻”有什么作用？（2分） 四、閱讀下面的詩歌，完成下題。(5分) 楊柳枝 溫庭筠 御柳如絲映九重，鳳凰窗映繡芙蓉。 景陽樓畔千條路，一面新妝待曉風(fēng)。 （1）“一面新妝待曉風(fēng)”的“待”的意思是。（1分） （2）詩詞的前兩句描繪了怎樣的景象？(2分) （3）請從修辭角度賞析“景陽樓畔千條路，一面新妝待曉風(fēng)”。(2分) 五、閱讀下面古詩，完成下題。（5分） 秋月 朱 熹 清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。 （1）“清溪流過碧山頭”的“碧”的意思是。（1分） （2）本首詩題為“秋月”， 全篇無一筆寫月，卻又處處見月，請分析作者是如何做到的？（2分） （3）這首詩通過秋月，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） 六、閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。（5分） 寒塘 趙嘏 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。 鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。 （1）“一雁度南樓”的“度”的意思是。（1分） （2）簡要賞析“一雁度南樓”中“一”的妙處。（2分） （3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分） 七、閱讀下面古詩，完成下題。（5分） 太原早秋 李白（唐） 歲落眾芳歇，時當(dāng)大火①流。 霜威出塞早，云色渡河秋。 夢繞邊城月，心飛故國樓。 思?xì)w若汾水②，無日不悠悠。 【注釋】①大火：星名，二十八宿之一，即心宿。時當(dāng)大火流，即時當(dāng)夏歷七月之后。②汾水：汾河。黃河第二大支流。 （1）“夢繞邊城月”中的“繞”的意思是。（1分） （2）頷聯(lián)寫出了太原早秋的什么特點？（2分） （3）尾聯(lián)運用了什么修辭手法，有什么作用？（2分） 八、閱讀下面的詩歌，完成下題。（5分） 端居① 李商隱 遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 【注釋】①該詩是作者滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作。端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。 （1）“只有空床敵素秋”中的“素”的意思是。（1分） （2）簡要賞析“只有空床敵素秋”中“敵”的表達(dá)效果。（2分） （3）這首詩中的三四句主要運用了什么藝術(shù)手法？請簡要分析。（2分） 九、閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。（5分） 夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 知有兒童挑促織①，夜深籬落②一燈明。 【注釋】①促織：蟋蟀。 挑促織：捉蟋蟀。 ②籬落：籬笆。 （1）“江上秋風(fēng)動客情”中的“動”的意思是。（1分） （2）由“蕭蕭梧葉送寒”可知，這首詩寫的是哪個季節(jié)的景色？（2分） （3）最后兩句為什么要寫“兒童挑促織”的畫面？（2分） 十、閱讀下面一首詩歌，完成下題。（5分） 塞下曲 許渾① 夜戰(zhàn)桑乾北，秦兵半不歸。 朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄征衣。 （1）“秦兵半不歸”中的“歸”的意思是。（1分） （2）“朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄征衣”表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分） （3）這首詩運用了什么表現(xiàn)手法，有什么作用？（2分） 十一、閱讀下面這首詩，回答問題。（5分） 題大庾嶺北驛 宋之問 陽月南飛雁，傳聞至此回。 我行殊未已，何日復(fù)歸來。 江靜潮初落，林昏瘴不開。 明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅。 （1）“我行殊未已，何日復(fù)歸來?！敝械摹笆狻钡囊馑际恰＃?分） （2）詩中運用了哪些典故？請做簡要說明。（2分） （3）試分析頸聯(lián)“江靜潮初落，林昏瘴不開”這兩句寫景句在詩中的作用。（2分） 十二、閱讀下面的詩，完成下題。（5分） 軍城早秋 嚴(yán)武 昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 【注】嚴(yán)武（公元726~765年）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（公元764年）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。 （1）“莫遣沙場匹馬還”中的“遣”的意思是。（1分） （2）古人寫詩注重?zé)捵?，請對第二句中的“滿”字作簡要賞析。（2分） （3）詩的后兩句表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？（2分） 十三、閱讀下面的詩歌，完成1～3題。（5分） 征人怨 柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春①白雪歸青冢②，萬里黃河繞黑山。 [注釋]①三春：暮春。②青冢是西漢時王昭君的墳?zāi)梗?dāng)時被認(rèn)為是遠(yuǎn)離中原的一處極僻遠(yuǎn)荒涼的地方。 （1）“歲歲金河復(fù)玉關(guān)”中的“復(fù)”的意思是。（1分） （2）作者運用昭君青冢的典故，有什么用意？（2分） （3）作者從哪些方面寫了征人之怨？請簡要分析。（2分） 十四、閱讀下面的詩歌，回答下題。（5分） 送魏萬之京 ［唐］李頎 朝聞游子唱驪歌，昨夜微霜初度河。 鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。 關(guān)城曙色催寒近，御苑砧聲向晚多。 莫是長安行樂處，空令歲月易蹉跎。 （1）“空令歲月易蹉跎” 中的“易”的意思是。（1分） （2）詩歌描繪了怎樣的自然環(huán)境？這種環(huán)境描寫有何作用？（2分） （2） 尾聯(lián)寄托了詩人怎樣的情感？（2分） 十五、閱讀下面這首詩，回答下題。（5分） 華子岡 ［唐］裴迪 日落松風(fēng)起，還家草露晞。 云光侵履跡，山翠拂人衣。 （1）“云光侵履跡”中的“侵”的意思說。（1分） （2） 全詩展示了怎樣的畫面？（2分） （3） 后人對詩中的“侵”與“拂”推崇備至，請對此作簡要賞析。（2分） 十六、閱讀下面的詩歌，完成下題。（5分） 社 日 謝逸① 雨柳垂垂葉,風(fēng)溪澹澹紋②。 清歡唯煮茗,美味只羹芹③。 飲不遭田父④，歸無遺細(xì)君⑤。 東皋⑥農(nóng)事作，舉趾待耕耘。 【注】①謝逸：字無逸，自號溪堂，撫州臨川人，“江西詩派”詩人。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。 ②風(fēng)溪澹澹紋：微風(fēng)吹拂，水生細(xì)紋。 ③羹芹：煮芹為羹。 ④田父：依杜甫詩意，田父指邀請友人飲酒的農(nóng)夫。 ⑤細(xì)君：用東方朔典故，指妻子。 ⑥東皋：水畔高地。 （1）“舉趾待耕耘”中的“趾”的意思是。（1分） （2）詩歌描寫了怎樣的畫面？（2分） （3）全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） 十七、閱讀下面的詩歌，完成下題。（5分） 立春偶成 （南宋）張栻 律回歲晚①冰霜少 ，春到人間草木知。 便覺眼前生意滿, 東風(fēng)吹水綠參差②。 【注】①律回：即大地回春的意思。歲晚：年終。②參差：高低不齊。形容水面波紋起伏的樣子。 （1）“春到人間草木知”中的“知”的意思是。（1分） （2）“便覺”二字寫出了作者怎樣的心情？（2分） （3）賞析“草木知”到“生意滿”的變化過程。（2分） 十八、閱讀下面的詩歌，完成下題。（5分） 除夜宿石頭驛【注】 戴叔倫 旅館誰相問？寒燈獨可親。 一年將盡夜，萬里未歸人。 寥落悲前事，支離笑此身。 愁顏與衰鬢，明日又逢春。 【注】這首詩是詩人在除夕夜晚遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人獨宿旅館時感慨自身遭遇而作。 （1）“明日又逢春”中的“逢”的意思是。（1分） （2）列舉詩中的一個修辭手法，作簡要說明。（2分） （3）“寥落悲前事，支離笑此身”寫出了作者怎樣的心思？（2分） 十九、閱讀下面的詩歌，完成下題。（5分） 菩薩蠻 金陵賞心亭為葉丞相賦① 辛棄疾 青山欲共高人②語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。 人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑山鷗，一身都是愁。 【注】①這首詞寫于淳熙元年（1174年）的春季，當(dāng)時，辛棄疾任江東撫司參議官，是江東留守葉衡的部屬。葉衡對辛棄疾頗為器重，后來他升任右丞相兼樞密使，立即推薦辛棄疾為“倉部郎官”。寫此詞時，葉衡尚未作“丞相”，題目云“為葉丞相賦”，是后來追加的。 ②“高人”，指葉衡，即葉丞相，南宋主戰(zhàn)派人物，很有才干。 （1）“青山欲共高人語”中的“欲”的意思是。（1分） （2）本詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） （3）賞析“青山”“煙雨”的表達(dá)效果。（2分） 二十、閱讀下面的詩歌，完成下題。（5分） 如夢令 春思① 蘇軾 手種堂前桃李，無限綠陰青子。簾外百舌兒②，驚起五更春睡。居士③，居士。莫忘小橋流水。 【注】①這首詞是蘇軾離開貶謫之地黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的。 ②百舌兒：鳥名。 ③居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。這里是詞人的自我呼叫。 （1） “驚起五更春睡”的“更”的意思是。（1分） （2）賞析句子“簾外百舌兒，驚起五更春睡”。（2分） （3）“莫忘小橋流水”表達(dá)了作者怎樣的心理？（2分） 參考答案 一、（1）（1分）過夜。 (2)(2分)句中的“斜”字，可謂精妙之極。在描繪景色的同時，又點明了時間是在即將天亮的落潮之際。 (3)(2分)抒發(fā)了詩人在旅途中的無限愁思，表現(xiàn)了詩人心中寂寞、凄涼之情。 二、（1）（1分）清晨。 （2分）深紅淺紅的桃花瓣上略帶著隔夜的雨滴，色澤更柔和可愛，雨后空氣清新，彌散著冉冉花香，使人心醉；碧綠的柳絲籠在一片若有若無的水煙中，更裊娜迷人。 （3）（2分）作者以動襯靜，側(cè)面表現(xiàn)了自己閑適而恬靜的心態(tài)。 三、（1）（1分）尚且 （2）（2分）沙漠遼闊、天空晴朗、馬匹肥壯、胡笳哀鳴、白云飄飛，描繪了邊塞秋天的壯美風(fēng)景。 （3）（2分）大雁南飛，詩人卻只能滯留塞上，形成對比，突出詩人的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情。用大雁比喻飄泊異鄉(xiāng)的自己，形象表現(xiàn)了詩人的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情。 四、(1)（1分）等待。 （2）(2分)皇宮翠柳綠千般，映照著九重宮殿，雕有鳳凰的花窗與繡有荷花的窗簾相映生輝。 (3)(2分)作者運用擬人的修辭手法，把排列成行的新柳，寫作清一色的新妝美人，賦予柳樹以人的姿態(tài)與感情，突出了新柳的輕盈、美麗，寫活了柳的風(fēng)姿，引人聯(lián)想。 五、（1）（1分）碧綠。 （2）（2分）本詩題為“秋月”，而筆墨卻始終集中在寫秋月籠罩下的山間小溪上，這就是構(gòu)思的獨到之處。碧綠的山頭，碧藍(lán)澄靜的夜空，悠悠飄蕩的云朵，飄逸灑脫的楓葉，這些都是圍繞著緩緩流淌的小溪而寫的，卻無一不浸染著明亮、柔和的月光。 （3）（2分）通過對靜觀秋光月色風(fēng)景的描寫，表達(dá)了作者超塵脫俗、悠然自得之物外心境。 六、（1）（1分）飛越。 （2）（2分）“一”字巧妙地表現(xiàn)出清冷孤獨的意境，通過雁子的孤獨影射出詩人的孤單。 （3）（2分）表達(dá)了詩人孤身在外的思鄉(xiāng)之情。 七、（1）（1分）圍繞，環(huán)繞。 （2）太原秋天的威勢來得早，秋霜很濃，寒風(fēng)凜冽。（2分） （3）運用了明喻的修辭手法，生動形象地把抽象的思?xì)w之情形象化，以水喻情，表達(dá)了詩人的思?xì)w不斷的情懷。（2分） 八、（1）（1分）白色。 （2）（2分）用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。 （3）（2分）第三四句主要運用了借景抒情的藝術(shù)手法。詩人借助對“青苔” 、“紅樹” 以及“雨” 景、“月” 色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。 九、（1）（1分）打動。 （2）秋天（2分） （3）“兒童挑促織”的畫面反襯出詩人客居異鄉(xiāng)的孤苦處境和凄涼心境，更具有動人心魄的感染力。（2分） 十、（1）回家。 （2）表達(dá)作者對犧牲者和家屬寄予深刻的同情，以及對制造這場戰(zhàn)爭的統(tǒng)治者的無聲譴責(zé)。（2分） （3）運用了白描的表現(xiàn)手法，使人感到線條明晰，言簡意真，將作者對犧牲者和家屬的同情的情感自然流露出來，向往和平的思想深刻。 十一、（1）（1分）還。 （2）借用了“折梅逢驛使，寄與隴頭人”的典故。表達(dá)了詩人雖然有家不可歸，但十分希望也能寄一枝梅，安慰家鄉(xiāng)的親人。（2分） （3）（2分）緊接上文的抒情，以景襯情，渲染了凄涼孤寂的氣氛，烘托出悲苦的心情，使抒情又推進(jìn)一層，更加深刻細(xì)膩，更加強烈具體了。 十二、（1）（1分）派遣。 （2）（2分）“滿”字將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更加濃重。 （3）（2分）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。 十三、（1）（1分）收復(fù)。 （2）（2分）作者運用昭君青冢的典故，委婉含蓄地寫出征人長眠塞外的苦寒、悲涼，表達(dá)他們不得歸鄉(xiāng)的痛苦。 （3）（2分）從征戰(zhàn)之遠(yuǎn)、作戰(zhàn)之久、氣候之寒、景色之單調(diào)四方面寫征人之怨。（怨年年歲歲頻繁調(diào)動，怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。） 十四、（1）（1分）交換。 （2）（2分）微霜初落，深秋蕭瑟。營造了凄清的氛圍，渲染別離的愁緒。 （3） （2分）寄托了對友人的期望，希望魏萬不要虛度光陰，要趁早成就一番功名大業(yè)。 十五、（1）（1分）侵染 （2）（2分）展示了一幅有聲有色，亦動亦靜的藝術(shù)畫面。 （3） （2分）詩人采用擬人手法，賦予“云光”“山翠”以人的情感，“侵”形象地寫出夕陽余暉逐漸消失的過程，“拂”字形象地寫出山色青翠欲滴的情景。 十六、1．（1分）腳。 （2）（2分）詩歌描寫了春社時節(jié)淳美的田園風(fēng)光。 （3）（2分）詩中表現(xiàn)了詩人安貧樂道的淡泊情懷。 十七、（1）知道。 （2）寫出了詩人因春回大地而無比喜悅的心情。 （3）詩人抓住立春這一節(jié)氣，描繪出了春到人間的動人情景。 十八、（1）（1分）遇到。 （2）（2分）設(shè)問，詩人通過設(shè)問，引出了自己年夜獨宿旅館。 （3）（2分）寫出了詩人沉思追憶和憶后重又回到現(xiàn)實時的自我嘲笑。 十九、（1）（1分）想要。 （2）（2分）整首詞表明了詞人因收復(fù)失地報效國家的理想無法實現(xiàn)而心情充滿憂憤。 （3）（2分）寫“青山”“煙雨”有雄奇的色彩和奔騰的氣勢。將詞人深沉的思想、胸中的抱負(fù)和憤懣，都在寫景中委婉含蓄地表達(dá)了出來。 二十、（1）（1分）舊時夜間計時單位。 （2）（2分）鳥鳴聲常常把我從睡夢中攪醒。 （3）（2分）反襯出詞人對仕宦生活的膩煩心理。