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第六單元寫作指導(dǎo) ——讀古詩(shī)文有感 【寫作文題】 請(qǐng)課外閱讀古代詩(shī)選、《史記》《世說(shuō)新語(yǔ)》《聊齋志異》等，從中選一首古詩(shī)或一篇文章，寫一篇讀后感，不少于600字。 要求：要從自己感觸最深、有話要說(shuō)的方面入手來(lái)寫；要對(duì)文章或書(shū)中自己感觸最深的內(nèi)容作簡(jiǎn)要的介紹；談感想要聯(lián)系自身或社會(huì)的實(shí)際，不要空發(fā)議論。 【寫作導(dǎo)航】 讀后感，顧名思義，要先有“讀”，而后才有“感”可言，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。在日常生活中，我們閱讀了一篇文章、一本書(shū)、一首詩(shī)而后將自己的感受、心得、體會(huì)寫下來(lái)形成文字，就是讀后感。 讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 一、吃透原文。 “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間的關(guān)系，以及故事發(fā)生的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示人物的精神品質(zhì)，反映的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)的思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。 二、選準(zhǔn)感點(diǎn)。 只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感。一篇文章，可以有許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以要對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。 三、敘述要簡(jiǎn)。 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)明扼要，它不要求“感人”，只要求能引出感點(diǎn)。 四、聯(lián)系實(shí)際。 一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，要有針對(duì)性，必須緊扣感點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想，不著邊際。 【佳作欣賞】 不朽的詩(shī)篇，愛(ài)國(guó)的典范 ——讀陸游的《示兒》有感 《示兒》這首詩(shī)是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在蒼髯之年寫下的一首慷慨激昂的愛(ài)國(guó)詩(shī)。 短短28個(gè)字，寄托了陸游盼望祖國(guó)統(tǒng)一，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。他，明明知道，死了之后，一切都會(huì)與他斷絕，可是他卻念念不忘自己的祖國(guó)，為自己不能看到九州統(tǒng)一而感到悲傷。他對(duì)祖國(guó)充滿信心，相信南宋的軍隊(duì)會(huì)有收復(fù)被金軍占領(lǐng)的失地的一天，希望在那一日，兒子會(huì)在祭祀自己之時(shí)，告訴他，讓他在九泉之下，得以安息，也可以含笑九泉。 讀完《示兒》，我若有所思，一個(gè)在等待死亡的人，居然還想著自己的祖國(guó)，我想：作為風(fēng)華正茂的少年，我們?cè)撛鯓訛樽鎳?guó)奮斗呢？其實(shí)，只要我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，最重要的是：要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。 屈原有一顆愛(ài)國(guó)的心，投汨羅江而死；岳飛有一顆愛(ài)國(guó)的心，背刺“精忠報(bào)國(guó)”；黃繼光有一顆愛(ài)國(guó)的心，拼死堵住敵人罪惡的槍眼；劉胡蘭有一顆愛(ài)國(guó)的心，在敵人面前寧死不屈；周恩來(lái)有一顆愛(ài)國(guó)的心，從小立志為中華之崛起而讀書(shū)…… 讀著陸游的詩(shī)，我想到了杜甫、辛棄疾、文天祥、吉鴻昌，想到了寧愿餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清，想到了用筆吶喊的魯迅，想到了為祖國(guó)的自由而戰(zhàn)斗的董存瑞，想到了為祖國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，想到了為祖國(guó)強(qiáng)盛而做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家…… 正是這千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)人士，用他們深沉而熱烈的愛(ài)國(guó)激情，譜寫了一曲曲愛(ài)國(guó)的頌歌。 我們這一代孩子生長(zhǎng)在這么優(yōu)越的環(huán)境里，一定要向愛(ài)國(guó)志士們學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)好每一門功課，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)！ 《示兒》是一首充滿了愛(ài)國(guó)主義思想的詩(shī)歌，它激勵(lì)著每一個(gè)讀者熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)而努力奮斗！ 【名師點(diǎn)評(píng)】 從詩(shī)中領(lǐng)悟，陸游的《示兒》“寄托了陸游盼望祖國(guó)統(tǒng)一，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情”，小作者感受真切，找準(zhǔn)了這篇讀后感的感點(diǎn)。接著對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)揮聯(lián)想，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)出感慨。做到了首尾照應(yīng)，主旨鮮明。