八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣熑?第七課 積極奉獻社會 第2框 服務社會課時練習 新人教版 (2).doc
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服務社會 一、單選題 1.吳錦泉,江蘇普通村民,如今年過八旬,僅靠磨刀為生,生活并不富裕,但他關心社會,為村里修橋補路,去福利院看望孤兒,將自己辛苦錢毫無保留地捐獻出來。他的事跡告訴我們,一個人的價值應該看他 A. 經(jīng)歷了什么 B. 失去了什么 C. 得到了什么 D. 貢獻了什么 2.“小青荷”是對G20杭州志愿者的昵稱。會議期間志愿者們親和的微笑和高質(zhì)量的志愿服務,被譽為“本次杭州峰會最美麗的風景”。其“美”包括 ①幫助他人,提高了道德境界 ②不計較代價與回報的奉獻精神 ③服務社會,體現(xiàn)了人生價值 ④自覺履行了法律所規(guī)定的義務 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 3.xx年6月,在河南省洛陽市王城公園籃球場,一群年輕人正在籃球場打球,不久一群大媽大叔也來到籃球場跳廣場舞,雙方因場地使用問題發(fā)生矛盾,甚至發(fā)生肢體沖突,最后當?shù)鼐竭€介入調(diào)查。這個事例告訴我們 ①建立和諧融洽的鄰里關系需要相互理解和包容②維護個人利益應采取正當、合法的手段 ③妥善處理自己利益和公共利益的關系 ④構建和諧社區(qū)需要每個公民都無限寬容 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 4.“中國扶貧基金會愛心包裹項目圓夢2017”大型公益活動自啟動以來,得到了社會各界的大力支持。截至6月30日,項目累計捐購學生型美術包20多萬個,學生型溫暖包177多萬個。中國扶貧基金會這一組織 ①說明政府是公共利益最大的提供者 ②是一種道義性、公益性的社會力量 ③在積極維護社會正義 ④是致力于公益事業(yè)的非政府組織 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④ 5.社會公益事業(yè)是中國優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù),是構建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。做公益需要 ①勇于承擔社會責任的精神?、趶纳磉呅∈伦銎?,只對自己負責 ③任何時候不考慮自己利益?、芤活w平常心,不帶某種功利目的 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 6.以下名言,表達出社會責任感的有 ①橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同 ②落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色 ③先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ④橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.照片是8歲時的蘇明娟,是希望工程的受益者。大學期間,她將自己每月的900元補貼轉(zhuǎn)給其他貧困生;參加工作后,她從未間斷地資助貧困生。2017年12月16日,她當選共青團安徽省委副書記。蘇明娟說:“是希望工程改變了她的命運,我要盡自己的能力回饋社會,幫助其他需要幫助的人?!睂Υ?,下列觀點你不贊同的是 A. 我們要努力學習,報效祖國 B. 只有未成年人才能在社會中獲得物質(zhì)支持 C. 我們要積極服務社會,實現(xiàn)自身價值 D. 我們要懂得關愛他人,回報社會 8.以微信眾籌平臺讓“人人公益”理念深入人心,截止xx年11月,注冊人數(shù)達1.79億人,真正實現(xiàn)“讓愛零負擔”?!拔⑿疟娀I”獲得這么多支持說明了 A. 我們只有在付出代價后才能體驗承擔責任的快樂 B. 只有參與公益活動才能體現(xiàn)人生價值 C. 參與公益活動的目的在于得到他人的尊重與認可 D. 點滴善行能得到眾多人響應,匯聚成愛的海洋 9.對漫畫理解不正確的是 A. 樹立積極的生活態(tài)度,為社會發(fā)展建言獻策 B. 青少年只有成為志愿者才能參與社會生活 C. 有利于我們形成正確的價值觀 D. 使我們獲得他人和社會接納與認可 10.以“創(chuàng)文在路上,汕頭跑起來”為主題的xx汕頭國際半程馬拉松賽于12月24日隆重舉行,眾多學生參與了志愿服務活動,這能使他們 A. 學習了課本能學到的知識 B. 體會錯綜復雜的社會關系 C. 感受到社會生活絢麗多彩 D. 展示自己的多才多藝 二、非選擇題 11.在我們周圍,有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人,正因為他們敢于承擔責任、敢于擔當,我們的生活才會更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。 (1)承擔責任的代價是什么? (2)對自己負責的表現(xiàn)有哪些? (3)怎樣做負責任的公民? 12.2017年6月30日,懷化市慈善總會為該市首位“個人慈善基金”發(fā)起人龍自芩女士頒發(fā)捐贈證書。為支持該市慈善事業(yè),龍自芩向市慈善總會捐贈5000元,設立“寒扉慈善基金”,這是該市首個“個人慈善基金”,所籌基金主要用于關愛失獨老人、助學、助醫(yī)、助殘、濟困,支持社會公益。 請對以上這則新聞進行點評? 13.服務奉獻社會 xx年元旦前夕學校開展了“爭做志愿服務之星”活動。以下是八年級(1)班同學的活動掠影,請你參與并完成相關問題。 組別 活動過程 組員感悟 我的思考 宣傳服務 放棄周末休息時間分別走向街頭,向廣大市民宣傳文明交通知識,勸阻不文明交通行為… 我奉獻,我快樂 (1)志愿者們快樂的源泉來 自哪里? 宣傳報道 同學們欣喜地發(fā)現(xiàn)校園里處處留下關愛的足跡:同學生病,競相問候;同學有難,伸出援手;同學心煩,促膝談心… 送人玫瑰,手有余香 (2)為什么說關愛他人是一 種幸福? 成果展示 在志愿服務的崗位上,同學們彼此尊 重,學會了與人相處,用自己的微笑和熱情去感染身邊的每一個人。大家認為,這是本次活動的主要收獲之一。 尊重從我做起 (3)在生活中我們應該怎樣 尊重他人? 參考答案 1-10.DBCCD DBDBC 11.(1)要付出時間、精力和金錢,可能因為做得不好而受到責備,甚至受到處罰。 (2)小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時,大到終身信守承諾、認真做事。 (3)①勇于承擔責任,不言代價與回報。②合理選擇責任,義無反顧地擔當起應負的責任。③盡管不是自愿選擇的責任,也應該自覺承擔。④努力提升自身素質(zhì),增強履行責任的能力,勇于承擔責任。 12.(1)龍自岑女士是一種關愛他人的行為(2)關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量,關愛使人們在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。②關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發(fā)展機會,關愛他人就是關愛和善待自己。 (3)①關愛他人,要心懷善意。我們應該心懷友善,學會關心、體貼、幫助他人。當他人遇到困難時,我們應該在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關懷。②關愛他人,要盡已所能。關愛不分大小,貴在有愛心。一個人的能力有大小,但只要盡已所能為他人排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人。③關愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心;面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 13.(1)示例一:服務社會體現(xiàn)人生價值;服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展;在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高; 示例二:有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可;主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,有利于實現(xiàn)自己的人生價值。 (2)示例一:關愛他人收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說,關愛他人也是關愛和善待自己。 示例二:關愛他人傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁;關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量;關愛他人收獲幸福,關愛他人也是關愛和善待自己) (3)積極關注、重視他人;平等對待他人;學會換位思考;學會欣賞他人。- 配套講稿:
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