八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第18課《口技》練習(xí)題 蘇教版.doc
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《口技》同步練習(xí) 一、選擇題 1.選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)( ) A.幾乎 B.幾個(gè) C.相差無(wú)幾 D.幾十 答案:A 解析: 分析:A項(xiàng)“間”讀jī,其他都讀jǐ。故選D。 點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況。 2.選出對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)( ) A.在第四段中寫了表演一場(chǎng)突然而至的大火災(zāi)的情形,以及賓客以假為真的神態(tài)、動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)口技表演者技藝的高超。 B.開頭的“一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”,四個(gè)一,交代道具極為簡(jiǎn)單,以簡(jiǎn)單的道具反襯表演者演技的高超,為下文贊美口技表演者技藝高超作鋪墊。 C.“滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕”。“微笑”,表示賓客認(rèn)為表演滑稽可笑,“默嘆”寫出賓客為表演者技藝折服而不愿拍案叫好的神態(tài)。 D.“夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止”?!胺蝼暺稹?,寫丈夫由醒到睡;“漸拍漸止”寫出拍兒聲由大到小的變化,給人一種輕而慢的節(jié)奏感,說(shuō)明婦人和小兒也正慢慢入睡。 答案:C 解析: 分析:C項(xiàng)“微笑”表示賓客對(duì)口技表演的贊許之情。 點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)文言文的理解分析。 3.選出對(duì)“兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走”翻譯正確的一項(xiàng)( ) A.兩個(gè)屁股索索發(fā)抖,幾次都想搶先要走。 B.兩條腿索索發(fā)抖,幾乎都想搶先逃跑。 C.兩條腿索索發(fā)抖,幾乎要搶先走掉。 D.兩條腿索索發(fā)抖,幾次要搶先走。 答案:B 解析: 分析:“股”是“大腿”的意思;“幾”是“幾乎”的意思;“走”是“跑”的意思。故答案選B。 點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯。 4.選出下列句子翻譯正確的一項(xiàng)( ) A.但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然(突然聽(tīng)見(jiàn)屏風(fēng)里撫尺一拍,所有坐著的人靜悄悄的) B.便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)(接著一個(gè)婦人被驚醒,打著哈欠,伸著懶腰,說(shuō)著夢(mèng)話) C.滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆(全場(chǎng)坐滿了,客人沒(méi)有一個(gè)伸長(zhǎng)脖子的,都偏著頭凝神聽(tīng)著,微笑著,暗暗贊嘆著) D.俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠(過(guò)了一會(huì)兒,成百上千的人大喊起來(lái),成百上千的小孩哭了起來(lái),成百上千的狗叫了起來(lái)) 答案:D 解析: 分析:A.“但”是“只”的意思;B.“其夫”是“她的丈夫”;C.“滿”是“全”的意思。故選D。 點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯。 5.選出下列句子中“雖”的意義和用法不同的一項(xiàng)( ) A.雖人有百手 B.雖然受地于先王 C.雖我之死,有子存焉 D.故雖有名馬 答案:B 解析: 分析:ACD中“雖”即使;縱然,表示假設(shè)關(guān)系;B“雖”雖然,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選B。 點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解。 6.選出下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)( ) A.京中有善口技(擅長(zhǎng)) 滿坐寂然(同“座”) B.中間力拉崩倒之聲(中間) 婦撫兒乳(喂奶) C.不能名其一處(說(shuō)出) 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(大腿) D.賓客意少舒(心情) 幾欲先走(跑) 答案:B 解析: 分析:B項(xiàng)“間”是夾雜的意思。故選B。 點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的翻譯。 7.選出與例句中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)。 京中有善口技者( ) A.樂(lè)善好施 B.善自保重 C.善騎者墮 D.善始善終 答案:C 解析: 分析:“善”是擅長(zhǎng)的意思。C項(xiàng)與之意思相同。故選C。 點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生詞義理解能力。 8.選出與例句中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)。 眾妙畢備( ) A.關(guān)懷備至 B.有備而來(lái) C.裝備精良 D.德才兼?zhèn)? 答案:D 解析: 分析:“備”是“具備”的意思,D項(xiàng)意思與之相同。所以應(yīng)該選D。 點(diǎn)評(píng):主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。 9.選出與例句中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)。 以為妙絕( ) A.群響畢絕 B.絡(luò)繹不絕 C.絕處逢生 D.千古絕唱 答案:D 解析: 分析:“絕”是“極了”,D項(xiàng)與之意思相同,故選D。 點(diǎn)評(píng):主要考查詞義的理解。 10.為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝,選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是( ) A、微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。 B、于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。 D、未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。 答案:B 解析: 分析:賓客的反應(yīng)是側(cè)面描寫。故選B。 點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)側(cè)面描寫的理解。 11.選出下列對(duì)劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)( ) A.會(huì)賓客人宴(舉行宴會(huì),動(dòng)詞) 幾欲先走(逃跑) B.側(cè)目(用眼看,動(dòng)詞) 賓客意少舒(不多) C.指其一端(一種) 奮袖出臂(揚(yáng)起,舉起) D.幾欲先走(音jī幾乎) 一撫尺而已(罷了) 答案:B 解析: 分析:少,稍微。故選B。 點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的翻譯。 12.與“不能名其一處也”的“名”意義相同的一項(xiàng)是( ) A.有名無(wú)實(shí) B.名不虛傳 C.莫名其妙 D.至理名言 答案:C 解析: 分析:原句與C項(xiàng)“名”都為“說(shuō)出”之意。故選C。 點(diǎn)評(píng):考查詞語(yǔ)的理解。 13.下列句子中劃線詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是( ) A.便有婦人驚覺(jué)欠伸 B.會(huì)賓客大宴 C.奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn) D.夫起大呼,婦亦起大呼 答案:D 解析: 分析:“夫”為丈夫之意。與現(xiàn)在意思相同。故選D。 點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生詞義理解能力。 14.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( ) A.又夾百千求救聲,曳屋許許聲…… B.滿坐寂然,無(wú)敢嘩者 C.風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 D.出門看火伴,火伴皆驚忙 答案:A 解析: 分析:B“坐”通“座”;C“見(jiàn)”通“現(xiàn)”;D“火”通“伙”。故答案選A。 點(diǎn)評(píng):考查通假字現(xiàn)象。 15.下列句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A.10月16日“神州5號(hào)”飛船發(fā)射成功,消息傳來(lái),全國(guó)人民歡欣鼓舞。 B.登上長(zhǎng)城,清風(fēng)徐來(lái),我頓感心曠神怡。 C.烏云滾滾,幕天席地,暴風(fēng)雨就要來(lái)了! D.朱老師沒(méi)有偏見(jiàn),對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)也一視同仁。 答案:C 解析: 分析:“幕天席地”意思是把天作幕,把地當(dāng)席。原形容心胸開闊。現(xiàn)形容在野外作業(yè)的艱苦生活。用在句中不合適。故選C。 點(diǎn)評(píng):考查詞語(yǔ)的使用。 二、填空題 16.《口技》選自 (朝代) ________(人名)編選的_________(體裁)__________。 答案:清|漲潮|筆記體小說(shuō)|《虞初新志》 解析: 分析:背誦默寫一定的文學(xué)常識(shí)。 點(diǎn)評(píng):主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。 17.全文圍繞是_________個(gè)字來(lái)寫。 答案:善 解析: 分析:熟讀課文,歸納并找出文章的字眼。 點(diǎn)評(píng):學(xué)生如果熟讀并理解課文內(nèi)容,找出該字不難。 18.文中表現(xiàn)時(shí)間的詞語(yǔ)有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。 答案:少頃、既而、是時(shí)、一時(shí)、未幾、忽、俄而、忽然 解析: 分析:該文有一些表示時(shí)間的詞語(yǔ),注意積累。 點(diǎn)評(píng):積累本文表示時(shí)間的詞語(yǔ)。 19.“雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也”運(yùn)用的修辭方法有_______、_______、_______。 答案:對(duì)偶、夸張、頂真 解析: 分析:掌握常用修辭手法,會(huì)辨別即可。 點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)修辭的分析。 20.下面的短文是寫“口技”的,請(qǐng)你與課文比較一下,看看它們?cè)趯懛ㄉ嫌惺裁床煌? 例文:陸瑞白能口戲。善作釘碗聲及群豬奪食聲;又善作僧道水陸場(chǎng)鈸聲,且有大鐃小鏡,雜以鑼鼓,無(wú)不合節(jié)。 ________________________________________ 答案:比較:例文寫的較概括,課文比較具體;例文對(duì)摹聲只有贊語(yǔ),而課文則在音響的大小、多少、遠(yuǎn)近、靜動(dòng)、緩急,給人以深切的感受;例文沒(méi)有觀眾的反應(yīng),課文有觀眾的反應(yīng)。 解析: 分析:比較閱讀可以從寫法上、內(nèi)容上等進(jìn)行分析比較。 點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生比較閱讀的能力。 三、閱讀理解 21.閱讀文段,回答問(wèn)題。 遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備.滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。 未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。 (1)選文第1段描寫口技人表演的聲響,其順序是什么? 答案:由遠(yuǎn)及近,由外到內(nèi),由小到大,由少及多。 解析: 分析:熟讀原文,歸納分析寫作思路。 點(diǎn)評(píng):主要考查學(xué)生對(duì)文言文的分析。 (2)“滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆”表現(xiàn)了聽(tīng)眾聽(tīng)表演的哪些內(nèi)心感受? 答案:聽(tīng)得入神,心領(lǐng)神會(huì),滿意、折服的感受。 解析: 分析:賓客的反應(yīng)是側(cè)面描寫,是寫賓客停口技表演的感受。 點(diǎn)評(píng):主要考查學(xué)生對(duì)句子的分析。 22.閱讀文章,回答問(wèn)題。 京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。 統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是____________,作者是通過(guò)______________描寫和______________描寫來(lái)體現(xiàn)的。 答案:善|正面|側(cè)面 解析: 分析:本文運(yùn)用了正側(cè)面相結(jié)合的寫法。 點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)文章寫作特點(diǎn)的分析。 23.閱讀文段,回答下面的問(wèn)題。 忽然一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭百千狗吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 (1)理解填空。 文段中描寫火燒之聲的句子是:_______。眾人滅火之聲:______。這兩類聲音是同時(shí)發(fā)出的,從文中“______”一詞(實(shí)為短語(yǔ))可以看出。 答案:力拉崩倒之聲,火爆聲|曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲|又夾 解析: 分析:熟悉理解原文即可回答。 點(diǎn)評(píng):學(xué)生應(yīng)該具備一定的閱讀鑒賞能力。 (2)文中“無(wú)不變色離席”中的“離席”與“幾欲先走”為什么不矛盾?這樣寫的作用什么? 答案:“變色離席”是寫神態(tài)的,“幾欲先走”是寫心理的,這兩句是說(shuō)嚇得想逃走而未走的心理與神態(tài),不矛盾。作用是表現(xiàn)聽(tīng)眾如臨其境,說(shuō)明口技人表演達(dá)到了以假亂真的地步。 解析: 分析:遇到這樣的題分開解釋就行。 點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生的閱讀分析能力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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