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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2020春人教部編版八年級(jí)下冊(cè)月考語(yǔ)文試題 注意事項(xiàng)： 1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上 第I卷（選擇題) 請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明 一、選擇題 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．儼然(yǎn) 溯洄(shù) 皿(mǐn) 豁然開朗(huò) B．垂髫(tiáo) 佁然(yǐ) 箬篷(ruò) 袒胸露乳(tǎn) C．窈窕(tiǎo) 阡陌(xiān) 參差(cī) 輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zh

2、ǎn) D．俶爾(chù) 好逑(qiú) 篆章(zhuàn) 落英繽紛(bīng) 2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A．欣然規(guī)往(規(guī)：打算，計(jì)劃) B．心樂之(樂：以……為樂) C．神情與蘇、黃不屬(屬：屬于) D．溯洄從之(溯洄：逆流而上) 3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(　　) A．才通人/卿今者才略 B．明滅可見/不可久居 C．便扶向路/濟(jì)困扶危 D．乃記之而去/桃花源記 4．下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(　　) A．忽逢/桃花林，夾岸/數(shù)百步 B．其岸/勢(shì)犬牙差互 C．蓋/簡(jiǎn)桃核/修

3、狹者/為之 D．蒹葭/蒼蒼，白露/為霜 5．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( ) A．《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，號(hào)五柳先生，是我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人。 B．“唐宋八大家”，即唐代的韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。 C．“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可以抒情議論，并通過記事、記物、記人、寫景來抒發(fā)作者的感情或見解。 D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩(shī)歌305篇，又稱《詩(shī)三百》。 第II卷（非選擇題) 請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明 二、情景默寫 6．古詩(shī)文

4、默寫。 (1)青青子衿，____________。 (2)海內(nèi)存知己，______________。 (3)《桃花源記》中描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定和平的語(yǔ)句是：______________，______________。 (4)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句是：______________，______________。 (5) 柳宗元在《小石潭記》中以“__________，__________”兩句刻畫游魚的數(shù)量和形神姿態(tài)，也從側(cè)面生動(dòng)傳神地寫出潭水的澄澈透明。 (6)《小石潭記》中以“__________，__________”兩句寫游魚

5、的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈；寫小石潭西南方溪水曲折而又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的名句是“__________，__________”。 (7)柳宗元的《小石潭記》寓情于景，情景交融，以“__________，__________”兩句凸顯出小石潭環(huán)境清冷使人內(nèi)心憂傷凄涼的特點(diǎn)。 三、名著閱讀 我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢？我們不來安慰你，又該誰(shuí)來安慰你呢？人一輩子都在高潮—低潮

6、中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正地解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。 7．上面文段選自《____________》；作者是___________，他是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后，仍通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。傅雷的兩個(gè)兒子分別是 、 。 8．《傅雷家書》信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人 的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要 ，做事要 ，禮儀要 ；遇困境 ，獲大獎(jiǎng) ；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有

7、藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“ 、 ”。 9．請(qǐng)結(jié)合課外閱讀積累，說說在這封信中，傅雷告誡兒子如何面對(duì)情緒上的起伏。 四、文言文閱讀 ①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 ②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其

8、境過清，不可久居，乃記之而去。 10．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ) (1)水尤清冽____________ (2)潭中魚可百許頭____________ (3)其岸勢(shì)犬牙差互____________ (4)悄愴幽邃____________ 11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 (1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 (2)以其境過清，不可久居。 12．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．“從小丘西行百二十步……伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。 B．“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬(wàn)狀。 C

9、．“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。 D．第①②段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)游潭之樂和觀魚之樂。 13．第④段畫線句流露出作者怎樣的心情？并說說作者產(chǎn)生這種心情的原因。 閱讀文言文，完成下列問題 。 【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃

10、大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。 (選自陶淵明《桃花源記》) 【乙】老人引楊氏入山之大穴，雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對(duì)曰：“老人肯相引至此，

11、則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計(jì)口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。 (選自康與之《昨夢(mèng)錄》) 14．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 (1)率妻子邑人來此絕境 (2)漁人甚異之 (3)麻枲之屬 (4)迫暮 15．翻譯下列句子。 (1)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 (2)此公欲來，能相容否？ 16．甲文中的“漁人”沒有留在桃花源，最終是離開了。那么乙文中的“楊氏”是否要定居穴中？從文中哪句話可以看出來？ 1

12、7．兩篇選文所描繪的社會(huì)在社會(huì)面貌、居民生活狀態(tài)等方面有什么相同之處？ 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。 其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅

13、叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！ 18．請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處，不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)) 魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語(yǔ) 19．解釋加點(diǎn)詞的意思。 (1)其兩膝相比者_(dá)___________(2)舟尾橫臥一楫____________ 20．按照下面括號(hào)內(nèi)的提示，用文中相關(guān)詞語(yǔ)填空。 (1)蘇東坡——________________(肖

14、像特征)(2)佛印——________________(神態(tài)特征) 21．“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 五、詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 22．這首詩(shī)表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想感情？ 23．詩(shī)中大量運(yùn)用了重章疊句，這種表達(dá)方式有什么作用？ 六、作文 24．以下兩題，選做一題。 閱讀下面的材料

15、，按要求作文。 (1)深邃的你，癡迷的我；嚴(yán)格的你，叛逆的我；狡黠的你，單純的我……我在“你”的陪伴中、在與“你”的親近和交流中，漸漸成長(zhǎng)。 請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。（提示：“你”可以是人，可以是物。） 題目： 的你， 的我； (2)下面幾則有關(guān)反省的經(jīng)典言論，帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)任選一則，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！? ——《論語(yǔ)·里仁》 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” ——《論語(yǔ)·學(xué)而》 知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。 專

16、心---專注---專業(yè) 參考答案 1．B 2．C 3．B 4．B 5．B 6．悠悠我心 天涯若比鄰 阡陌交通 雞犬相聞 氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城 潭中魚可百許頭 皆若空游無(wú)所依 影布石上 佁然不動(dòng) 斗折蛇行 明滅可見 凄神寒骨 悄愴幽邃 7． 傅雷家書　傅雷 傅聰、傅敏 8． 如何做人 如何對(duì)待生活 謙虛 嚴(yán)謹(jǐn) 得體 不氣餒 不驕傲 德藝俱備 人格卓越的藝術(shù)家 9． 要學(xué)會(huì)保有平和的心態(tài)，控制情緒的起伏，保持冷靜的頭腦，理智地分析，

17、吸取教訓(xùn)，引以為戒。 10． (1)格外　(2)大約　(3)像狗的牙齒那樣　(4)深 11． (1)向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2)因?yàn)槟欠N環(huán)境太過凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間停留。 12． C 13． 心情：孤凄悲涼。原因：①周圍的環(huán)境凄清，令作者頓生悲情；②作者當(dāng)時(shí)處于被貶的狀態(tài)，心中自然抑郁。 14．（1）與世隔絕的地方（2）對(duì)——感到驚異（3）類 (4)接近、臨近 15．（1）漁人把自己知道的事詳盡地告訴桃花源中的人，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。（2) 如果這個(gè)人要來，這

18、里肯收留他么？ 16．是。從“楊謝而從之?！边@句話可以看出來。 17．沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂，社會(huì)安定、和平人人平等，民風(fēng)淳樸，人們過著自由快樂、自給自足的生活。(意對(duì)即可) 18． 魯直左手執(zhí)卷末/右手指卷/如有所語(yǔ) 19． (1)靠近　(2)船槳 20． (1)峨冠多髯　(2)絕類彌勒(矯首昂視) 21． 對(duì)精湛的雕刻技藝的贊嘆。 22．表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)愛情（或：美滿生活、幸福生活）的追求 23．可以充分表達(dá)詩(shī)人的思想感情。增加詩(shī)歌節(jié)奏感和音樂美。 24．狡黠的你單純的我 “唉，終于把你給打敗了

19、，沒想到黃鼠狼般的你也會(huì)做我的手下敗將。”我躺在床上，一臉滿足地看著你——語(yǔ)文，喃喃道。 記得第一次月考時(shí)，老奸巨猾的你，機(jī)關(guān)算盡，在考試時(shí)盡給我下絆子，企圖將我打得一敗涂地，好在我面前耀武揚(yáng)威，讓我對(duì)你俯首稱臣。沒錯(cuò)，你成功了：?jiǎn)渭內(nèi)绨准埖奈也]有識(shí)破你的陰謀詭計(jì)，一步步地往你的圈套里鉆去，讓我寫下一個(gè)個(gè)令你滿意的答案，你便露出了狡黠的笑容。終于，你得到了你想要的榮譽(yù)，我垂頭喪氣的看著“慘不忍睹”的成績(jī)，仿佛被澆了一桶冷水，心里無(wú)比苦澀，而你卻高高在上地看著我，仿佛在嘲諷：“像你這么單純的人怎么可能是學(xué)語(yǔ)文的料？你是不可能贏過我的！”不過，你也太低估我了，你的譏諷并沒有打垮我，反而激起了我

20、的萬(wàn)丈豪情，哼，語(yǔ)文，我們走著瞧！ 于是，受你嘲弄的我變得更加堅(jiān)毅，心里只有一個(gè)念頭：打敗你！打敗你！打敗你！為此，我每天一有時(shí)間就拿著你翻個(gè)不停，構(gòu)思著對(duì)你的“戰(zhàn)略部署”，為此，即使廢寢忘食，我也在所不惜。每次上課時(shí)，我都豎起耳朵認(rèn)真聽講，汲綠色作文網(wǎng)取老師言語(yǔ)中的智慧，為以后對(duì)抗你儲(chǔ)備“戰(zhàn)略物資”?？赡阋膊⒉皇浅运氐?，看到我在緊鑼密鼓的籌備著對(duì)抗著你，你又露出了猙獰的面孔：你請(qǐng)老師來批評(píng)我，想讓我害羞難堪；你使我的學(xué)習(xí)受到外界的干擾，想讓我學(xué)無(wú)長(zhǎng)進(jìn)；你將我的作業(yè)變得一片狼藉，想讓我灰心喪氣；你唆使家長(zhǎng)訓(xùn)斥我，想讓我意志消沉……哼，雖然你確實(shí)是厲害，可我會(huì)怕你嗎？走著瞧！ 第二次月考來了

21、，這是你我的戰(zhàn)場(chǎng)，不過，你這次已經(jīng)黔驢技窮了嗎？不然，為何故伎重演了呢？哼哼，我會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次嗎？單純的我早已變得睿智，你這點(diǎn)小伎倆我還看不透嗎？于是，我如同“下筆如有神”一般，以筆為矛，沖鋒陷陣，一步步逼近勝利……終于，我將你殺得鎩羽而歸，摘取了勝利的果實(shí)——哈哈，語(yǔ)文君，你瞧見了嗎？ 雖然我暫時(shí)處于上風(fēng)，但我知道和你的戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)窮無(wú)盡的，或許下次你又會(huì)將我擊得一敗涂地，但我不會(huì)怕，與你的每次爭(zhēng)鋒都促進(jìn)著我的成長(zhǎng)，我期待著，渴望著。 狡黠的你，由單純變得睿智的我，咱們的好戲還在后頭！——致可恨又可愛的語(yǔ)文君。 愿誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)開放 以誠(chéng)待人者，人亦以誠(chéng)而應(yīng)；以術(shù)馭人者，人亦以術(shù)而

22、待。 ——題記 一位英國(guó)商人曾經(jīng)說過，品牌就是多年來積累的誠(chéng)信聲譽(yù)，是一筆巨大的財(cái)富。是啊，對(duì)于我們個(gè)人以及一個(gè)團(tuán)體而言，誠(chéng)信何嘗不是我們立足社會(huì)的根基呢？ 在我的生活里有一個(gè)這樣的小插曲，前幾天，我在舅舅家吃飯。忽然傳來了一陣敲門聲，舅媽去開門原來是一個(gè)乞丐，他可憐巴巴地說：“大媽，行行好吧我已經(jīng)好幾天沒吃東西了，您就給點(diǎn)錢吧。”舅媽看他怪可憐的，就把平時(shí)節(jié)省下來的錢(全是硬幣)都給了，還給了他一碗米飯吃。 昨天早上，我和爸爸去銀行取錢，看見柜臺(tái)前有一個(gè)西裝革履的小伙子正在數(shù)錢，而且全是硬幣。我有點(diǎn)奇怪，他哪兒來的那么多硬幣？我定眼一看，怔住了！他不就是那天上舅舅家要錢的乞丐嗎？他看

23、見我也怔了一下，之后快速地跑出銀行?！靶湃苏?，人未必盡誠(chéng)，己則獨(dú)誠(chéng)矣；疑人者，人未必皆詐，己則先詐矣。”這樣的人人才還會(huì)在信任他幫助他。 還有一次，我在書中看到這樣一則故事：講述一家公司的工作人員，在接待一位賣唱機(jī)的美國(guó)女顧客時(shí)，錯(cuò)把一個(gè)無(wú)芯唱機(jī)賣給她了，工作人員在整理雜物時(shí)才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)他們非常地著急。于是，他們連夜打了六十多個(gè)電話，終于找到了她并向這位女顧客表示深深的歉意，那位女顧客被感動(dòng)了，我也被深深地觸動(dòng)了?？磥碇挥姓\(chéng)信，才能化解人與人之間的隔閡和誤解；只有誠(chéng)信，才能贏得他人的信任。 所以，我們應(yīng)該守住誠(chéng)信，用誠(chéng)信關(guān)照他人。人若失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就會(huì)失去了一切，愿誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)盛開在我們心里，盛開在我們的生活里！