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2019-2020年高中生物 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)學案 新人教版必修3 【學習目標】 1、簡述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。 2、體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。 3、評價實驗設(shè)計，訓練邏輯思維的嚴密性。 【學習重難點】 1、生長素的發(fā)現(xiàn)過程。 2、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。 3、科學實驗設(shè)計的嚴謹性分析。 【自主學習】： 知識點 觀察與思考 歸納與結(jié)論 一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程 1、達爾文的實驗： 結(jié)論： 1、 感受光刺激的部位是 ____。 2、 植物向光性的原因是 。 2、1910年詹森的實驗： 結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的 可以 透過瓊脂片向下傳遞。 3、1914年拜爾的實驗： 結(jié)論：胚芽鞘彎曲的原因是 4、 1928年溫特的實驗： 結(jié)論：溫特的實驗進一步證明,造成胚芽鞘 彎曲的化學物質(zhì)是 。 5、1942年其他科學實驗： 結(jié)論： 二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布 1、 生長素的產(chǎn)生 2、 生長素的運輸 3、 生長素的分布 產(chǎn)生部位： ； 運輸特點： 運輸方式： 分布部位: 技能訓練 實驗設(shè)計：證明生長素的極性運輸 結(jié)論： 生長素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學 ________ 到形態(tài)學 。 【合作探究】 1．閱讀課本有關(guān)植物向光性的內(nèi)容，概括回答下列問題： （1）產(chǎn)生條件：_______________________________________ （2）感光部位：_______________________________________ （3）作用部位：_______________________________________ （4）作用機理：_______________________________________ 2．生長素的特性 （1）化學成分：_______________________________________ （2）合成部位：_______________________________________ （3）運輸特點： 方向 部位 特點 備注 _________ 胚芽鞘、芽、幼葉和幼根 只能由________________運輸?shù)絖___ ___________，而不能反過來運輸。 運輸方式： __________ _________ 成熟組織 可以通過____________運輸。 補：橫向運輸 胚芽鞘尖端 由向光一側(cè)向背光側(cè)運輸，使頂尖生長素分布不均勻。 （4）生長素的分布： 產(chǎn)生部位<積累部位，如頂芽<側(cè)芽、分生區(qū)<伸長區(qū)； 生長旺盛的部位>衰老組織，如生長點>老根 【課堂檢測】●基礎(chǔ)題 1、把含有生長素的瓊脂小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的左側(cè)，然后置于黑暗處，胚芽鞘將（ ）A、向左側(cè)彎曲 B、向右側(cè)彎曲 C、直立生長 D、向前彎曲 2、胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ） A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分 C、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D、尖端、尖端下面部分、尖端 3、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周。（如下圖所示）一星期后幼苗生長狀況為（ ） 4、植物地上部分向光生長，根背光生長。取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上，再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育，五面遮光，僅從一側(cè)給予光照（見圖）。幼苗根的生長方向?qū)⑹牵? ） A、↓ B C、→ D、 5、側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因為生長素運輸?shù)姆绞綄儆冢? ） A、自由擴散 B、極性運輸 C、主動運輸 D、滲透作用 6、植物生長具有向光性是由于（ ） A、植物對地心引力發(fā)生的反應(yīng) B、植物處于黑暗中 B、植物處于強光下 D、單側(cè)光引起生長素分布不均勻的緣故 7、將燕麥胚芽鞘作如圖處理，經(jīng)過幾天的變化情況是（　　） Ａ、向左彎曲　 Ｂ、向右彎曲 Ｃ、直立生長　?。?、停止生長 ８、對燕麥胚芽鞘進行如下處理：Ａ、胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；Ｂ、切去胚芽鞘尖端；Ｃ、胚芽鞘下部用錫箔紙遮??；Ｄ、胚芽鞘放在一側(cè)開有一小窗的暗箱內(nèi)；如圖所示，請回答下列問題： （１） 平臺靜置不動，如圖所示給以單側(cè)光照，燕麥胚芽鞘生長情況是： A、__________________；B、________________；C、________________；D、______________； （2）開動電機讓平臺每10分鐘勻速旋轉(zhuǎn)一周，仍如前給以單側(cè)光照，兩周之后觀察燕麥胚芽鞘生長情況： A、__________________；B、________________；C、________________；D、______________； ●拓展題 9、請根據(jù)下列實驗回答： 實驗一：把一盆栽的植物放倒，然后用一個無底的硬紙盒扣起來，幾天后取掉硬紙盒，發(fā)現(xiàn)植物的莖背地生長了（如圖示）。 實驗二：把兩株盆栽的長勢相同的植物幼苗放倒，然后分別用無底的硬紙盒扣起來。這兩個硬紙盒的大小、形狀均相同，只是給其中一硬紙盒上方穿一個小孔，讓光線從小孔射入。幾天后，取掉硬紙盒，發(fā)現(xiàn)兩株植物的莖背地生長了。同時還發(fā)現(xiàn)：打有小孔的硬紙盒內(nèi)的植物幼苗，背地生長較快。（如圖示）。 實驗三：把兩盆同種且長勢相同的植物幼苗，分別用兩個無底硬紙盒扣起來。這兩個硬紙盒的大小、形狀均相同，只是將其中一硬紙盒壁的一側(cè)高度與幼苗頂端相同的地方穿一個小孔，讓光線從小孔射入。幾天后，取掉硬紙盒，發(fā)現(xiàn)未穿小孔的盒內(nèi)的植物幼苗的莖向上直立生長；而有小孔的硬紙盒內(nèi)的植物幼苗的莖向著小孔一側(cè)彎曲生長（如圖示）。 請回答： （1）從實驗一得出：在無光照的情況下，植物的莖_________生長，是植物對___________發(fā)生的反應(yīng)。 （2）從實驗二得出：在重力和__________同時存在時，植物的莖___________生長，在于_____________________________。 （3）從實驗三得出：在_____________對植物莖影響相同的情況下，植物的莖________生長，是由于_____________________________________________。