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語法知識點：復句 一、學習目標：1、辨別復句的結構關系。 2、正確使用關聯(lián)詞語。 3、了解分句間的結構關系。 二、學習重點：1、辨別復句的結構關系。 2、正確使用關聯(lián)詞語。 三.、學習難點：了解分句間的結構關系。 四、學習過程 （一）什么叫復句：指有兩個或兩個以上的單句按一定的事理關系組合而成的句子。 例1：樹葉卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。 例2：這類信件不僅具有極高的收藏價值，而且被歷史學家視為研究歷史的重要線索。 （二）復句構成的特點： 1、分句間按一定的關系直接排列好。 2、分句間借助關聯(lián)詞語排列。復句之間經常使用關聯(lián)詞語連接分句，關聯(lián)詞語是復句重要的語法標志，是表達分句之間結構關系和語義關系的重要語法手段。 關聯(lián)詞語：指有關聯(lián)作用的連詞或副詞等統(tǒng)稱為關聯(lián)詞語。 例1：歷史不是簡單的重復，而是在更高階段上的發(fā)展。 例2：這類信件不僅具有極高的收藏價值，而且被歷史學家視為研究歷史的重要線索。 （三）復句中分句間關系的基本類型： 1、并列復句：各分句之間是并列關系。 單用：也，又，另外，同時，一面，一邊，另一方面； 合用：既……又……；不是……而是……；也；又；同時、同樣、另外；既……也；又……又；也……也；一邊……一邊；有時……有時；一方面……一方面（另一方面）；一會兒……一會兒；是……不是 例：1、海燕叫喊著，飛翔著。 2、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 3、不是人們的意識決定人們的社會存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。 4、學校既是傳授知識的地方，也是創(chuàng)造知識、培育人才的地方。 5、在工作組召集的大會上，他也不檢查，也不辯解。 2、遞進復句：分句之間的意思是遞進關系。 單用：更、而且、況且、何況、甚至、甚至于、以至、尤其、尚且、反而、并且、還、不但、不僅、不光、 合用：非但……而且、不但（不僅，不光）……而且（并且，還，也，甚至）……、不但……反而、尚且……何況、別說……連”等。例如： 例：1、我一進門的時候就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了。 2、紡線不只使大家學會了一套生產勞動的本領，而且在思想上教育了大家。 ３、選擇復句： 　單用：或者　或是　還是 　合用：或者……或者；是……還是；要么……要么；不是……就是；也許……也許；與其……不如；與其……寧可（寧肯，寧愿）；寧可……也不（也要）。 1）已定選擇：表示已定選擇的復句由兩個分句構成，說話者在提出的兩種情況中已經有所取舍。 ①先取后舍。常用的合用關聯(lián)詞語是：“寧可（寧肯、寧愿）……也不（不、決不）”。 例：1、我寧肯轟轟烈烈過幾年，也不愿平平淡淡過一輩子。 2、寧愿丟了這頂烏紗帽，也不能玷污了一世的清白。 ②先舍后取。常用的關聯(lián)詞語是：“還不如、倒不如”；“與其……不如（寧肯、還不如、倒不如）”。 例：1、你這樣做太慢了，倒不如他那樣做來得快。 2、要是白扔一兩萬塊錢給電視臺，你還不如拿這錢給咱村辦個什么事呢 2）未定選擇：復句的幾個分句提出幾種情況或一件事情的幾個方面，讓人從中選擇，但說話者并未有所取舍。 未定選擇常用的關聯(lián)詞語是： 單用：“或者、或是、或、還是”； 合用：“或者（或、或是）……或者（或、或是） 是……還是”； “要么……要么”。 例：1、你要么別去說，要么就徹底說個明白。 2、是同學們自立的意識強了，還是其它什么原因？ ４、因果復句：分句之間是因果關系。 單用：“因為、由于、是由于、所以、因此、因而、以致、致使、從而”“既、既然、可見”。 合用：“因為（因）（由于）……所以（才）（就）（于是）（因此）（因而）” “之所以……是因為（是由于）（就在于）”，由于……因此（因而，所以）； “既然……那么（就、又、便、則、可見）”。 例：1、因為這草都枯萎了，所以踩在腳下更感到柔軟。 2、三車間之所以取得了好成績，是由于挑選了技術最好的工人。 3、既然事情已經這樣了，就不要再埋怨自己了。 4、他從不愿向外人吐露自己貧困的真實一面，可見他的心理負擔是何等沉重！ 有些因果復句不用關聯(lián)詞語。 1、村子離縣城的醫(yī)院太遠，病人沒來得及搶救。 2、他優(yōu)柔寡斷，坐失了難得的良機。 ５、條件復句：分句之間是條件和結果的關系。 單用：才、否則、要不然”，一旦，除非，只要，只有。 合用：只要（只需、一旦）……就（都、便、總）；沒有……就沒有； 無論（不管，不論）……都；“只有（唯有）（除非）……才（否則）（不）”。 1）有條件句： 例：1、平凡的工作只要和遠大的理想結合起來，便會產生極大的樂趣。 2、孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑。 3、一旦掌握了要領，就很容易深入下去了?！? 4、正是有了他的幫助，萍兒才感到生活充滿了希望。 2）無條件句，必須成對使用關聯(lián)詞語，常用的合用關聯(lián)詞語有： “無論（不論）（不管）（任憑）……都（也）（還）（總）（總是）”等。 例：1、不論處在什么厄運中，都不要失去理想！都要保持高風亮節(jié)！ 2、任憑我們怎么叫門，他都沒有把門打開。 ６、假設復句，常見關聯(lián)詞： 單用：如果　假如　假若　倘若　要是　不然　否則　要不然　要不是　假使 合用：如果（假設、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、萬一）……就（那就、那么、那、則、便）”，“即使（即便、就是、就算、縱使、縱然、哪怕）……也（還）；再……也；如果說……那么…… 例：1、如果所謂集體、法人的利益總是“重如山”，個人的利益總是“輕如毛”，那么消費者永遠改變不了被損害的地位。 2、假如細細地聞，你就會發(fā)現(xiàn)酒里蘊含著一種幽幽的香氣。 3、縱然有天大的困難，也嚇不倒我們。 4、就算真的下崗了，他也可以用自己的本事去修理家用電器，養(yǎng)家糊口應該沒有問題。 ７、轉折復句：句意之間是轉折的關系。 常見關聯(lián)詞： 單用：雖然　雖說是　但是　可是　但　卻　而　然而　不過　就是　只是　反而　盡管　固然　只不過； 合用：“雖然（雖、雖是、雖說、雖則、盡管）……但是（可是、然而、卻、也、還、而）”等。 例：1、里面當然沒有白娘娘了，然而我心里仍然不舒服。 2、汗雖出了不少，心里還是不舒服。 3、池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片，但是看來變成殘荷之日也不會太遠了。 4、城市仍然沒有安靜下來，不過嘈雜聲似乎變得遙遠而模糊。 【解題指導】 判斷復句關系，關聯(lián)詞很重要，有一個順口溜把難記的、易混的整理在一塊，請牢記： “不是”“而是”是并列， “不是”“就是”是選擇； “尚且”“何況”是遞進， “盡管”配“還”是轉折； “既然”配“就”是因果， “即使”配“也”是假設； “無論”“除非”和“不管”， “只有”“只要”講條件。 一、訓練題：判斷下面復句的類型： 1.我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情。 （ ） 2.我永別了熟識的老屋，而且遠離了熟識的故鄉(xiāng)。 （ ） 3.這里不是游樂場，而是學校。 （ ） 4.這輛汽車不是張校長的，就是王主任的。 （ ） 5.除非你努力學習，否則是沒有出路的， （ ） 6.無論你做什么，我都會支持你的。 （ ） 7.既然你都清楚事實真相了，我就不再啰嗦了。 （ ） 8.即使你飛到天邊去，也飛不出母親悠長的目光。 （ ） 9.盡管災難不斷，但中華兒女始終保持著頑強的斗志和勝利的信心。（ ） 10.母親有點遲疑不決，她怕花錢。 （ ） 11.如果一個人喪失了起碼的尊嚴，那么他就不是一個真正的人。（ ） 12.它既不要誰來施肥，也不要誰來灌溉。 （ ） 13.我們不光要在行動上戰(zhàn)勝災難，我們更要在思想上戰(zhàn)勝災難。（ ） 14.雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶中的閏土了。 （ ） 15.只有專心致志，才能學有所成。 （ ） 16.假如河水再往上漲，河堤就有危險了。 （ ） 17.我不覺渾身燥熱起來，以致火車已走過了鎮(zhèn)江，我才想起我原來的打算。（ ） 18.沒有共產黨，就沒有新中國。 （ ） 19.里面當然沒有白娘娘了，然而我心里仍然不舒服。 （ ） 20.我們也許坐飛機去，也許坐火車去。 （ ） 21.他一邊唱歌，一邊跳舞。 并（ ） 22.我們不僅要學會動腦，還要學會動手。 （ ） 23.妹妹一看到玩具娃娃，就要爸爸買。 （ ） 24.因為今天下雨，所以他遲到了。 （ ） 25.中國是火藥的故鄉(xiāng)，又是火箭的故鄉(xiāng)。 （ ） 26.他不但是“三好學生”，而且是“優(yōu)秀班干部”。 （ ） 27.要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難克服。 （ ） 28.雖然金子很名貴，但我還是要做一塊鋼。 （ ） 29.如果你愿意，我就陪你到白云山看看。 （ ） 30.只有春天的到來，生活里才能開滿鮮花。 （ ） 31.一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。 （ ） 32.要是讓它呆在那兒，會咬死蜜蜂的。 （ ） 33.即使站在十里外的山頭上，也能看見那飛練的白光。 （ ） 34.正是由于采用了嘴里的聲音作為手段，人類語言才得到了前程萬里的發(fā)展。（ ） 35. 城市仍然沒有安靜下來，不過嘈雜聲似乎變得遙遠而模糊。 （ ） 36.不是人們的意識決定人們的社會存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。（ ） 37. 縱然有天大的困難，也嚇不倒我們。 （ ） 38.古人尚且知道這種道理,宣揚這種道理,何況我們現(xiàn)代人。 （ ） 39.通過同志們的幫助,消除了隔閡,從而達到了新的團結。 （ ） 40.倘若細細地聞，你就會發(fā)現(xiàn)酒里蘊含著一種幽幽的香氣。 （ ） 41.我寧肯轟轟烈烈過幾年，也不愿平平淡淡過一輩子。 （ ） 42.不論處在什么厄運中，都不要失去理想！都要保持高風亮節(jié)！ （ ） 43.與其你這樣做慢的很，倒不如像他那樣做來得快。 （ ） 44.我進門的時候就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了。 （ ） 45.你要么別去說，要么就徹底說個明白。 （ ） 46.他從不愿向外人吐露自己貧困的真實一面，可見他的心理負擔是何等沉重?。? ） 47. 這道理聽起來不錯，只是你也應該考慮自己的具體情況。（ ） 48.這種水雷,只要受到馬達的震動,就會爆炸。 （ ） 49.既然事情已經這樣了，就不要再埋怨自己了。 （ ） 50.是同學們自立的意識強了，還是其它什么原因？ （ ） 51.在工作組召集的大會上，他也不檢查，也不辯解。 （ ） 52. 我是完完全全的中國人，只是中文只能說一點點。 （ ） 53.一旦掌握了要領，就很容易深入下去了?！? （ ） 54. 三車間之所以取得了好成績，是由于挑選了技術最好的工人。 （ ） 55. 寧愿丟了這頂烏紗帽，也不能玷污了一世的清白。 （ ） 56.這樣辦事固然穩(wěn)當，但是太費事。 （ ） 57.如果所謂集體、法人的利益總是“重如山”，個人的利益總是“輕如毛”，那么消費者永遠改變不了被損害的地位。 （ ） 58. 平凡的工作只要和遠大的理想結合起來，便會產生極大的樂趣。 （ ） 59. 學校既是傳授知識的地方，也是創(chuàng)造知識、培育人才的地方。 （ ） 60.就算土豪金再俗，我也喜歡。 （ ） 二、判斷下列各句復句關系的類型： 1、歷史不是簡單的重復，而是在更高階段上的發(fā)展。 （ ） 2、學習，不僅僅是獲得科學文化知識的必要手段，而且是人的全面發(fā)展和自我完善的重要途徑。 （ ） 3、虛心使人進步，驕傲使人落后。 （ ） 4、他們寧可吃觀音土、啃樹皮，也不愿離開土屋。 （ ） 5、觀眾席里坐滿了人，并且連靠墻的兩邊通道上都站滿了人。（ ） 6、他們都有充足的信心金榜題名，而且幻想著將來有一番大作為。（ ） 7、很多職工寧肯每月拿150元生活費，也不愿離開國營工廠。（ ） 8、河里結了冰，輪船開不出去了。（ ） 9、錯誤決策的結果，或者是游擊隊失敗，或者是某些戰(zhàn)役失敗，或者是根據(jù)地喪失。 10、既然知道自己錯了，便沒有必要那么躲躲閃閃的了。（ ） 11、不把這件事情忘掉，你永遠走不出感情的誤區(qū)。（ ） 12、倘若回到老家，這種機會幾乎就是天方夜譚。（ ） 13、我是完完全全的中國人，只是中文只能說一點點。（ ） 14、雖然窯洞不住了，可是生活并沒有什么改變。（ ） 三、在括號內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞： 1、白天晚上，（ ）她沒睡著，嘴里就哼哼唧唧地唱歌。 2、（ ）煤礦一開工資，這個城市總要熱鬧那么幾天。 3、（ ）依靠廣大人民群眾，才能把事情辦好。 4、（ ）讓他親自去解釋，（ ）永遠也別指望得到原諒。 5、（ ）什么時候找到他，他總是很真誠、很熱心地對待我們。 6、（ ）窮人富人，男兒女娃，在讀書問題上（ ）是平等的。 7、（ ）理智上明知是不可能的事，至少在情感上還是要做最后的努力。 8、父親文化不高，（ ）能寫一手好字。 9、他早已給孩子答應了這件事，（ ）一直沒有辦。 10、（ ）知道自己錯了，（ ）沒有必要那么躲躲閃閃的了。 關聯(lián)詞語的誤用 錯用誤用 1、貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進而忽視了集體和國家的 利益。（1999年卷） 例2．“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長期的沖突并 沒有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。（2003年北京春季卷） 重復贅余 例3．晚會上，廣播藝術團的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人，他們的節(jié)目，無 論從創(chuàng)作到演出，都受到群眾的稱贊。（1997年全國卷） 例4．參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的 巨額遺產中按月領取固定數(shù)額的生活費。（2003年全國卷） 詞語漏用 例5．由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍 不失為一部有價值的選本。（2003年春季卷） 例6．新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一根樹枝。 搭配不當 例7．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（1992年全國卷） 例8．為學生減負，不只是學校單方面的事，而是整個社會的事。 位置不當 例9．不僅中藥療效好，而且價格低廉，無副作用。 例10．過去，內地產品的質量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。 關系不當 例11．宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等 作品，都具有積極的思想傾向，因而文藝清新，耐人咀嚼。 例12．根瘤菌寄生于豆科植物的根部，不但能固定大氣中的游離氮氣，而且為植物提供氮 素養(yǎng)料。 牛刀小試答案： 1.轉折、 2.遞進、 3.并列、 4.選擇、 5.條件、 6.條件、 7.因果、 8.假設、 9.轉折、 10.因果、 11.假設、 12.并列、 13.遞進、14.轉折、15.條件、16. 假設、17.因果、18.條件、19.轉折、20. 選擇、 21.并列、 22. 遞進、23. 條件、24.因果、25.并列、26.遞進、27.選擇、28.轉折、29. 假設、30. 條件、 31.遞進、32.假設、33.假設、34.因果、35.轉折、36. 并列、37.假設、38. 遞進、39. 因果、40. 假設、 41.選擇、42.條件、43.選擇、44.遞進、45.選擇、46. 因果、47. 轉折、48.條件、49.因果、50. 選擇、 51. 并列、52. 轉折、53.條件、54.因果、55.選擇、56.轉折、57.假設、58. 條件、59. 并列、60. 假設。 一、1、并列 2、遞進 3、并列 4、選擇 5、遞進 6、遞進 7、選擇 8、因果 9、選擇 10、因果 11、假設 12、假設 13、轉折 14、轉折 二、在括號內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞： 1、只要 2、只要 3、只有 4、除非 否則 5、無論 6、不管 7、即使 8、但 9、卻 10、既然 便 三、1、B 2D 3D 4C 5D