2019-2020年高中物理《2.1探究決定導線電阻的因素》導學案粵教版選修3-1 【學習目標】 1、回顧滑動變阻器的結(jié)構(gòu)及原理。（P40第 4題） 2、理解電阻的大小跟哪些因素有關(guān)，知道電阻定律。（學習使用變量控制法）； 3、了解材料的電阻率的概念、物理意義、單位及其與溫度的關(guān)系。（區(qū)分電阻、電阻率的物理意義）。 【使用說明】 1、做學案前必須認真閱讀教材，在閱讀過程中要在課本上做必要的標記； 2、要控制時間，課前預習案20分鐘之內(nèi)完成，剩下的20分鐘做課堂探究案。 【課前預習案】 C D 1、 滑動變阻器 （1）滑動變阻器是通過改變電阻絲的 來改變接入電路的阻值； （2）如圖，當接A、D（或A、C）兩個接線柱，滑片P向右滑時，滑動變阻器阻值 ，當接B、C（或B、D）兩個接線柱，滑片P向右滑時，滑動變阻器阻值 ，當接A、B兩個接線柱，滑片P向右滑時，滑動變阻器阻值 。（填“變大”、“變小”、“不變”）； （3）當接A、D（或A、C）兩個接線柱，在電路閉合開關(guān)前，滑片P要置于 端（填“左”、“右”）。 2、利用探制變量法研究電阻定律 （1）猜想：影響導體電阻的因素有 、 和 ； （2）影響導體電阻的因素有多個物理量，本實驗采取的研究方法是 ； （3）測導體的電阻值：本實驗采用伏安法測導體的電阻，請根據(jù)電路圖，在下面的方框內(nèi)完成實物連線。 RX R 某次實驗中，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，則導體的電阻RX= 。采用多次測量的方法可以減小誤差，通過改變 的阻值，可以得出另一組U和I的數(shù)據(jù)。 （4）實驗得出：均勻?qū)w的電阻R與它的長度l成 ，跟它的橫截面積S成 ，這就是電阻定律。 公式： ，反映 對電阻的影響。 3、電阻率 （1）電阻率是反映材料 的物理量，越大，導電性能就越 。 （2）由電阻定律可知： ，其單位為 ，利用此式，可以測量電阻率。 （3）某材料的電阻率與導體的長度、橫截面積 （填“有關(guān)”、“無關(guān)”），實驗表明，電阻率與溫度有關(guān)，金屬的電阻率隨溫度的升高而 。 【課后練習案】 一、單項選擇題 1．關(guān)于電阻率的說法正確的是(　　) A．電阻率與導體的長度有關(guān) B．電阻率與導體的材料有關(guān) C．電阻率與導體的形狀有關(guān) D．電阻率與導體的橫截面積有關(guān) 2．(xx年廣東實驗中學模擬)一根阻值為R的均勻電阻絲，長為l、橫截面積為S，設(shè)溫度不變，在下列情況下其電阻阻值仍為R的是(　　) A．當l不變，S增大一倍時 B．當S不變，長度l增大一倍時 C．當長度l和面積S都減為原來的一半時 D．當l和橫截面半徑都增大一倍時 3．某粗細均勻的金屬絲電阻為R，現(xiàn)將其均勻拉長，使長度變?yōu)樵瓉淼?倍，則拉長后的電阻為（ ） A、R B、2R C、4R D、8R 4．一只“220 V　100 W”的燈泡工作時電阻為484 Ω，拿一只同樣的燈泡來測量它不工作時的電阻應(yīng)(　　) A．小于484 Ω B．大于484 Ω C．等于484 Ω D．略小于484 Ω 5．一同學將變阻器與一個6 V,6～8 W的小燈泡L及開關(guān)S串聯(lián)后接在6 V的電源E上，當S閉合時，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)亮．按如右圖所示的接法，當滑動片P向右滑動時，燈泡將(　　) A．變暗 B．變亮 C．亮度不變 D．可能燒壞燈泡 二、非選擇題 6．某同學想要了解導線在質(zhì)量相同時，電阻與橫截面積的關(guān)系，選取了材料相同、質(zhì)量相等的5卷導線，進行了如下實驗：該同學經(jīng)實驗測量及相關(guān)計算得到的數(shù)據(jù) 電阻R/Ω 121.0 50.0 23.9 10.0 3.1 導線直徑d/mm 0.801 0.999 1.201 1.494 1.998 導線橫截面積S/mm2 0.504 0.784 1.133 1.753 3.135 (1)請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷，該種導線的電阻R與橫截面積S是否滿足反比關(guān)系？(若滿足反比關(guān)系，請說明理由；若不滿足，請寫出R與S應(yīng)滿足的關(guān)系．) (2)若導線的電阻率ρ＝5.110－7 Ωm，則表中阻值為3.1 Ω的導線長度l＝________m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)． 7．如圖所示，一圈粗細均勻的導線長1200 m，在兩端點A、B間加上恒定電壓時，測得通過導線的電流為0.5 A，如果剪去BC段，在A、C兩端加同樣電壓時，通過導線的電流變?yōu)?.6 A，則剪去的BC段多長？