2019-2020年高中物理 1.3電場強度學案 新人教版選修3-1.doc
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2019-2020年高中物理 1.3電場強度學案 新人教版選修3-1 一預習目標 1.通過實驗認識電場。 2.會用電場強度描述電場。 3.會用電場線描述電場,知道幾種常見電場線的分布情況 二預習內容 電場的兩種描述及電場的性質 三提出疑惑 【問題1】物質存在有兩種形式:一種是實物,另一種是場。場看不見、摸不著,但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場嗎? 【問題2】電場的基本性質是什么?怎樣簡單、快捷地判斷空間中是否存在電場? 【問題3】試探電荷q在某點受到的靜電力大小為F,則該點的電場強度E= 。電場強度簡稱 ,在國際單位制中,其單位為 ,符號為 。 物理學中,規(guī)定電場中某點的電場強度的方向 。 【問題4】無形的電場可以用有形的電場線來描述。試分別畫出單個正點電荷、單個負點電荷的電場線分布圖。 圖1.2-2 圖1.2-1 【問題5】什么是勻強電場?勻強電場的電場線有哪些特點? 課內探究學案 一學習目標 1.粗略了解物理學史上對電荷間相互作用力的認識過程。 2.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,電場是客觀存在的一種特殊的形態(tài)。 3. 理解電場強度的概念及其定義,會根據電場強度的定義進行有關的計算。知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的。 4.能根據庫侖定律和電場強度的定義推導點電荷場強的計算式,并能用此公式進行有關的計算。 5.知道場強的疊加原理,并能應用這一原理進行簡單的計算。 二學習過程(合作探究) 【問題1】要研究電場,必須在電場中放入電荷。無論放置什么樣的帶電體都可以嗎? 【問題2】小組討論:甲同學說:“由電場強度的定義可知,E跟F成正比,E跟q成反比。”乙同學說:“電場強度E跟q、F無關。”請說出你們小組的觀點。如果以檢驗電荷q的帶電量值為橫軸,它在電場中A點受到的靜電力F為縱軸畫出直角坐標系,你認為F與q的關系圖線應是什么樣的曲線? 【問題3】電場強度是如何描述電場的強弱和方向的? 【問題4】電場線的定義是什么?電場中真的存在蜘蛛網一樣的線嗎? 【問題5】觀察演示實驗:模擬電場線分布情況(盛在容器中的蓖麻油、頭發(fā)屑、電源電極) 【問題6】怎樣用電場線直觀形象地描述電場?你能概括一下電場線的特點嗎? 【問題7】小組討論:兩條電場線在空間中能相交嗎?說出你們組的理由。 【問題8】小組討論:如圖所示,點電荷q分別放在A、B兩點上,請比較同一圖中靜電力FA、FB的大小。你能畫出點電荷q在A點所受靜電力的方向嗎? 圖1.2-4 -q -q A B E 圖1.2-3 +q +q A B E (1) 圖1.2-5 +q +q A B E -q -q 圖1.2-6 A B E (2) 圖1.2-8 -q -q A B E 圖1.2-7 +q +q A B E (3) 圖1.2-10 -q -q A B E 圖1.2-9 +q +q A B E (4) 三 反思總結 荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,電場是存在于電荷周圍的一種特殊的物質,它最基本的特征是對放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場的這一特性,我們通過研究試探電荷的所受靜電力特點,引入了描述電場強弱的物理量──電場強度。電場強度是用比值法定義的,它是矢量,有方向。 電場、電場強度的概念是電學中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學中比較常見的方法。 四課堂檢測 1.真空中兩個等量異種點電荷電量的值均為q,相距r,兩點電荷連線中點處的場強為 [ ] A.0 B.2kq/r2 C.4kq/r2 D.8kq/r2 2.如圖6,正點電荷Q的電場中,A點場強為100N/C,C點場強為36N/C,B是AC的中點,則B點的場強為________N/C. 3.真空中有一電場,在電場中的P點放一電量為4.010-9C的檢驗電荷,它受到的電場力為2.010-5N,則P點的場強為________N/C;把檢驗電荷電量減小為2.010-9C,則該電荷在P點受到的電場力為__________N 課后練習與提高 1. 下列關于點電荷的場強公式的幾種不同的理解,不正確的是( ) A.在點電荷Q的電場中,某點的場強大小與Q成正比,與r2成反比 B.當r→0時,E→∞;當r→∞時,E→0 C.點電荷Q產生的電場中,各點的場強方向一定是背向點電荷Q D.以點電荷Q為中心,r為半徑的球面上各處的場強相等 2. 在電場中某點放入電荷量為q的正電荷時,測得該點的場強為E,若在同一點放入電荷量q′=-2q的負電荷時,測得場強為E′,則有( ) A.E′=E,方向與E相反 B.E′=2E,方向與E相同 C.,方向與E相同 D.E′=E,方向與E相同 3. 圖1-3-19所示的各電場中,A、B兩點場強相同的是( ) 4. 在同一直線上依次有A、B、C三點,且BC=3AB,在A點固定一個帶正電的小球,在B點引入電量為2.010-8c的試探電荷,其所受電場力為2.010-6N。將該試探電荷移去后,B點的場強為___________,C點的場強為______________。如果要使B點的場強為零,可能在C點放一個電量是A點處帶電小球的電量的_________倍的________電荷. 5. (xx廣東理科基礎12)如圖所示,實線是一簇未標明方向的由點電荷Q產生的電場線,若帶電粒子q(|Q|>>|q|)由a運動到b,電場力做正功。已知在a、b兩點粒子所受電場力分別為Fa、Fb,則下列判斷正確的是( ) A.若Q為正電荷,則q帶正電,F(xiàn)a>Fb B.若Q為正電荷,則q帶正電,F(xiàn)a- 配套講稿:
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