《2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第4課《請(qǐng)來看看我們的村莊》教案2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第4課《請(qǐng)來看看我們的村莊》教案2.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第4課《請(qǐng)來看看我們的村莊》教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用聽唱法，學(xué)習(xí)歌曲《請(qǐng)來看看我們的村莊》，利用聽賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 2、積極的參與到學(xué)唱、表演西班牙歌曲《請(qǐng)來看看我們的村莊》中，體驗(yàn)歌曲帶給人們的歡快情緒，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。 3、認(rèn)識(shí)呼吸記號(hào)，并能在歌曲演唱中正確運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)： 用明亮輕巧的聲音、熱烈興奮的情緒表現(xiàn)歌曲《請(qǐng)來看看我們的村莊》。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入。 師：今天老師要帶大家到西班牙的村莊去看看，聽說我們要來，村莊里有很多可愛的小動(dòng)物來歡迎我們呢，你們聽都有哪些可愛的小動(dòng)物呢？——播放音樂《請(qǐng)來看看我們的村莊》 （1）提問：它們都是哪些可愛的小動(dòng)物呢？（找學(xué)生回答）。 出示小動(dòng)物及它們的叫聲（師生接龍練習(xí)）。 （2）師：剛才我們聽得這首歌曲名字叫《請(qǐng)來看看我們的村莊》。 （3）再聽歌曲生模仿小動(dòng)物叫聲。 二、學(xué)唱歌曲： （1）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開音樂書，帶著愉快的情緒隨著音樂一起放聲歌唱吧。（師彈琴教唱歌曲第一段）。 （2）通過剛才的演唱，你感覺哪一句比較難？歌詞中“奧巴哥拉馬”是襯詞，表達(dá)的是高興的心情。 （3）在這里老師也遇到了一個(gè)難題：這些符號(hào)是什么意思？講換氣記號(hào)。 老師示范一下如何換氣，像聞花香唱一樣，注意要不露聲色，老師示范唱第一段，指導(dǎo)學(xué)生唱第一段，告訴學(xué)生其他各段都是這樣。 （4）師彈琴教唱第二段，生學(xué)唱。 （5）跟琴學(xué)唱三、四段歌詞:老師對(duì)學(xué)生歌唱的不足之處及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)。 （6）完整地演唱歌曲。 三、表現(xiàn)歌曲。 這首歌曲的情緒是什么樣的？生：歡快的、活潑的、很熱烈。 師：對(duì)，從歌曲中我們感受到了小動(dòng)物們的熱情，他們非常歡迎我們的到來。我們用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲？ 1、學(xué)生分組演唱。 2、找學(xué)生分角色表演唱。 3、可以變換順序唱。 四、小結(jié)：同學(xué)們這次的旅行你高興嗎？今天我們結(jié)識(shí)了這么多的動(dòng)物朋友，你覺得他們可愛嗎？讓我們共同愛護(hù)小動(dòng)物去和他們真心地做朋友。 附送： 2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第4課《請(qǐng)來看看我們的村莊》教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)，學(xué)會(huì)演唱歌曲。 2、能夠用歡快的歌聲演唱和表現(xiàn)歌曲，并能夠在歌曲中形象地模仿出各種動(dòng)物的叫聲。 3、感受歌曲的歡快情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 歌表演《請(qǐng)來看看我們的村莊》。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課：同學(xué)們，你們知道西班牙嗎？（知道）今天我們來學(xué)習(xí)一首西班牙兒歌，名字叫《請(qǐng)來看看我們的村莊》。 二、第一遍播放歌曲并提問：歌曲中唱了些什么？生回答。課件出示各種動(dòng)物圖片，學(xué)生邊做動(dòng)作邊模仿動(dòng)物叫聲。 小狗叫：wang wang wang大馬叫：hui—— 出示兩種動(dòng)物，師生接唱一次 小鴨叫：ga ga ga小豬叫：heng—— 小雞叫：ji ji ji小牛叫：mou—— 小驢叫：a a小羊叫：mie—— 三、第二遍播放歌曲，要求學(xué)生邊聽邊隨錄音模仿各種小動(dòng)物的叫聲。 四、學(xué)唱結(jié)尾襯詞句。 1、跟教師按節(jié)奏讀襯詞。 2、跟教師學(xué)唱。 3、隨琴演唱。 五、第三遍播放歌曲，要求學(xué)生邊聽邊隨錄音模仿各種小動(dòng)物的叫聲，并接唱結(jié)尾句。 六、學(xué)唱歌曲。 a、第一段： 1、生跟琴逐句學(xué)唱，請(qǐng)學(xué)生注意兩處聽的唱法，一處休止后接唱，一處直接接唱。 2、從最后一句倒著一句一句接唱。 3、完整唱第一段。 4、認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)，教師示范，學(xué)生模仿，動(dòng)作比較夸張，要求學(xué)生要做到自然。 b、第二段： 1、生跟琴逐句學(xué)唱一遍。 2、完整演唱第二段。 c、第一、二段連起來唱，注意換氣。 d、第三、四段：直接跟琴演唱，注意看歌詞和換氣記號(hào)。 e、跟琴完整演唱歌曲。 七、歌表演。 師：同學(xué)們，這些小動(dòng)物非常的高興，想邀請(qǐng)你們跳舞呢？我們正好歇歇嗓子，現(xiàn)在請(qǐng)跟著老師一起來跳吧。 1、聽音樂跟老師表演。 2、跟教師隨錄音演唱并表演。 八、結(jié)束語。 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)這首歌曲的名字叫什么呀？（《請(qǐng)來看看我們的村莊》），模仿了許多小動(dòng)物，我們要像西班牙的小朋友們一樣，愛護(hù)小動(dòng)物，還學(xué)習(xí)了一個(gè)記號(hào)叫換氣記號(hào)，今后在唱歌時(shí)遇到這個(gè)記號(hào)的時(shí)候，要注意換氣，并且要做到自然，好了，今天的課上到這里。（下課）。