九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 對(duì)稱圖形-圓 2.2 圓的對(duì)稱性 第2課時(shí) 圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理作業(yè) 蘇科版.doc
《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 對(duì)稱圖形-圓 2.2 圓的對(duì)稱性 第2課時(shí) 圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理作業(yè) 蘇科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 對(duì)稱圖形-圓 2.2 圓的對(duì)稱性 第2課時(shí) 圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理作業(yè) 蘇科版.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2.2 圓的對(duì)稱性 [2.2 第2課時(shí) 圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理] 一、選擇題 1.將一張圓形紙片沿著它的任意一條直徑翻折,可以看到直徑兩側(cè)的兩個(gè)半圓互相重合,由此說明( ) A.圓的直徑互相平分 B.垂直于弦的直徑平分弦以及弦所對(duì)的兩條弧 C.圓是中心對(duì)稱圖形,圓心是它的對(duì)稱中心 D.圓是軸對(duì)稱圖形,任意一條直徑所在的直線都是它的對(duì)稱軸 2.如圖16-K-1所示,⊙O的半徑為13,弦AB的長是24,ON⊥AB,垂足為N,則ON的長為( ) A.5 B.7 C.9 D.11 圖16-K-1 圖16-K-2 3.如圖16-K-2所示,在⊙O中,弦AB的長為6 cm,圓心O到AB的距離為4 cm,則⊙O的半徑為( ) A.3 cm B.4 cm C.5 cm D.6 cm 4.如圖16-K-3所示,⊙O的半徑為5,弦AB的長為8,M是弦AB上的動(dòng)點(diǎn),則線段OM長的最小值為 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 圖16-K-3 圖16-K-4 5.xx瀘州如圖16-K-4,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E.若AB=8,AE=1,則弦CD的長是( ) A. B.2 C.6 D.8 二、填空題 6.如圖16-K-5,在⊙O中,弦AB=6,圓心O到AB的距離OC=2,則⊙O的半徑為__________. 圖16-K-5 7.如圖16-K-6,已知P為⊙O內(nèi)一點(diǎn),且OP=2 cm,如果⊙O的半徑是3 cm,那么過點(diǎn)P的最短的弦等于________cm. 圖16-K-6 圖16-K-7 8.一條排水管的截面如圖16-K-7所示,已知排水管的半徑OA=1 m,水面寬AB=1.2 m.某天下雨后,水管水面上升了0.2 m,則此時(shí)排水管水面寬CD等于________m. 圖16-K-8 9.如圖16-K-8,AB是⊙O的弦,AB的長為8,P是⊙O上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),過點(diǎn)O作OC⊥AP于點(diǎn)C,OD⊥PB于點(diǎn)D,則CD的長為________. 三、解答題 10.如圖16-K-9所示,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,∠COD=100,求∠COE和的度數(shù). 圖16-K-9 11.如圖16-K-10,已知AD是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,AD⊥BC,垂足為E,AE=BC=16,求⊙O的直徑. 圖16-K-10 12.某居民區(qū)一處圓形污水管道破裂,維修人員準(zhǔn)備更換一段新管道,如圖16-K-11所示,污水水面的寬度為60 cm,水面至管道頂部的距離為10 cm,則維修人員應(yīng)準(zhǔn)備內(nèi)徑為多大的管道? 圖16-K-11 13.如圖16-K-12,∠PAQ=30,在邊AP上順次截取AB=3 cm,BC=10 cm,以BC為直徑作⊙O交射線AQ于E,F(xiàn)兩點(diǎn),求: (1)圓心O到AQ的距離; (2)線段EF的長. 圖16-K-12 14.如圖16-K-13是一個(gè)半圓形橋洞的截面示意圖,圓心為O,直徑AB是河底線,弦CD是水位線,CD∥AB,且CD=24 m,OE⊥CD于點(diǎn)E,已測得=. (1)求半徑DO; (2)根據(jù)需要,水面要以每小時(shí)0.5 m的速度下降,則經(jīng)過多長時(shí)間才能將水排干? 圖16-K-13 探究題如圖16-K-14,在半徑為5的扇形OAB中,∠AOB=90,C是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D,E. (1)當(dāng)BC=6時(shí),求線段OD的長. (2)在△DOE中是否存在長度保持不變的邊?如果存在,請(qǐng)指出并求其長度;如果不存在,請(qǐng)說明理由. 圖16-K-14 詳解詳析 【課時(shí)作業(yè)】 [課堂達(dá)標(biāo)] 1.D 2.[解析] A 已知⊙O的半徑為13,弦AB的長是24,ON⊥AB,垂足為N,由垂徑定理可得AN=BN=12,再由勾股定理可得ON=5. 3.[解析] C 過點(diǎn)O作AB的垂線段,利用垂徑定理可得半徑為=5(cm). 4.[解析] B 線段OM長的最小值就是點(diǎn)O到弦AB的距離,此時(shí)OM⊥AB.在Rt△OAM中,可求得OM的長為3. 5.[解析] B 連接OC,則OC=4,OE=3.在Rt△OCE中,CE===.因?yàn)锳B⊥CD,所以CD=2CE=2 . 6. 7.[答案] 2 [解析] 連接OP,過點(diǎn)P作弦AB⊥OP,此時(shí)AB為過點(diǎn)P的最短弦,連接OA,如圖. ∵OP⊥AB, ∴AP=BP. 在Rt△APO中,∵OP=2,OA=3, ∴AP==, ∴AB=2AP=2 .故答案為2 . 8.[答案] 1.6 [解析] 如圖,過點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,連接OC.由題意知OF⊥CD. ∵AB=1.2 m,OE⊥AB,OA=1 m, ∴OE=0.8 m. ∵水管水面上升了0.2 m, ∴OF=0.8-0.2=0.6(m), ∴CF=== 0.8(m), ∴CD=2CF=1.6 m. 9. [答案] 4 [解析] ∵OC⊥AP,OD⊥PB,∴由垂徑定理,得AC=PC,PD=BD,∴CD是△APB的中位線,∴CD=AB=8=4. 10.[解析] 由垂徑定理可得∠COE和的度數(shù). 解:∵AB是⊙O的直徑,AB⊥CD, ∴=. ∵∠COD=100,∴的度數(shù)為100, ∴的度數(shù)=的度數(shù)=的度數(shù)=50,∴∠COE=50, 的度數(shù)=的度數(shù)-的度數(shù)=130. 故∠COE=50,的度數(shù)為130. 11.[解析] 連接OB,根據(jù)垂徑定理求出BE,根據(jù)勾股定理列出方程,求出方程的解即可. 解:如圖,連接OB.設(shè)OB=OA=R,則OE=16-R. ∵AD⊥BC,BC=16, ∴∠OEB=90, BE=BC=8. 在Rt△OBE中,由勾股定理,得OB2=OE2+BE2, 即R2=(16-R)2+82, 解得R=10, 即⊙O的直徑為20. 12.解:如圖,設(shè)圓形污水管道的圓心為O,過點(diǎn)O作OC⊥AB于點(diǎn)C,交⊙O于點(diǎn)D,連接OA. 由題意,得CD=10 cm,AB=60 cm, ∴AC=AB=60=30(cm). 設(shè)OA=x cm,則OC=OD-CD=(x-10)cm. 在Rt△OAC中,由勾股定理,得x2=302+(x-10)2, 解得x=50,∴內(nèi)徑為100 cm. 答:維修人員應(yīng)準(zhǔn)備內(nèi)徑為100 cm的管道. 13.解:(1)過點(diǎn)O作OH⊥EF,垂足為H. ∵OH⊥EF,∴∠AHO=90. 在Rt△AOH中,∵∠AHO=90,∠PAQ=30,∴OH=AO. ∵BC=10 cm,∴BO=5 cm. ∵AO=AB+BO,AB=3 cm, ∴AO=3+5=8(cm), ∴OH=4 cm,即圓心O到AQ的距離為4 cm. (2)連接OE.在Rt△EOH中, ∵∠EHO=90,∴EH2+OH2=OE2. ∵OE=BO=5 cm,OH=4 cm, ∴EH===3(cm). ∵OH過圓心O,OH⊥EF, ∴EF=2EH=6 cm. 14.解:(1)∵OE⊥CD于點(diǎn)E,CD=24 m, ∴DE=CD=12 m. ∵=,∴DO=13 m. (2)OE===5(m), ∴將水排干需50.5=10(時(shí)). 即經(jīng)過10小時(shí)才能將水排干. [素養(yǎng)提升] [解析] (1)根據(jù)垂徑定理可得BD=BC,然后只需運(yùn)用勾股定理即可求出線段OD的長; (2)連接AB,如圖,利用勾股定理可求出AB的長,根據(jù)垂徑定理可得D,E分別是線段BC,AC的中點(diǎn),根據(jù)三角形中位線定理就可得到DE=AB,即DE邊的長度保持不變. 解:(1)∵OD⊥BC,∴BD=BC=6=3. 在Rt△OBD中,∵OB=5,BD=3, ∴OD==4, 即線段OD的長為4. (2)存在,DE邊的長度保持不變. 理由:如圖,連接AB. ∵∠AOB=90,OA=OB=5,∴AB==5 . ∵OD⊥BC,OE⊥AC, ∴D,E分別是線段BC,AC的中點(diǎn), ∴DE是△ABC的中位線, ∴DE=AB=, ∴DE邊的長度保持不變.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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