《有關(guān)相互理解的議論文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《有關(guān)相互理解的議論文（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 有關(guān)相互理解的議論文 　　有關(guān)相互理解的議論文1 　　理解，是人與人之間情感交流的`橋梁;理解，是人與人增進(jìn)感情的良藥;理解，是溝通的核心。作為一個(gè)中學(xué)生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。 　　理解，這行為又有得幾個(gè)能做得到，家長們?朋友們?再或者老師們?或者，做的到是老師們，事實(shí)上，又有幾個(gè)老師做的到呢?可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的! 　　其實(shí)，我心里最想的就是家長的理解，每個(gè)孩子心里，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔(dān)! 　　作為一個(gè)孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。 　　

2、我還記得，早幾年，我在外面玩的時(shí)候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時(shí)媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實(shí)并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個(gè)人在弄東西，那個(gè)人走開了一會(huì)兒，就有兩個(gè)淘氣鬼去弄那個(gè)人的東西，弄壞了，那兩個(gè)淘氣鬼當(dāng)然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當(dāng)黑，淘氣鬼走了，我剛路過那里，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時(shí)也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個(gè)小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對那人說了對不起，就開始責(zé)罵我了。我可真冤。 　　每次想到這，我都有點(diǎn)氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓

3、”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。 　　家長，為什么就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎? 　　請你們理解，我渴望得到理解! 　　 　　有關(guān)相互理解的議論文2 　　不久前，有一個(gè)人退出了哈利波特演繹的QQ群。 　　起初時(shí)，大家都埋怨這個(gè)同學(xué)。突然有一天，一個(gè)同學(xué)站起來為退群的同學(xué)說話了：“時(shí)間久了，大家或許都把Q群當(dāng)自己家，群里每個(gè)人都成了自己家人或朋友了吧。某人退群，在愛家者看來似乎大逆不道。但我們要將心比心為這個(gè)同學(xué)想想，假如不是他的自愿行為，而是他父母暴跳如雷時(shí)私下把他從Q群里退出，我們這樣背后里不分青紅皂白地謾罵同學(xué)，會(huì)不會(huì)是另一

4、種無理和粗暴呢?雖然這個(gè)同學(xué)看不到網(wǎng)上的辱罵，如果換作我們自己，看到同學(xué)對自己不堪入目的言論，會(huì)怎么想呢?俗話說，己所不欲，勿施于人。所以，我建議大家別再拿這說事，還是多點(diǎn)互相理解吧!” 　　其實(shí)，我也是這件事的旁觀者。當(dāng)時(shí)，我沒有發(fā)表任何言論，在不知不覺中我意識到這件事的嚴(yán)重性。它不僅關(guān)乎班級團(tuán)結(jié)，這個(gè)同學(xué)的心理承受壓力，而且涉及到我們中學(xué)生如何交友和相處的重要問題。 　　彼此的善意和互相理解，可以在人與人之間架起一座心靈的橋梁。敢于直言的那位同學(xué)，就用她的寬容大度和善解人意，在同學(xué)之間，不經(jīng)意地架起和維護(hù)了這座心靈的橋梁。如果沒有她及時(shí)的勸阻，沒有她愛心的呼喚，咱們班同學(xué)之間肯定會(huì)留下

5、深深的裂痕。由此可見，人們在生活中遇上矛盾和誤解的時(shí)候，多一份寬容互讓，多一點(diǎn)互相理解是多么的重要啊。 　　明朝時(shí)，在京城做官的董篤行接到家信，得知家里蓋房為地基而與鄰居爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行馬上修書回復(fù)：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔胰俗x后主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。鄰居效法董家，結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方。這就是著名的“仁義胡同”的故事。正因?yàn)槎V行及家人主動(dòng)讓利才打動(dòng)鄰居，互相理解化解了矛盾，才成就一段佳話。 　　人與人之間的互相理解不光能化解鄰里矛盾，有時(shí)候還能在國家政治生活中起到化干戈為玉帛，安邦定國的重要作用。戰(zhàn)國時(shí)，藺相如

6、因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，沒有爭一時(shí)之氣，而是從國家大局出發(fā)，給予老將軍廉頗以理解，盡量回避、容讓，最終打動(dòng)廉頗，有了“負(fù)荊請罪”的著名典故。 　　當(dāng)然，互相理解說來淺顯易懂，可實(shí)踐起來卻實(shí)屬不易，甚至難如登天。人啊，事到臨頭時(shí)，出自于對自身利益的保護(hù)，很少人能做到不頭腦發(fā)熱冷靜思考的。所以，人與人要做到互相理解，首先得學(xué)會(huì)從別人的立場去思考問題和看待利弊，像董篤行和藺相如一樣。如果能做無我，那天下一定會(huì)無不可談之人，無不可成之事。 　　其次，如果我們能夠把眼光放得更長遠(yuǎn)一點(diǎn)，視野更寬闊一點(diǎn)，人與人之間的互相理解也一定

7、會(huì)容易得多。拿前邊同學(xué)退出Q群這事來說吧。我們不能只因?yàn)槟惩瑢W(xué)退出Q群(就算設(shè)定是他做的吧)，就不顧這位同學(xué)以往種.種關(guān)心集體和團(tuán)結(jié)大家的友愛表現(xiàn)，而枉論他寡情自私。要不然，也許你的粗暴言論就會(huì)誤導(dǎo)同學(xué)，以致互相疏遠(yuǎn)，不利團(tuán)結(jié)。再說，入不入Q群，完全是個(gè)人的自由。即使退出Q群，如果是出于緩和家庭矛盾，拉近親子距離的動(dòng)機(jī)，如果是出于集中精力，提高學(xué)習(xí)的目的，那也是無可厚非的啊。 　　最后，遇事要做到互相理解，還需當(dāng)事人能心平氣和，頭腦冷靜。生活中，只要有人的地方，就會(huì)有矛盾和沖突，一味的針鋒相對只會(huì)讓微風(fēng)變成狂風(fēng)暴雨，讓事情變得更糟。表面上明白事理的大眾，事到臨頭大多會(huì)全然忘記互相理解，常常在

8、無意之間你推我擠，甚至頭破血流，兩敗俱傷。為退群同學(xué)直言的女生實(shí)在難能可貴。眾口一詞的時(shí)候，她把頭腦冷靜下來，把話說得合情合理，她站在對方的角度思考問題，她站在更寬闊的視野上理解他人，以海闊天空的心胸，以心平氣和的情緒處理事情，很不簡單。 　　的確如此，人和人之間因互相理解而芳香四溢;因謙讓寬容而風(fēng)和日暄。學(xué)會(huì)寬容，互相理解，為別人敞開自己的心門，我們會(huì)得到一個(gè)天高地闊的世界。 　　互相理解，是冰天雪地中的一股暖流，能融化冰雪;互相理解是狂風(fēng)暴雨里的一把雨傘，能遮風(fēng)擋雨;互相理解，是人心荒漠中的一抹綠茵，能點(diǎn)亮生命。 　　同學(xué)們，讓我們拿出愛心，互相理解，去化解生活中的矛盾，去擁抱人世間

9、的歡樂吧! 　　 　　有關(guān)相互理解的議論文3 　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們青少年也走在了時(shí)代的尖端，成為了時(shí)尚的領(lǐng)鋒人物。同時(shí)，我們也有著一些出乎人們意料，讓人不能理解的行為。 　　孩子十幾歲就學(xué)著大人一樣帶著一個(gè)手機(jī)，或是無時(shí)無刻戴著一對耳機(jī)，掛著一個(gè)MP3搖頭晃腦的聽音樂，或是說一些聽不懂的語言。在我們的心中這些太酷了，但在大人的心中，著些都是一些不良行為，都是一些。 　　因?yàn)闀r(shí)代不同，年齡不同;因?yàn)槲覀円嗵幭氯?，所以我們之間必然要擁有一樣?xùn)|西。那就是---理解。 　　理解就好比一座心靈的橋梁。一頭連著我們，一頭連著父母，在橋上還有愛心的小天使為我們傳達(dá)著各自

10、的的心靈感受。 　　理解就好比雨天里的一把大傘，傘下父母正和我們說著悄悄話呢!我們正述說著各自的秘密，敞開各自的心扉。讓我們與父母之間擁有更珍貴的友情。 　　其實(shí)理解是相對的，要雙方都互相理解。不能讓父母真心的對我們，而我們卻用冰一樣的心去回應(yīng)他們;也不能我們用火一樣的熱情去擁抱父母，換來的卻是一個(gè)個(gè)如針一般的冷眼。 　　理解，是河流，讓我們與父母之間擁有了連接。而互相理解，才是河上的橋，橋上傳達(dá)情意的愛心小天使。 　　 　　有關(guān)相互理解的議論文4 　　理解與知道不同，知道只是人們認(rèn)識客觀世界的途徑，理解是人與人交流的一座橋，學(xué)會(huì)理解，人與人之間就有了溝通的紐帶;學(xué)會(huì)理解，人與人之

11、間的矛盾就會(huì)迎刃而解。 　　以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長總是那么不能理解人，新詞，自己心里有些話也很少說，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深的觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自以為認(rèn)識路，沒聽售票員報(bào)站坐過了，年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼;老人呢，卻直說自己太大意了。她下車了，兩人互相諒解的一笑。 　　事情雖發(fā)生的平常，而我卻無法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎?人在一生中。會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們最需要的是別人的理解和幫助。我們只能到自己需要理解，而是不是更多的考慮到了別人也需要理解呢? 　　理解是相互的

12、!當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是靠近了一步嗎。這無疑也就增加了別人對自己的理解。現(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎?這個(gè)“理解”包括兩層意思。一是人們最需要的是理解。自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的。另一方面是自己要盡力給別人以理解。理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識，去全力做的。 　　理解是相互的!每個(gè)人都渴望理解，而對于它的給予也不應(yīng)該忽視，正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)該明白它能給別人帶來的一切。戰(zhàn)斗在前線的戰(zhàn)士們，離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說聲“我們理解你們”他們就會(huì)感到無比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)朋友有了不順心的事

13、。我們只要說一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度傷，理解他也并非故意，或者體會(huì)到他這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說些道歉，原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆薄八攘宋乙荒_”而打架甚至動(dòng)刀使棒嗎? 　　請相信吧!當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解;你只有去理解別人，才能獲得別人對你的理解，而當(dāng)我們都能相互理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛，世界會(huì)變得更加美好! 　　請多理解別人吧!因?yàn)?，理解是相互的? 　　 　　有關(guān)相互理解的議論文5 　　俗話說：“理解萬歲?！蔽乙詾?，這句話一點(diǎn)也不

14、假。 　　就在前幾天，我還深刻的體會(huì)到了理解的真正含義。那天是星期天，我正在家里興高采烈的玩電腦，突然媽媽回來了?？匆娢艺谕骐娔X，火冒三丈，我一看情勢不妙，想撒腿就跑，媽媽一把揪住我，對我說：“怎么著，想跑，我不在你就玩電腦，想把天鬧翻了，快點(diǎn)回屋里面學(xué)習(xí)去，就知道玩，能玩出什么名堂來，我看你長大了能干什么?”我一看媽媽正在氣頭上，便灰溜溜的回了屋。拿起一本書看，可是我怎么也看不進(jìn)去。就把書放在了桌子上，雙手托著下巴想事情。 　　突然媽媽進(jìn)來了，見我正在發(fā)呆，氣不打一處來。把我教育了一頓，讓我拿著書和她在一起。 　　終于承受住了老媽兩個(gè)多小時(shí)的狂轟亂炸。我以為這下可以平安無事了，哪知媽媽又說;“到屋子里反省一下，自己犯了什么錯(cuò)，以后應(yīng)該怎么辦?”，啊，媽媽見我還不動(dòng)，又說：“干嘛呢?快去反省去?！? 　　我又回到了屋子開始反省，想：為什么媽媽對我這么嚴(yán)格呢?是為我好》要不然媽媽為什么不對別的孩子好呢?她一定是希望我長大以后有前途，有本事，不過窮苦的日子。換成父母的角度去想，他們一定不希望自己的孩子沒有出息。使我深刻的理解了父母。 　　理解父母可以使我感受父母，父母也需要我們的理解。