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第二單元　探秘水世界 第1課時　自然界中的水 姓名：________　班級：________　限時：______分鐘 1．(xx益陽中考)保持水的化學性質的最小粒子是( ) A．水分子 B．氫原子 C．氧原子 D．氫原子和氧原子 2．(xx吉林中考)生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是( ) A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．過濾 3．(xx廣州中考)下列有關水的說法不正確的是( ) A．水質渾濁時可加入明礬使懸浮雜質沉降除去 B．水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度 C．水中有異味時可加入活性炭除味 D．可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化 4．(xx樂山中考)水是一種寶貴的自然資源，下列有關水的說法正確的是( ) A．水的凈化過程中用活性炭對水進行殺菌消毒 B．生活中常用煮沸的方法將硬水轉化成軟水 C．硬水中含較多的鈣、鎂化合物，長期飲用有益人體健康 D．電解水的實驗說明水由氫氣和氧氣組成 5．(2019原創(chuàng)題)xx年3月22是第26個世界水日，今年中國世界水日的主題為“實施國家節(jié)水行動，建設節(jié)水型社會”。關于水的循環(huán)與凈化，下列說法正確的是( ) A．天然水的循環(huán)是通過三態(tài)變化實現的，該過程只發(fā)生物理變化 B．天然水經過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等物理變化得到自來水 C．加入肥皂水產生泡沫較多的是硬水 D．經自來水廠凈化后的水為純水，是純凈物 6．(xx淄博中考)3月22日是“世界水日”，今年3月22～28日是第三十一屆“中國水周”，珍惜水資源已經成為人們的共識。下列有關水的敘述正確的是( ) A．受熱蒸發(fā)時水分子的體積逐漸變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) B．降溫結冰時水分子靜止不動，水的物理性質發(fā)生了變化 C．參與光合作用的化學方程式為6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2 D．水電解生成氫氣和氧氣，說明反應時水分子中的原子種類發(fā)生了變化 7．(2019原創(chuàng)題)2018年5月6日，青海省玉樹州稱多縣發(fā)生5.3級地震，震源深度達到9千米。震后災區(qū)人民須將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作：①過濾?、诩用鞯\吸附　③蒸餾 ④消毒殺菌，應選用的凈化順序為( ) A．①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．①③④ 8．(2019改編題)xx年夏季，我省下了特大暴雨，造成了嚴重的城市內澇，這次事件提醒人們，在城市高速發(fā)展的同時，要重視城市排水設施的建設。下列說法錯誤的是( ) A．通過過濾得到的水是純凈水 B．用活性炭吸附可以除去水中的色素和異味 C．將自來水加熱煮沸后有水垢產生說明自來水是混合物 D．城市下水道入口處的篦子利用了過濾原理 9．(xx重慶中考)“有山有水、依山伴水、顯山露水”是重慶獨特的魅力。下列關于水的說法不正確的是( ) A．水是一種化學資源 B．電解水是驗證水的組成的方法之一 C．水分子保持水的化學性質 D．在固態(tài)時水分子是靜止不動的 10．(xx臺州中考)如圖為自來水生產過程示意圖。下列說法正確的是( ) A．清水池中的水是溶液 B．過濾池中主要發(fā)生化學變化 C．消毒用的液氯是化合物 D．供水系統(tǒng)流出的水是純凈物 11．(2019原創(chuàng)題)下列關于水的組成的說法正確的是( ) A．氫氣燃燒生成水，可以證明水是由氫元素和氧元素組成的 B．水的電解過程中正、負極產生氣體的質量比為1∶2 C．水是由2個氫原子和1個氧原子構成的 D．可以通過電解水來大量制取氫氣 12．(xx聊城中考)人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答： (1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質，該水屬于________(填“軟水”或“硬水”)。 (2)自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是________。 (3)從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質量是2，則重水中氧元素的質量分數為__________。 (4)下列關于水的說法中，不正確的是________。 A．水是由氫氣和氧氣組成 B．洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所 C．水通電分解時，水分子的能量沒有發(fā)生變化 D．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染 13．(xx濱州無棣二模)水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。 (1)為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是________(填編號)。 ①抑制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水 ③大量使用化肥農藥 ④生活污水經過凈化處理后再排放 (2)如圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的________(填序號)。 A．此裝置能殺菌消毒 B．利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化 C．此裝置中活性炭起吸附雜質的作用 D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水 (3)經研究發(fā)現，極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H＋和OH－，H＋易與水分子形成水合氫離子(H2O＋)，與水分子相比，下列對水合氫離子描述不合理的是________(填序號)。 A．氧元素的化合價發(fā)生了改變 B．微粒的構成發(fā)生了改變 C．微粒的化學性質發(fā)生了改變 D．微粒的電子數發(fā)生了改變 (4)許多化學反應都能生成水，寫出有水生成但不屬于四種基本反應類型的化學反應方程式________________________________________________。 14．(2019改編題)膜技術應用廣泛。利用膜技術凈化水的部分過程示意圖如圖所示。 (1)圖中凈化水的原理與________(填“過濾”或“蒸發(fā)”)類似。 (2)經過超濾膜后得到的凈化水屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)，若要得到純水，需要進行的操作是________。 15．(xx天津中考)生活離不開水，我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。 (1)組成：如圖所示電解水的實驗中，試管a、b中產生氣體的體積比約為__________，該實驗證明水是由__________________組成的。 (2)結構：每個水分子是由__________________________構成的。 (3)性質：水能與許多物質發(fā)生化學反應，寫出水與氧化鈣反應的化學方程式______________________________________。 16．(2019改編題)目前部分農村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠，讓農民喝上潔凈的水。 (1)檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是__________，生活中可以通過________的方法降低水的硬度。 (2)自來水生產過程中，可用________方法除去水中不溶性雜質。用__________除去水中的色素和異味。 (3)ClO2是我國研制的新的飲用水消毒劑，其制取反應的微觀過程如圖所示。 試回答： ① ClO2屬于______________________________(填物質類別)，該示意圖說明了化學變化的實質是_______________________________________________； ②根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式______________________________________________________。 參考答案 1．A　2.C　3.B　4.B　5.A　6.C　7.C　8.A　9.D　10.A　11.A 12．（1）硬水?。?）蒸餾?。?）80%?。?）AC 13．（1）②④?。?）AB　（3）AD?。?）CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O　 14．（1）過濾?。?）混合物　蒸餾　 15．（1）2∶1　氫元素和氧元素?。?）1個氫原子和2個氧原子　（3）CaO＋H2O===Ca（OH）2 16．（1）肥皂水　煮沸?。?）過濾　活性炭　（3）①氧化物（或化合物或純凈物）　反應物（舊）的分子破裂成原子，原子重新組合成生成物（新）的分子　②Cl2＋2NaClO2===2ClO2＋2NaCl