山東省臨沂市2019年中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)十二 散文閱讀練習(xí).doc
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專題十二 散文閱讀 一、(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。 槐花飄香 申 琳 小區(qū)墻角的槐花開(kāi)了,滿樹(shù)潔白的花朵,映著湛藍(lán)的天。這一串串小花,把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。 故鄉(xiāng),是中原大地一個(gè)極平常的村莊,幾十戶人家,房前屋后長(zhǎng)滿樹(shù)木,柳、楊、桐、杏、梨……最多的,就是春天繁花滿樹(shù)、夏天濃蔭蔽日的槐樹(shù)。每年農(nóng)歷三月,是槐樹(shù)平凡生命中最燦爛的時(shí)光,一串串槐花掛滿枝頭,整個(gè)小村的天際變得晶瑩透亮,空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香。 槐花香,香在枝頭。從村小放學(xué)回家的兒童,一路追逐嬉鬧,槐花香越來(lái)越濃,就知道村子越來(lái)越近,離家已經(jīng)不遠(yuǎn)。進(jìn)得村來(lái),一群孩子中突然有人停下腳步,用鼻子使勁嗅了嗅,說(shuō)了句:“真香!”后面就只聽(tīng)見(jiàn)一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲。“香不香?”帶頭的孩子高聲問(wèn)?!跋?!”一群人齊聲吶喊起來(lái),伴隨的是一陣開(kāi)心的大笑,喊聲和笑聲,驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過(guò)頭頂。 槐花香,香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書(shū)包或是外套一路走回家,就像手里轉(zhuǎn)著一個(gè)風(fēng)車。進(jìn)了小院,放下手中的“風(fēng)車”,扛出來(lái)的是一個(gè)特別的工具:一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個(gè)工具,開(kāi)始仰起頭,揀那些開(kāi)得最多、最盛的槐花采摘,手起鐮刀落,一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹(shù)上掉落。大孩子從樹(shù)上采,小孩子從枝上捋,有人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑,團(tuán)起槐花就往嘴里塞,那一絲絲清香就從舌尖甜到心底…… 邊吃邊采,最后把一筐槐花交給母親,眼看著母親拌上面粉,放在大鍋里開(kāi)始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書(shū)的小孩子,就心不在焉地一會(huì)兒歪過(guò)頭看看忙碌的母親,一會(huì)兒跑到廚房問(wèn)上一句:“快熟了吧?”好不容易等到出鍋,不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺(tái)前。 開(kāi)飯時(shí),母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜,放在院子前面槐樹(shù)下的地上。旁邊一只大碗,盛著半碗蒜汁作調(diào)料,上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農(nóng)村人吃飯的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),蹲在飯盆前,背靠著那棵槐樹(shù),大塊大塊夾起槐花蒸菜,蘸著蒜汁吃得慢條斯理,而像父親一樣背靠槐樹(shù)端著飯碗的孩子們,早已狼吞虎咽了……一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上撲簌簌飄下來(lái)一朵朵槐花,落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上,落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。 前幾天,妻在郊外農(nóng)村辦事,買(mǎi)了一袋槐花回來(lái),母親驚喜地拌上面粉做了一頓槐花蒸菜,調(diào)料依然是澆了芝麻油的蒜汁??次衣耦^吃得津津有味,兒子也拿筷夾一塊。一代人有一代人的童年味道。父親在一旁笑吟吟問(wèn)我:“還記得家門(mén)口那棵背靠著吃飯的槐樹(shù)嗎?”三十多年前的情景,如今講起仿佛就在昨天。 槐花香,香在田間。三月槐花開(kāi)時(shí),麥苗才剛打苞,農(nóng)活并不算忙,勤勞的農(nóng)民卻總也閑不住,開(kāi)始把家門(mén)口攢的綠肥一鍬鍬挖起來(lái),裝在牛車上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹(shù),他用鍬挖綠肥,總有一些槐花飄落進(jìn)綠肥里、牛車上,星星點(diǎn)點(diǎn),如從泥土里冒出來(lái)的小花。那些日子的傍晚,等我放了學(xué),我牽牛,伯父拉著一車綠肥,緩緩走過(guò)槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今,伯父去世快一年,他院內(nèi)的那棵老槐樹(shù),不知道是否和往年一樣開(kāi)得滿樹(shù)潔白…… 在這座江南城市,不知是誰(shuí),在小區(qū)墻角種下一棵槐樹(shù)。也不知何時(shí),我突然抬眼看到它就近在咫尺。我會(huì)靜靜地站在這棵槐樹(shù)下,呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香,仿佛置身于我那遠(yuǎn)隔千里的故鄉(xiāng)。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》xx年4月28日) 1.作者圍繞槐花香,寫(xiě)了槐花香在____________、香在____________、香在____________三個(gè)方面,表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)童年的____________之情。 2.第一段在文中有什么作用? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.結(jié)合語(yǔ)境,理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 做作業(yè)的大孩子、看小人書(shū)的小孩子,就心不在焉地一會(huì)兒歪過(guò)頭看看忙碌的母親,一會(huì)兒跑到廚房問(wèn)上一句:“快熟了吧?” ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.賞析語(yǔ)句,體會(huì)表達(dá)效果。 (1)父親還是農(nóng)村人吃飯的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),蹲在飯盆前,背靠著那棵槐樹(shù),大塊大塊夾起槐花蒸菜,蘸著蒜汁吃得慢條斯理,而像父親一樣背靠槐樹(shù)端著飯碗的孩子們,早已狼吞虎咽了……(從人物動(dòng)作描寫(xiě)角度) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)他用鍬挖綠肥,總有一些槐花飄落進(jìn)綠肥里、牛車上,星星點(diǎn)點(diǎn),如從泥土里冒出來(lái)的小花。(從修辭的角度) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5.文中的畫(huà)線句從動(dòng)作和嗅覺(jué)描寫(xiě)的角度,寫(xiě)了活潑可愛(ài)的孩子,透露出作者對(duì)槐花香的贊美之情。請(qǐng)你利用所學(xué)的人物描寫(xiě)的其他方法并調(diào)動(dòng)其他感覺(jué)器官,也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)贊美槐花香的話,不超過(guò)70字。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。 生如水稻 陳甲元 ①和一季水稻的收割一樣,父親走了再不回來(lái)。父親躺在他親手打造的木門(mén)上,木門(mén)上墊著稻草,柔軟、溫暖。這是老家的習(xí)俗,像喜歡睡暖和芳香的稻草床一樣。這令我慰藉,也令我不止一次開(kāi)始審視水稻,這樣一種伴隨我們終生的植物,究竟是一種怎樣的存在。 ②我一直懷疑父親和水稻處久了,身上也秉承了稻子身上的一些東西。比如每年的稼穡,春種秋收,晴耕雨讀,他都安排得像稻粒一樣飽滿;穗期,他扛一把鋤頭,為稻子的抽穗揚(yáng)花保駕護(hù)航,我遠(yuǎn)望著墨綠的稻浪托舉著他頭頂?shù)牟菝保芟肫鹫n堂上老師吹來(lái)的唐宋的微風(fēng);冬天,天氣寒冷,間或會(huì)有小雪,打濕院落的矮墻和柴火,通紅的炭火旁,父親使勁搓著稻草繩,身后的墻壁掛著他前些年親手搓成的草鞋、草繩、草帽。只是稻草的手工成品經(jīng)過(guò)歲月的淘洗,已有了沉郁欲言的褐色……父親躺在稻草上多年后,我不經(jīng)意間想起,對(duì)父親,對(duì)父親親手摩挲了一輩子的植株,就懷有難以名狀的心緒。 ③于是,我習(xí)慣了回去。想父親,想從前的時(shí)候,我就一次次往回走。回老家看山嶺,看老屋,看稻田,看稻子。 ④老家本身是稻區(qū)。不是山嶺房屋環(huán)繞著青黃相間的稻田,就是或青綠或金黃的稻田環(huán)抱著山嶺房屋。很多時(shí)候,田疇無(wú)言,卻又千言萬(wàn)語(yǔ)、欲說(shuō)還休,一種亙古千年、內(nèi)蘊(yùn)深沉的姿態(tài),是天底下最樸實(shí)和厚重的無(wú)華。站在曠野的田疇深處,我總能感覺(jué)自己的卑微和輕小。那么多的農(nóng)人,祖先的祖先赤腳走在田埂上的遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的身影,沒(méi)有隔膜般素樸和親切。 ⑤而躬耕田壟一輩子的父親,對(duì)稻田更有著非同一般的情感。他不但靠著田壟四季常新的稻子,養(yǎng)活了一家人;而且,仙風(fēng)道骨的祖母說(shuō)過(guò),我家六姊妹,有兩個(gè)的出生就和田壟和水稻緊密相連。 ⑥一個(gè)是二哥。正是蒼翠欲滴的插秧季節(jié),正是插秧竣工那天的黃昏時(shí)刻,家門(mén)口的田壟里剛剛插下青綠秧苗,母親興致勃勃挺著大肚子在青黑瓦屋的灶房間忙碌,突然間下身一熱,連忙呼喚爐膛前燒火的小腳祖母。添丁之喜,大好兆頭。腳上還沾著新泥的父親,緊張局促地抱著哇哇叫的二哥,只知道咧著大嘴對(duì)著幫忙插秧的親友們傻笑。 ⑦還有小妹。小妹來(lái)到這個(gè)世界時(shí)是中午時(shí)分,稻子收割的季節(jié),田野到處金碧輝煌。人力打谷機(jī)在父親腳下嗡嗡地響,也沒(méi)請(qǐng)其他勞力,父親和大哥兩人輪流給稻谷脫粒。二姐一路小跑來(lái)到田埂對(duì)父親說(shuō):媽媽讓我告訴你,她生了。父親手里捂著要脫粒的稻穗,大聲說(shuō):知道了,告訴你媽媽,我們打滿這一擔(dān)谷就回家吃中飯……前面有了五個(gè)崽女,父親對(duì)又一個(gè)新生命的來(lái)臨已然淡定,四十不惑,小妹來(lái)臨的時(shí)候,父親的思想是不是已漸趨成熟?他看生命是不是也像看他手中的稻子一樣,一茬一茬,心里有了新的內(nèi)容? ⑧應(yīng)該是有了一茬一茬新內(nèi)容的。父親耕作了一輩子水稻,睡了一輩子稻草床。父親在稻草的擁繞下離去以后,我也開(kāi)始從事一項(xiàng)和水稻相關(guān)的職業(yè),更近距離地走近和了解水稻,也更深刻地了解父親。 ⑨催芽,播種,育秧,除草,施肥,收割;萌芽,分蘗,抽穗,揚(yáng)花,結(jié)實(shí)。一次生育,一段旅程。臨了,稻樁化成基肥,哺育又一季新的生命。這樣的輪回,和父親這樣的農(nóng)人個(gè)體的生命又有多少差別?每年水稻成熟季,那如黃緞子一樣鋪陳在華夏四野、鋪天蓋地的水稻厚毯,又何嘗不是為生命打底的最好選擇? ⑩一年冬天,又一年稻子收割后的空曠來(lái)臨。記得當(dāng)年稻草垛,轉(zhuǎn)眼又是白頭翁。我身在城市的高樓以當(dāng)年在田野依偎草垛的姿勢(shì)躺倒,想:原來(lái)和父親一樣,像水稻一樣活著,到最后,都活成了大地不悔的精魂。 (節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》xx年1月10日) 1.作者為什么用“生如水稻”作為本文的題目?請(qǐng)聯(lián)系全文,談?wù)勀愕睦斫狻? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.第①段在全文中有什么作用? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.品味語(yǔ)言,回答下列問(wèn)題。 (1)結(jié)合語(yǔ)境,品析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 父親躺在稻草上多年后,我不經(jīng)意間想起,對(duì)父親,對(duì)父親親手摩挲了一輩子的植株,就懷有難以名狀的心緒。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)從人物描寫(xiě)的角度,賞析第⑥段中畫(huà)線的句子。 腳上還沾著新泥的父親,緊張局促地抱著哇哇叫的二哥,只知道咧著大嘴對(duì)著幫忙插秧的親友們傻笑。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑨段畫(huà)線句“這樣的輪回,和父親這樣的農(nóng)人個(gè)體的生命又有多少差別”的理解。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 三、(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。 辣椒的時(shí)光 曉 寒 ①在湘東,辣椒是菜地里的王。 ②栽辣椒之前,一般要先鏟火土。挑一塊荒地,將墈上的草和藤一股腦割下來(lái)攤開(kāi),再鏟些草皮蓋了,撿些干燥的松針塞在里面引火。等煙沒(méi)了,火也熄了,剩下那堆褐里帶黃的泥土就叫火土。 ③驚蟄過(guò)后,母親去竹山排挖土?;鹜猎诖榛锫∑穑赣H雙手捧著撮箕把火土撒在新翻的土里。等到蓋上的火土均勻、平整了,母親才從衣袋里慢悠悠地掏出三個(gè)紙包。母親把紙包里的辣椒種子撒下去,再撒幾把火土,然后拍拍手,收拾東西,回去等待種子在火土里發(fā)芽。 ④十幾天后,土里冒出細(xì)細(xì)的芽來(lái),密密麻麻,像許多小孩子擠在一起唧唧喳喳地說(shuō)著話。辣椒秧子長(zhǎng)得快,見(jiàn)風(fēng)長(zhǎng),見(jiàn)雨長(zhǎng),見(jiàn)陽(yáng)光長(zhǎng)。它們開(kāi)一片葉子,又開(kāi)一片葉子,一片葉子搭在另一片葉子上,把一塊地遮得密不透風(fēng)。等長(zhǎng)到一拃高的時(shí)候,挑一個(gè)陰天,母親就會(huì)把它們移栽到另一塊土里去。 ⑤地早就挖好了,分了畦,畦上刨些淺坑,一行三個(gè),橫豎對(duì)得整整齊齊。把辣椒秧子帶泥挖了,粗壯的,一個(gè)坑里栽一根,不那么壯的,一個(gè)坑里栽兩根或者三根。在不到一天的時(shí)間里,辣椒就完成了一次簡(jiǎn)單的遷徙。 ⑥種過(guò)菜的人都知道,最容易種的是冬瓜、南瓜、苦瓜,把底肥放足,栽下去就不怎么用管了。相比之下,辣椒成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),都需要無(wú)微不至的照顧。 ⑦辣椒其實(shí)長(zhǎng)得很賣力,但它就是使出渾身解數(shù),也長(zhǎng)不過(guò)草。牛筋草、省把草、紅腳草,它們從來(lái)不講道理,它們搶雨水,搶陽(yáng)光,搶本來(lái)屬于辣椒的肥料。因此,隔六七天母親會(huì)去扯一次草,施一次肥。這樣幾個(gè)回合,就能看到辣椒的枝丫像手指一樣叉開(kāi),開(kāi)始長(zhǎng)成樹(shù)的模樣,白色的花苞從枝枝節(jié)節(jié)上嘟嚕嘟嚕地冒出來(lái)。 ⑧花苞終于在母親的期盼里變成花朵。一朵朵白色的小花,像一個(gè)個(gè)細(xì)小的星星,連著一個(gè)稍微彎曲的綠柄,埋在碧綠的枝丫間。不幾天,白色的花朵便洋洋灑灑,葉子的光芒黯淡了下去。 ⑨辣椒結(jié)出來(lái)了。米粒兒大小的它們,一臉羞怯地尋求葉子的庇護(hù),然后偷偷地抽個(gè)兒,沉甸甸地往下墜。這時(shí)候,打屁蟲(chóng)來(lái)了,它們成群結(jié)隊(duì),纏滿枝干。母親又開(kāi)始對(duì)付這些蟲(chóng)子。她左手拿著皮撮放在辣椒樹(shù)下,右手抓著辣椒樹(shù)不停地?fù)u晃,打屁蟲(chóng)極不情愿地落到皮撮里。父親早已在地坪里燒起一堆火,母親把皮撮里的打屁蟲(chóng)往火堆里一倒,隨著一陣噼噼啪啪的響聲,一股臭氣撲鼻而來(lái)。這場(chǎng)人和害蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)以母親的勝利告終。 ⑩端陽(yáng)節(jié)前后,辣椒熟了,一個(gè)個(gè)墜滿樹(shù)上,望過(guò)去一片青幽。辣椒的成熟像是一種無(wú)聲的號(hào)令,很多菜都跟著熟,黃瓜、絲瓜、茄子、苦瓜、四季豆……每年這個(gè)時(shí)候,母親把新熟的菜從地里摘回來(lái),每樣挑一點(diǎn)炒了盛在碗里,整整齊齊地?cái)[到桌上,然后用量筒盛些米,點(diǎn)三根香插在米上,沒(méi)有跪拜,沒(méi)有祝頌,也不燒紙錢(qián),不打爆竹,任憑香上的青煙在偌大的廳屋里飄動(dòng)。這是一個(gè)極簡(jiǎn)的儀式,叫作吃新。不單我家這樣,家家都這樣。這個(gè)不知在村莊里流傳了多久的習(xí)俗,使辣椒的成熟注入儀式的莊嚴(yán),成為一件不可小覷的事情。一年到頭在地里打滾的女人們,對(duì)一片土地的復(fù)雜情感,都化作了穿堂風(fēng)中裊裊的青煙。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》xx年3月28日) 1.母親種植辣椒的過(guò)程包括燒撒火土、__________、__________、除草、__________、__________等幾個(gè)環(huán)節(jié)。 2.文中為什么要提到種植冬瓜、南瓜、苦瓜很容易? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.從修辭的角度賞析第④段的畫(huà)線句子。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.“一年到頭在地里打滾的女人們,對(duì)一片土地的復(fù)雜情感,都化作了穿堂風(fēng)中裊裊的青煙。”你覺(jué)得“女人們”對(duì)土地有哪些感情?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5.母親在蔬菜成熟時(shí),要每樣挑一點(diǎn)炒了盛在碗里,還要盛些米,點(diǎn)三根香。對(duì)這一儀式,你如何看待? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 四、(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。 樓外鳥(niǎo)鳴聲 孔令建 ①清明回鄉(xiāng)祭祖,在新筑的自家樓房里擁衾獨(dú)睡,有一種深邃曼妙的虛靜,彌散于周身之間。次日,久違的鄉(xiāng)間晨曦,一下催醒我夢(mèng)里一晌貪歡的沉香。向隅枯坐,旋轉(zhuǎn)的微光勾起內(nèi)心懷舊的清愁。正踟躕間,窗外一縷吐翡鋪翠的綠叢中,突然,奏起一串打擊樂(lè)一樣的天籟妙音:滴溜兒,滴溜兒!吱咕咕,吱咕咕!嘰、嘰、嘰,嘰喳,嘰喳…… ②是鳥(niǎo)鳴聲!而且是幾種飛鳥(niǎo)齊奏的混合樂(lè),仿佛一支樂(lè)隊(duì),面對(duì)饑渴的觀眾,盡情抹出一串串發(fā)燒的音符;又仿佛是一張躲閃不開(kāi)的網(wǎng),律動(dòng)著古箏、二胡、笛子、揚(yáng)琴、銅管的顫音,在半明半昧的晨曦中,將我深深籠罩。 ③這樣純粹的聲音,這樣仿佛濺著綠魂的聲音!它樸素的本質(zhì),讓我感到一種生活的快意與靈魂的悸動(dòng)。循著鳥(niǎo)鳴聲,我來(lái)到空蕩無(wú)人的后花園。后花園以竹籬為墻,墻身挾以盛開(kāi)招展的牽?;?,端莊古雅的宮粉茶花,幽香挺拔的壽星桃,以及各類錯(cuò)綜復(fù)雜的荊棘藤蔓、蒿芒雜樹(shù)。花園之中,有蔬菜搖曳,有瓜果盛放,有春風(fēng)吹動(dòng)泥土發(fā)出的細(xì)碎“琴聲”?!扒俾暋崩?,我能抓捏出年邁的母親精心打理過(guò)的歲月。這是一方母親用汗水雕鏤的圣土,它讓我回到江南,淡煙疏雨中,那采蘭配芷的意氣風(fēng)發(fā);也讓我回到蓬瀛城的林澗,那孤島上奇幻的夢(mèng)境。花香鳥(niǎo)啼,日暖云散。在純凈的空氣里,我盡情打開(kāi)透明的靈魂,拾擷朝露,吮吸故地的沁澤,以滋潤(rùn)我身心。 ④滴溜兒,滴溜兒!吱咕咕,吱咕咕!嘰、嘰、嘰,嘰喳,嘰喳…… ⑤齊奏的混合樂(lè),因我的出現(xiàn)而消停了片刻,接著又揮抹出協(xié)奏曲的和鳴。我不敢再深入母親打理的后花園,我害怕這些天籟的和鳴,因我的入侵而再度消失。我躲在竹籬的后面,觀看這些鶯聲嚦嚦的鳥(niǎo)群。一只白肚灰翅的麻雀,穿著細(xì)黑的高筒靴子,站立在枝頭的濃蔭中,張開(kāi)兩片鑲著黃邊的長(zhǎng)嘴唇,一聲婉轉(zhuǎn)的短音,便從紫紅的喉頭飄散而出——快快起來(lái),快快起來(lái)!仿佛是勤勞的鐘聲,鞭策沉睡的鄉(xiāng)村,叫鄉(xiāng)村邁開(kāi)腳步,奔向春耕的繁忙。一只綠背黃紋的鷓鴣,從一棵老櫟樹(shù)的枝頭躍到一棵野毛櫸的綠叢中,凝神片刻,左顧右盼,之后便撐出小巧玲瓏的紅喙,撒野般用短促而嘹亮的歌喉,清唱了起來(lái)——咕咕咕,別糊涂,別糊涂!那聲調(diào)仿佛是時(shí)光的指針,穿透縹緲的空氣,指向樓房里那些慵懶的貪睡者。接著,撇著八字胡的松鴉,神情怪異的黑鷺,吟落一地杜鵑花的子規(guī),兇猛的禿鷲,學(xué)舌的鸚鵡,等等,先后繼承麻雀與鷓鴣的衣缽,把纏綿悱惻、山重水復(fù)的音樂(lè)雨,散亂地、急驟地灑潑開(kāi)來(lái),頗有錢(qián)塘春潮的氣勢(shì)! ⑥多么華美而珠圓玉潤(rùn)的交響樂(lè),仿佛攜著小提琴、鋼琴、二胡、洞簫、薩克斯驟揚(yáng)驟止的滑音,飛向歲月的靈河,豐饒著我的憂傷與快樂(lè),我多想與它合二為一,永遠(yuǎn)倦憩在它洶涌的和音中。這些年,久居繁華的都市,汽車?yán)鹊镍Q響,流動(dòng)小販的吆喝,熙攘人流的喧囂,裝修工具的吵鬧,匯成了一弘浩蕩的洪水,將我擠扁,使我再難尋覓內(nèi)心渴望的田園風(fēng)光與天籟的和鳴,接近清純無(wú)邪的大自然本色。 ⑦我常在午夜的夢(mèng)境中,憧憬著那些遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)間的鳥(niǎo)鳴聲,那妙不可言的天籟的和鳴和大自然本色。我想把這種憧憬,以我的勤勉,帶回到與我息息相關(guān)的大都市之中,讓它在大都市的土地上,積淀內(nèi)存。只要有內(nèi)存的種子,就一定有追求的繁花絢放瑰麗……一如當(dāng)年的母親,面對(duì)一片泥濘的沼澤地,發(fā)誓要將它變成自己的后花園,才使我在清明回鄉(xiāng)祭祖之際,接受了一場(chǎng)天籟和鳴與大自然本色的盛宴…… (選自《人民日?qǐng)?bào)》xx年5月5日,有刪改) 1.通讀全文,完成下表。 聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲的角度 鳥(niǎo)鳴聲的特點(diǎn) “我”的心境 自家樓房窗外 樸素 ①____________ 竹籬的后面 ②____________ 多想與它合二為一 2.第⑥段畫(huà)線句中的“擠扁”一詞有什么表達(dá)效果? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.從修辭的角度賞析第②段畫(huà)線句。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.第⑦段說(shuō)“我想把這種憧憬,以我的勤勉,帶回到與我息息相關(guān)的大都市之中,讓它在大都市的土地上,積淀內(nèi)存”。結(jié)合全文的主旨,說(shuō)說(shuō)作者這樣想的用意。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 五、(xx山東濰坊中考)閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。 目光里的松陽(yáng) 彭 程 ①“按節(jié)下松陽(yáng),清江響鐃吹?!痹?shī)人王維的詩(shī)句給深藏在浙西南群山中的松陽(yáng)注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠(yuǎn)的地理位置,讓松陽(yáng)有幸保存下眾多的古村落,也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。 ②這里,藍(lán)天白云是天空的常態(tài),繚繞的云霧是山中的常客;溪水澄碧清亮,茶園舒緩開(kāi)闊,桂花濃香飄逸。行走于山水間,仿佛置身于一幅立體的水墨長(zhǎng)卷中。更為可貴的是,這巨幅山水畫(huà)中,保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落,依據(jù)地形的不同,或倚靠青山,或襟帶綠水,或俯瞰幽谷,散布在縣境各處。 ③來(lái)到村頭,或者是一道溪流,溪水汩汩有聲,清凈見(jiàn)底;或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹(shù),伸展的樹(shù)冠遮住了一大片地面。再向里走,街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深,石徑的邊沿和墻腳交界處,覆蓋著一層濕滑的綠苔;街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具,仿佛一位位耄耋老者,雖歷經(jīng)滄桑卻安然無(wú)恙。隨意推開(kāi)一扇老舊的門(mén)板,走進(jìn)一座老宅,都會(huì)看到曲折的廊道、縈回的天井,地面的方磚大半已經(jīng)龜裂,紋路紛亂;房屋里外上下,石雕、木雕或彩繪到處可見(jiàn),構(gòu)圖生動(dòng),筆法細(xì)膩,堪稱精美的藝術(shù)品。 ④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致,同時(shí),在種種美的樣貌形態(tài)背后,還有豐厚的蘊(yùn)含。石雕、木雕和彩繪,內(nèi)容多取材于神話傳說(shuō)或傳統(tǒng)典籍,八仙過(guò)海、歲寒三友、松下問(wèn)童子、鯉魚(yú)跳龍門(mén)……有祝禱的寓意,有教化的作用;“耕讀傳家”被刻寫(xiě)在無(wú)數(shù)古宅老院的匾額上,并擴(kuò)展成“耕讀傳家久,詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”鐫刻于楹柱上,讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖?。楊家堂村是明代開(kāi)國(guó)第一文臣宋濂后裔聚居地,文風(fēng)昌盛,綿延不衰,這不能不說(shuō)是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價(jià)值,滋潤(rùn)著一代代人的靈魂。 ⑤仿佛是上天的特意安排,在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的群山之間,安放一種古樸傳統(tǒng)的美好,讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩(shī)意的生存。今天,這里的人們也沒(méi)有辜負(fù)上蒼的厚愛(ài)。 ⑥西屏街是一條明清老街,長(zhǎng)約兩公里,青石板的街路兩旁,鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過(guò)設(shè)施改建,西屏街既提高了居住舒適度,又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子,堪稱街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村,在古村落改造中強(qiáng)調(diào)“原真性保護(hù)”,二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿,以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。 ⑦但是,現(xiàn)代化浪潮席卷之處,一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無(wú)所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除,或者住戶被遷走,只留下徒有“古老”外殼、毫無(wú)“人氣”的所謂的旅游項(xiàng)目。喧囂和躁動(dòng),忙亂和焦慮,速度和效益,織就一張無(wú)形巨網(wǎng),讓人們靈性窒息,疲憊不堪。相形之下,這里靜謐古雅的氛圍、詩(shī)意的生活方式和濃郁的人文氣息,便愈發(fā)顯得可貴。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改) 1.閱讀第③段,完成下面的表格。 順 序 景 物 村頭 ①_____________________ ②____________ 石徑、宗祠、水槽等建筑和器具 老宅 廊道、天井、方磚,雕刻、彩繪等 2.第④段中,“豐厚的蘊(yùn)含”包括哪些具體內(nèi)容? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.賞析文中畫(huà)線語(yǔ)句的表達(dá)效果。 喧囂和躁動(dòng),忙亂和焦慮,速度和效益,織就一張無(wú)形巨網(wǎng),讓人們靈性窒息,疲憊不堪。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.作者通過(guò)“目光里的松陽(yáng)”,表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 六、(xx山東威海中考)閱讀下文,回答問(wèn)題。 桌 面 ①我家書(shū)桌的面兒,是一塊樹(shù)的囫囹的橫截板,什么也沒(méi)有染,只刷了一層亮亮的清漆,原木本色的。 ②在這張書(shū)桌上,我伏案了十年,讀了好多文章,又寫(xiě)了好多文章。閑著無(wú)事了,就端坐著看起桌面,心里便也感到沉靜。因?yàn)樽烂嫔鲜怯辛艘环?huà)的。 ③畫(huà)兒就是木的年輪。一個(gè)橢圓形,中間是黑黑的一點(diǎn),然后就一圈白,接著從那白圈的邊沿,開(kāi)始了黑線的纏繞。當(dāng)然很不規(guī)則,線的黑一會(huì)兒寬了,一會(huì)兒窄了,一會(huì)兒又直,一會(huì)兒卻彎起來(lái);幾乎常常就斷,又常常派生出新線,但纏繞的局面是一直在形成,最后便嚢括了整個(gè)桌面,像是一泓靜靜的泉,一個(gè)午時(shí)的或者子夜的泉,一片樹(shù)葉落下來(lái)引起的漣漪。 ④有書(shū)這么說(shuō):樹(shù)木,四季之記載也。日月交替一年,樹(shù)就長(zhǎng)出一圈。生命從一點(diǎn)起源,沿一條線的路回旋運(yùn)動(dòng),無(wú)數(shù)個(gè)圈完成了生命的結(jié)束,留下來(lái)的便是有用之才。 ⑤我很佩服這種解釋,于是也就興趣起這條運(yùn)動(dòng)的線了。我細(xì)細(xì)看著,用米尺度量著一個(gè)圈和一個(gè)圈之間的距離。這種工作,所得的結(jié)果使我吃驚:這生命的線,當(dāng)它沿著它的方向進(jìn)行的時(shí)候,它是這么的不可自由!日月的陰晴圓缺,四季的寒暑旱澇,順利時(shí)它進(jìn)行得是那么豁達(dá)奔放,困難時(shí)進(jìn)取又是如此艱辛,它從地下長(zhǎng)出來(lái),第一是掙脫本身殼的桎梏,第二是沖破地層的束縛,再就是在空間努力,空間充滿著看不見(jiàn)摸不著的空氣原來(lái)是這么堅(jiān)實(shí)嚴(yán)密,樹(shù)木的生長(zhǎng),必須靠著自己向外擴(kuò)張才能有自己的存在的立體啊! ⑥我為它們做著記載:哪一年是風(fēng)調(diào)雨順?哪一年是旱澇交迫?我算出這是一棵三百年的老樹(shù)。三百年,這老樹(shù)在風(fēng)雨的世界里,默默地在走它的生命之路,逢著美好年景,加緊自己的節(jié)奏,遇著惡劣的歲月,小心翼翼的,一邊走著,一邊蓄積著力量,這是多么可憐的生命,又是多么不屈不撓可親可敬的生命! ⑦我離開(kāi)了桌面,看見(jiàn)室外的一切。室外是剛剛雨后天晴,天上是一片云彩,地上是一層積水,風(fēng)在刮著,奇異的現(xiàn)象就發(fā)生了:那云彩竟也是一圈一圈的痕紋,那積水也是一圈圈的漣漪。莫非這天這地也是一統(tǒng)的整體,它們將兩個(gè)截面上下顯示著,表明自己的歷史和內(nèi)容嗎?我真是有些惶恐:萬(wàn)事萬(wàn)物在茫茫宇宙間或許是有著各自的生命線路,這浩瀚宇宙也或許同樣有著自己的生命線路。那我呢? ⑧重新走近桌面,對(duì)著那木的年輪,開(kāi)始順著一條邊圈往里追溯,這似乎是一種高級(jí)數(shù)學(xué),常常陷入莫測(cè),猶如一個(gè)兒童在做進(jìn)迷宮的游戲,整整一個(gè)下午,才好容易回到了那桌中的,也是那圈中之圈的那個(gè)黑點(diǎn)。啊,那是樹(shù)的童年。哪是我的童年?樹(shù)是從那一點(diǎn)出發(fā),走完了三百年的路程,我也是三十年了,三十年來(lái),這路線也是這么一圈圈走過(guò)來(lái)的嗎?我想起了我的每一年。 ⑨這些簡(jiǎn)直是驚人的發(fā)現(xiàn)! ⑩從那以后,每每當(dāng)我為勝利得意的時(shí)候,一面對(duì)著這桌面,我就冷靜了;每每當(dāng)我挫敗愁悶的時(shí)候,一面對(duì)著這桌面,我就激動(dòng)了。我自我感覺(jué),我是一天天豁達(dá)、成熟、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我熱愛(ài)起我的生命了,熱愛(ài)起我的工作了,以全部心血、全部精力而完成著一個(gè)我。 ?我在感激著這個(gè)桌面,我想我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)它的。 (有刪改) 1.作者圍繞__________(線索)有很多的思考,并有了驚人的發(fā)現(xiàn)。第⑨段中“驚人的發(fā)現(xiàn)”指什么? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.第⑤段“它是這么的不可自由!”的原因是______________________(用自己的概括),“它”指的是______________________。 3.根據(jù)文章第⑦段內(nèi)容,將下列句子補(bǔ)充完整。 帶年輪的桌面是一幅畫(huà),畫(huà)出了樹(shù)的生命線路;____________是一幅畫(huà),畫(huà)出了__________的生命線路;____________是一幅畫(huà),畫(huà)出了地的生命線路。 4.細(xì)讀第⑥段,說(shuō)說(shuō)作者對(duì)老樹(shù)有著怎樣的感情。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5.賞析文中第③段畫(huà)線的句子。 像是一泓靜靜的泉,一個(gè)午時(shí)的或者子夜的泉,一片樹(shù)葉落下來(lái)引起的漣漪。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6.第?段寫(xiě)道:“我在感激著這個(gè)桌面,我想我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)它的?!本C觀全文,說(shuō)說(shuō)作者“感激”的原因。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 七、(xx福建中考改編)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。 好沉的一抔土 石 英 ①在這里,舊的皇歷是更不靈了。 ②原本我以為,黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí),大人們就告訴我:那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。 ③但當(dāng)我實(shí)地來(lái)到這黃河入海處,親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢(shì)和不凡的資質(zhì)后,我便意外地發(fā)現(xiàn):這里不僅地闊,而且土肥,攥在手里,酥細(xì)得像潤(rùn)了油,卻又不膩而勻和;湊近鼻溝下一聞,別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn),這樣的土質(zhì),任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。 ④果然,在后首那塊干松的地段,好一片秋禾!風(fēng)過(guò)時(shí),高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊,沒(méi)有敲出多大的聲響,卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出,在半空里飛旋兩遭,沒(méi)有樹(shù)枝可依,又飄落在旁邊的一片谷地,立在穗上顫顫悠悠,像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。那千支萬(wàn)條谷穗的金筆,在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。 ⑤再往前,更接近河口的一片土地,許是剛沖積成不久,還沒(méi)有好好利用。如此潮潤(rùn)的沃土,瞅著都會(huì)口舌生津,諒也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)被閑置的。 ⑥我是個(gè)莊戶底兒,頗有些“愛(ài)土成性”。走著走著,禁不住又珍惜地捧起一抔土來(lái),覺(jué)得好沉重,真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一樣吧?”我們的老向?qū)?、四十年的治黃專家王總工程師看出來(lái)了,接著他以充滿詩(shī)意的幽默口吻向我解釋,“這土確實(shí)有點(diǎn)特殊:黃河口雖說(shuō)在山東,這里的泥沙卻不全姓魯,它們有的姓甘,有的姓秦,有的姓晉,有的姓豫,大都是外來(lái)戶。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢,怎能不重?” ⑦我始而以為他是在開(kāi)玩笑,再一琢磨,或許還真有道理,但究竟是科學(xué)上的依據(jù),還是哲理上的深遠(yuǎn)含義?科學(xué)上的道理,土質(zhì)的某種特殊性,還有待請(qǐng)教;引我深思的倒是他所說(shuō)的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話,確實(shí)是夠有分量的,其中不但有地理上的廣闊,更有歷史的重負(fù),大河不舍晝夜滔滔奔流,融雪納雨,諸種情味,羼和著千年萬(wàn)載艱辛的汗珠。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史淘濾,輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口,混雜于海水中;能夠落下來(lái)的便執(zhí)著地癡戀于河口,不肯隨波逐流。這些分子多是精華,它們當(dāng)然最凝重。 ⑧這土,攥在手里是無(wú)聲的,我卻覺(jué)得它儲(chǔ)留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說(shuō),七十多年前,就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號(hào)寒的哭泣,更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪…… ⑨我更深深感悟到:我手里攥著的不是一抔普通的土,一時(shí)竟舍不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動(dòng)力。這時(shí)我不僅覺(jué)得它的分量沉重,而且攥得好苦! ⑩但不論是何種滋味,過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去?,F(xiàn)在,我聞到的是風(fēng)贈(zèng)秋熟的醇香;眼前,是馳向??诘膬蓷珯C(jī)動(dòng)勘測(cè)船。王總興致勃勃地向我透露:三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無(wú)航,有油無(wú)廠,有口無(wú)港”的局面。“到那時(shí),你再來(lái)看!” ?他的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定,那么充滿信心;不需懷疑,他過(guò)去四十年間的治黃成績(jī)就是金質(zhì)“信用卡”。 ?至此,我可以愉快地松開(kāi)手了。土,被攥成緊緊的一團(tuán),我隨手把它揉碎,輕松地撒開(kāi)去,土星兒均勻地鋪在地面上,幻覺(jué)中,我的眼前仿佛展開(kāi)了一幅新洲遠(yuǎn)景圖…… (略有刪改) 1.第②段在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.結(jié)合語(yǔ)境,按照要求賞析。 高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊,沒(méi)有敲出多大的聲響,卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出,在半空里飛旋兩遭,沒(méi)有樹(shù)枝可依,又飄落在旁邊的一片谷地,立在穗上顫顫悠悠,像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。 (1)賞析畫(huà)線句子:__________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)賞析加點(diǎn)詞語(yǔ):__________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.第⑨段寫(xiě)“我”將土“攥得好苦”,第?段寫(xiě)“我可以愉快地松開(kāi)手了”,“我”心情發(fā)生變化的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.作者為什么認(rèn)為黃河口的土“好沉”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 八、(xx四川成都中考)閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。 自行車之歌 蘇 童 ①我父親的那輛自行車是六十年代出產(chǎn)的永久牌,黑色車身,造型憨厚堅(jiān)固。從我記事到八十年代離家求學(xué),我父親一直騎著它早出晚歸。星期天的早晨,我總是能看見(jiàn)父親在院子里用紗線擦拭他的自行車。現(xiàn)在我是以感恩的心情想起了那輛自行車,因?yàn)樗?jīng)維系著我的生命。 ②童年多病,許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車上來(lái)往于去醫(yī)院的路上。曾經(jīng)有一次我父親用自行車帶著我騎了二十里路,去鄉(xiāng)村尋找一個(gè)握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生。我難以忘記這二十里路,大約十里是蘇州城內(nèi)的那種石子路、青石板路,另外十里就是鄉(xiāng)村地帶如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸,而我父親就像一個(gè)熟悉水情的水手,也盡量讓自行車的航行保持通暢。 ③多少中國(guó)人對(duì)父親的自行車懷有異樣的親情!多少孩子在星期天騎上父親的自行車偷偷地出了門(mén)!去干什么?不干什么,就是去騎車!我記得我第一次騎車在蘇州城漫游的經(jīng)歷。我去了市中心的小廣場(chǎng),小廣場(chǎng)四周有三家電影院,一家商場(chǎng)。等我從商場(chǎng)出來(lái),突然感到十分恐慌:我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)空地上早已成為一片自行車的海洋,每輛自行車看上去都像我們家的那一輛。我拿著鑰匙在自行車堆里走過(guò)來(lái)走過(guò)去,頭腦中一片暈眩,我覺(jué)得許多半新不舊的“永久”自行車的坐墊和書(shū)包架上,都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息。 ④一九八○年我中學(xué)畢業(yè)前夕,父親給我買(mǎi)了一輛自行車。他說(shuō)你假如考不上大學(xué),這車就給你上班用。但我考上了。我父母又說(shuō),車放在家里,等你大學(xué)畢業(yè)了,回家工作后再用。后來(lái)我大學(xué)畢業(yè)了,卻沒(méi)有回家鄉(xiāng)工作。于是我父母臉上流露出一種失望的表情,說(shuō):那就只好把車托運(yùn)到南京去了,反正還是給你用。 ⑤一個(gè)初秋的下午,我從南京西站的貨倉(cāng)里找到了從蘇州托運(yùn)來(lái)的那輛自行車。車子的三角杠都用布條細(xì)致地包纏著,是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車子。我摸了一下輪胎,鼓鼓的,托運(yùn)之前一定剛打了氣,這么周到而細(xì)致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶。________。因?yàn)槲抑?,從這一天起,生活將有所改變,我有了自行車,就像聽(tīng)到了奔向新生活的發(fā)令槍,我必須出發(fā)了。 ⑥那輛自行車我用了五年,是一輛黑色的鳳凰牌自行車,與我父親的那輛“永久”何其相似。自行車國(guó)度的父母,總是為他們的孩子挑選一輛結(jié)實(shí)耐用的自行車,他們以為它會(huì)陪伴孩子們的大半個(gè)人生。但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜,五年以后自行車被一個(gè)偷車人騎走了。我?guī)缀跏菓阎环N卸卻負(fù)擔(dān)的輕松心情,跑到自行車商店里,挑選了一輛當(dāng)時(shí)流行的十速跑車,是藍(lán)色的,是我孩提時(shí)代無(wú)法想象的一輛漂亮的威風(fēng)凜凜的自行車。 ⑦這世界變化快——包括我們的自行車,我們的人生。許多年以后我仍然喜歡騎著自行車出門(mén),我仍然喜歡打量年輕人的如同時(shí)裝般新穎美麗的自行車,有時(shí)我能從車流中發(fā)現(xiàn)一輛老“永久”或者老“鳳凰”,它們就像老人的寫(xiě)滿滄桑的臉,讓我想起一些行將失傳的自行車的故事。 ⑧我曾經(jīng)跟在這么一輛老“鳳凰”后面騎了很長(zhǎng)時(shí)間,車的主人是一個(gè)五十來(lái)歲的男人,他的身邊是一個(gè)同樣騎車的背書(shū)包的女孩,女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車,很明顯那是父女倆。兩輛自行車在并駕齊驅(qū)的時(shí)候仿佛也在交談—— ⑨黑色的老“鳳凰”說(shuō):你走慢一點(diǎn),想想過(guò)去! ⑩橘紅色的山地車卻說(shuō):你走快一點(diǎn),想想未來(lái)! (有刪改) 1.作者滿懷深情回憶有關(guān)“自行車”的往事,原因是什么?請(qǐng)聯(lián)系全文,分點(diǎn)概括作答。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.文章第⑤段空缺處原有一段描寫(xiě),下面給出的哪一個(gè)選項(xiàng)更適合填入?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,作出判斷并簡(jiǎn)述理由。 A.我騎上我的第一輛自行車離開(kāi)了車站的貨倉(cāng),初秋的陽(yáng)光灑在南京的馬路上,仍然熱辣辣的,我的心也是熱的。 B.我騎上我的第一輛自行車離開(kāi)了車站的貨倉(cāng),初秋的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,輕輕地踩著踏板,我的心也是輕松的。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.如何理解第⑥段畫(huà)線句“但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜”?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要說(shuō)明。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.文末用⑧⑨⑩三個(gè)段落寫(xiě)一對(duì)陌生父女,這樣結(jié)尾有何妙處?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 九、(xx遼寧沈陽(yáng)中考)閱讀選文,回答問(wèn)題。 碎 暖 包利民 ①一個(gè)午后,陽(yáng)光透窗而入,照在一地的書(shū)上。我一邊整理著雜亂的書(shū)籍,一邊隨著每一本書(shū)的入目而在心里生長(zhǎng)著往事。忽然,從一本書(shū)里落下一張紙條,那是一本十多年前的初中語(yǔ)文教材,正奇怪它怎么進(jìn)入到我藏書(shū)的行列中,目光不禁投向那張紙條。 ②紙條已經(jīng)泛黃,是從大筆記本上撕下的一條,藍(lán)色的字跡已經(jīng)極淡?!袄蠋煟液芟矚g聽(tīng)你講課!”這溫暖的字句,一下子撞開(kāi)了歲月深處的一扇門(mén)。那個(gè)時(shí)候,我剛剛到一個(gè)小鎮(zhèn)的初中當(dāng)語(yǔ)文老師。第一堂課講得緊張無(wú)比,很是有些語(yǔ)無(wú)倫次。下課時(shí),我簡(jiǎn)直羞愧難當(dāng),有一種巨大的挫敗感。這時(shí)候,一個(gè)女生走到我身邊,把一張紙條遞給我。我仿佛剎那間春暖花開(kāi),心中涌動(dòng)著感動(dòng),還有希望在生生不息。 ③上大學(xué)時(shí),我是學(xué)生會(huì)宣傳部的成員。有一次在布置一個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí),我往黑板上寫(xiě)美術(shù)體大字。下面有一些學(xué)生在自習(xí),會(huì)議快開(kāi)始前,他們紛紛離開(kāi),忽然,一個(gè)女同學(xué)走到- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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