天津市靜海區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.2 阿基米德原理（第2課時(shí)）教案 （新版）新人教版.doc
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阿基米德原理 課 題 第十章浮力第二節(jié)阿基米德原理（第二課時(shí)） 總課時(shí) 26 主備人 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： （1）能用溢水杯等器材探究浮力的大??； （2）會(huì)利用阿基米德原理解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象和計(jì)算。 2、過(guò)程與方法： （1）經(jīng)歷科學(xué)探究，培養(yǎng)探究意識(shí)，發(fā)展科學(xué)探究能力； （2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力，發(fā)展學(xué)生收集、處理、交流信息的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： （1）增加對(duì)物理學(xué)的親近感，保持對(duì)物理和生活的興趣；增進(jìn)同學(xué)之間交流與合作的意識(shí)； （2）保持對(duì)科學(xué)的求知欲望，勇于、樂(lè)于參與科學(xué)探究。 教學(xué)重點(diǎn) 阿基米德原理。 教學(xué)難點(diǎn) 阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作過(guò)程；對(duì)阿基米德原理的理解。 教 學(xué) 過(guò) 程 環(huán) 節(jié) 師 生 活 動(dòng) 反饋調(diào)整 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)提問(wèn)： 1、 阿基米德原理的內(nèi)容？物體浸入液體的體積與物體排開(kāi)液體液體體積之間的關(guān)系是什么？ 2、 阿基米德原理的公式？ 3、 浮力的相關(guān)知識(shí)？ 4、浮力、稱重法、阿基米德的溢水杯的實(shí)驗(yàn)分別是什么？ 進(jìn)行新課 分組實(shí)驗(yàn)：浮力的大小與排開(kāi)液體重力的關(guān)系： 引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)，由浮力的大小與排開(kāi)液體的體積、密度有關(guān)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到浮力的大小與排開(kāi)液體的質(zhì)量，重力有關(guān)系，引入實(shí)驗(yàn) 介紹課本實(shí)驗(yàn)中的器材，介紹溢水杯的使用方法，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，及時(shí)點(diǎn)撥。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞峁┑钠鞑倪M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，還原阿基米德解決王冠之謎的整個(gè)過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)阿基米德實(shí)驗(yàn)的原理 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)： （1）把雞蛋放入清水中，然后加鹽，改變液體的密度； （2）不斷加鹽，直至雞蛋浮至水面。 （3）觀察同一個(gè)物體的不同體積浸在同一種液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)浸入水的體積越大讀數(shù)越小。 （4）觀察同一個(gè)物體分別浸沒(méi)在同一種液體中的不同深度處時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不變。 討論 ： （1）浮力大小如何測(cè)量？ （2）為什么要收集溢出的水？ （3）怎樣測(cè)出被物體排開(kāi)的水的重量？ 教師全面準(zhǔn)確地介紹阿基米德原理的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行肯定與表?yè)P(yáng)。 師生共同得出結(jié)論，并板書(shū)阿基米德原理的內(nèi)容及表達(dá)式。 補(bǔ)充：阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于氣體。 總結(jié)歸納 1、阿基米德原理： 浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于被物體排開(kāi)的液體受到的重力的大小。 測(cè)量浮力的另一種方法：排液法：F?。紾排。 F?。紾排＝m排g＝ρ液V排g 2、浮力的大小與ρ液，V排有關(guān)，且成正比關(guān)系。 3、V排和V物的大小關(guān)系： 物體全部浸沒(méi)于液體中時(shí)V排=V物 物體部分浸入于液體中時(shí)V排下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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