2019-2020年高中生物 血糖調(diào)節(jié)教案 浙教版必修3 【導學目標】 1、知識：血糖、常規(guī)值、血糖的平衡與調(diào)節(jié)機制、血糖異常癥。 2、能力：描述血糖調(diào)節(jié)機制，認識糖尿病和低血糖，學習檢測尿糖。 3、情感：感受血糖平衡與人體健康的關(guān)系，自覺養(yǎng)成科學的生活方式。 【導學重點】血糖調(diào)節(jié) 【導學難點】胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)特點 【學習方法】學案導學、課件輔助、實驗演示 【導學過程】 復習： 1、體溫調(diào)節(jié)、氺鹽平衡調(diào)節(jié)中樞在哪里？調(diào)節(jié)方式屬于哪一種？ 2、描述一下體溫調(diào)節(jié)和氺鹽調(diào)節(jié)機制。 導學引言： 1、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好，為什么到了中午第三節(jié)課就會感到頭昏、心慌、四肢無力？ 2、學校召開運動會的時候，同學們?yōu)槭裁闯３＝o運動員買巧克力？ 3、為什么糖尿病患者不宜吃甜食？ 一、 血糖的平衡 1、血糖是指______________________，正常人空腹時血糖的含量為____________.. 2、血液中糖的來路和去路 3、血糖平衡的意義：_________________________________.{對于保證人體各種組織和器官的能量供應以及保持人體健康有重要意義} 二、血糖平衡的調(diào)節(jié) ⑴激素調(diào)節(jié)：以 和 的作用為主。兩者之間的作用稱為 作用。 胰島素是 能夠 血糖含量的激素，一方面能夠促進血糖進入 、 、 等細胞，并在其中合成 、 或 ；另一方面又能抑制 的分解和 轉(zhuǎn)化為葡萄糖。 (3)構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)模型 三、血糖異常 1糖尿?。禾悄虿』颊叩幕疾≡蚴鞘裁?？有哪些主要癥狀？如何防治？ ⑴患病原因：病人的 細胞受損，導致 _____________________分泌不足。 ⑵主要生理表現(xiàn)： 。 癥狀“三多一少”： a：多 ； b：多 ； c：多 ； d： 少。 2低血糖 四、尿糖的檢測（實驗） 參考實驗報告冊 [典例示范] 例1、血糖的來源不包括 （ ） A、腸道吸收 B、肝糖元分解 C、肌糖元分解 D、其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化 例2、正常情況下，人體進食后血液內(nèi) （ ） A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加 B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少 D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少 例3、下列不是糖尿病患者的特征是 （ ） A、多尿、口渴、多飲 B、血糖含量高于160-180mg/dL C、飲食增加，體重減輕 D、糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化發(fā)生障礙，分解減慢 例4、醫(yī)生測定甲乙兩人的血糖濃度后，發(fā)現(xiàn)其中一個人可能有病，于是讓兩個人同時飲用等量的葡萄糖液，并每隔半小時測定一次血糖濃度，結(jié)果如下圖所示。 請回答： ⑴兩人中血糖代謝正常的是 。 可能患有 病， 該病的主要生理表現(xiàn)為 。 ⑵曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時 的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對 穩(wěn)定的代謝途徑是 。 ⑶與血糖濃度有關(guān)的激素主要是 和 ；它們主要是由 分泌的。 【課時檢測】 1、給小鼠注射一定劑量的激素后，該小鼠出現(xiàn)活動減少、嗜睡甚至昏迷現(xiàn)象，所注射的激素是（ ） A.胰高血糖素 B.胰島素 C.抗利尿激素 D.胸腺激素 2、下圖為某患者血糖含量的變化曲線，試判斷注射的藥品最可能是 A．胰島素 B．胰高血糖素 C．醛固酮 D.抗利尿激素 3、42. (16分) 下圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容： （1）圖中①過程是________，⑤過程進行的場所是________。③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是________、_________、 _________。 （2）正常糖代謝水平，血糖濃度為________，某人血糖濃度長期高達185mg/dL，一部分血糖通過④排出體外，因此，此人可能患________。 （3）能夠降低血糖的激素是___________。 4、【例1】關(guān)于胰島素作用的認識正確的是（　　） A.沒有胰島素，葡萄糖不能進入細胞 B.胰島素不足，葡萄糖進入細胞障礙，但氧化分解正常 C.胰島素不足，糖原合成減少，細胞供能正常 5．切除胰腺的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為（ ） A．肌糖原分解，使血糖升高 B．非糖的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使尿糖升高 C．胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿 D．蛋白質(zhì)分解，使尿糖升高 6、在正常進餐后4小時測定甲乙兩人的血糖濃度，甲為160 mg/dL，乙為80~120 mg/dL，然后甲乙分別口服100克葡萄糖，每隔半小時測定一次血糖濃度，其實驗結(jié)果如圖所示，據(jù)下圖回答： （1）甲乙二人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能正常的是______，理由是________________。 （2）在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)bc段變化的主要代謝途徑是①__________________；②______________________；③______________________。 （3）曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑是：①__________；②__________。 （4）（2分）形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是__________。 7、（xx年理綜全國卷I，30）為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動狀況為觀察指標設(shè)計實驗。某同學的實驗方案如下： ①將正常小鼠隨機分成A、B兩組，觀察并記錄其活動狀況。 ②A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水。一段時間后，A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力，活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動狀況無變化。 ③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動狀況無變化。 該實驗方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。請回答： （1）該實驗原理是：________________________________； （2）分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因：_____________________； （3）胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是：______________________________。