《2019-2020年高中生物 第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第二節(jié) 有性生殖教學(xué)案 蘇教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第二節(jié) 有性生殖教學(xué)案 蘇教版必修2.doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物 第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第二節(jié) 有性生殖教學(xué)案 蘇教版必修2 [學(xué)習(xí)導(dǎo)航]　1.結(jié)合教材P18～19，簡述受精作用的過程及意義。2.閱讀教材P19，說出不同生物的生殖方式。3.結(jié)合教材P19～21，說出綠色開花植物和脊椎動物的有性生殖及個體發(fā)育過程。 [重難點擊]　1.受精作用的過程和意義。2.綠色開花植物和脊椎動物的有性生殖及個體發(fā)育。 通過減數(shù)分裂產(chǎn)生了生殖細(xì)胞，兩性生殖細(xì)胞還需要結(jié)合形成受精卵才能完成生命的延續(xù)，這就是受精作用。受精過程是怎樣的？不同生物的有性生殖方式有什么區(qū)別？今天，我們就來學(xué)習(xí)本節(jié)課。 一、受精——孕育新的生命 1.概念：精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成受精卵的過程。 2.過程 起點：精子和卵細(xì)胞的相互識別。 　↓ 細(xì)胞膜融合：精子頭部的細(xì)胞膜與卵細(xì)胞的細(xì)胞膜融合，隨即精子的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) 　↓ 卵細(xì)胞的反應(yīng)：卵細(xì)胞立即釋放相應(yīng)物質(zhì)，阻止其他精子進(jìn)入卵細(xì)胞 　↓ 終點：精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合，形成受精卵 3.結(jié)果 (1)受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到該物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目。 (2)受精卵中的染色體一半來自精子(父方)，一半來自卵細(xì)胞(母方)。 4.意義 (1)受精使卵細(xì)胞的緩慢代謝轉(zhuǎn)變?yōu)橥⒋x，從而促進(jìn)受精卵不斷地分裂、分化，使新生命逐漸發(fā)育為成熟的個體。 (2)受精決定生物個體的性別 (3)減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合。 1.受精的圖像分析 (1)精子與卵細(xì)胞融合涉及細(xì)胞膜的什么特性？ 答案　細(xì)胞膜的流動性。 (2)不同種類的生物的精子和卵細(xì)胞能否完成受精作用？ 答案　一般不能，精子和卵細(xì)胞可以依靠細(xì)胞膜上的糖蛋白相互識別，卵細(xì)胞一般不與不同種類生物的精子融合。 (3)人類的性別是在什么時候決定的？ 答案　受精完成時決定的。如果含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，則發(fā)育成男性；如果含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，則發(fā)育成女性。 2.下圖是細(xì)胞減數(shù)分裂與受精作用過程中的DNA含量變化曲線，請分析： (1)圖中表示減數(shù)分裂過程的是哪一段？表示受精作用的是哪一段？ 答案　AB段表示減數(shù)分裂；CD段表示受精作用。 (2)DE段的含義是什么？ 答案　受精卵的有絲分裂。 (3)mn、ik兩段的DNA含量相等，染色體數(shù)量也相等嗎？ 答案　不是。ik段表示有絲分裂前期、中期和后期。mn段表示減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期，有絲分裂后期染色體數(shù)是mn段的2倍。 (4)試畫出減數(shù)分裂與受精作用過程中的染色體數(shù)目的對應(yīng)變化曲線(標(biāo)出A、B、C、D、E各點)。 答案　如圖所示 1.下列有關(guān)受精作用的敘述，正確的是(　　) A.發(fā)生受精作用時，精子尾部的線粒體全部進(jìn)入卵細(xì)胞 B.受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同 C.受精卵中的遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半 D.雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無關(guān) 答案　B 一題多變 (1)A項中精子尾部線粒體起什么作用？ 答案　精子運(yùn)動需要消耗能量，該能量是由線粒體提供的。 (2)受精作用完成的標(biāo)志是什么？ 答案　精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞細(xì)胞核融合。 易混辨析　個體發(fā)育過程中有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的關(guān)系 2.下面對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，正確的是(　　) A.每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì) B.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì) C.整個精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)，完成受精作用 D.雌雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會相等，因為它們的數(shù)量相等 答案　B 解析　形成卵細(xì)胞時，減數(shù)分裂后期細(xì)胞質(zhì)不均等分裂；受精作用的實質(zhì)是細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的融合，而不是整個精子與卵細(xì)胞的融合；對高等動物來說，雄配子的數(shù)量多于雌配子。 特別提醒　(1)受精卵是新個體的第一個細(xì)胞，其分裂是新個體發(fā)育的起點。 (2)精子和卵細(xì)胞是親子代之間聯(lián)系的橋梁，它們將親代的DNA傳遞給子代。 二、有性生殖 1.生物的生殖方式：有性生殖和無性生殖。 2.有性生殖的含義 (1)親代產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞或配子。 (2)兩性生殖細(xì)胞(如精子和卵細(xì)胞)結(jié)合成為合子(如受精卵)。 (3)由合子發(fā)育成新個體。 3.被子植物的有性生殖與個體發(fā)育 (1)雙受精 ①含義：兩個精子分別與卵細(xì)胞和極核融合的過程。 ②過程：花粉管內(nèi)的兩個精子同時釋放到胚囊中。 (2)個體發(fā)育 ①子房的發(fā)育 ②胚乳的變化 a.一些植物在種子發(fā)育過程中，胚乳的養(yǎng)分被子葉吸收，種子的胚乳退化，子葉發(fā)達(dá)。 b.一些植物種子的胚乳發(fā)達(dá)，大量的養(yǎng)分儲藏在胚乳中。 ③胚的發(fā)育：胚是新一代植物體的幼體，種子發(fā)育成熟后，在適宜條件下能夠萌發(fā)，最后發(fā)育成一個新的植物個體。 4.脊椎動物的個體發(fā)育 (1)胚胎發(fā)育 ①含義：從受精卵發(fā)育成幼體的過程。 ②過程：包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段。 ③三胚層的發(fā)育 (2)胎后發(fā)育 ①含義：幼體從卵膜中孵化出來或從母體內(nèi)生出后發(fā)育為性成熟個體的過程。 ②類型：直接發(fā)育和變態(tài)發(fā)育。 1.有性生殖和無性生殖有何區(qū)別？請通過下表進(jìn)行比較 比較項目 無性生殖 有性生殖 不 同 點 親本 只有一個 有兩個 是否有生殖細(xì)胞的結(jié)合 無 有 過程 由母體直接產(chǎn)生新個體 兩性生殖細(xì)胞合子新個體 性狀 子代能保持親本性狀 子代具有雙親的遺傳特性 子代生活力 較弱 較強(qiáng) 對進(jìn)化的促進(jìn)作用 較小 較大 相同點 都能產(chǎn)生新個體，使生物得以繁衍 2.克隆羊“多莉”是通過將某白面綿羊的一個乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入另一個黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中獲得一個重組細(xì)胞，再通過體外培養(yǎng)獲得早期胚胎，最后將早期胚胎植入第三只綿羊的子宮代孕，從而誕生了“多莉”。 (1)判斷：“多莉”的生殖方式是：________(填“無性生殖”“有性生殖”或“無法判斷”)。 (2)理由：____________________________________________________________________。 答案　(1)無性生殖　(2)克隆羊“多莉”是經(jīng)過細(xì)胞核移植技術(shù)實現(xiàn)的，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的受精過程，故屬于無性生殖 3.若水稻細(xì)胞中含有24條染色體，則其胚乳細(xì)胞中含有多少條染色體？ 答案　胚乳是由一個精子和兩個極核融合產(chǎn)生的，含36條染色體。 4.同一花粉粒產(chǎn)生的兩個精子中的遺傳物質(zhì)，同一胚珠中的一個卵細(xì)胞及兩個極核中的遺傳物質(zhì)各有什么關(guān)系？ 答案　都分別相同。 知識整合　(1)胚和胚乳的遺傳物質(zhì)不同 ①胚是由受精卵發(fā)育而來的，受精卵是由1個精子和1個卵細(xì)胞結(jié)合形成的。 ②胚乳是由受精極核發(fā)育而來的，受精極核是由1個精子和2個極核結(jié)合形成的。 (2)囊胚和胚囊不同 ①囊胚是動物個體發(fā)育中，受精卵經(jīng)過卵裂形成的內(nèi)部有空腔的球狀體，內(nèi)含囊胚腔。 ②胚囊是被子植物胚珠的重要部分，位于胚珠的中心，呈膨大的囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)含卵細(xì)胞、極核等。 3.下圖為馬的生活史，有關(guān)此圖的敘述中錯誤的是(　　) A.有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ B.非同源染色體的自由組合發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ C.同源染色體聯(lián)會可發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ D.Ⅳ為新個體發(fā)育的起點 答案　B 解析　精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞都是通過有絲分裂增加數(shù)目，在個體發(fā)育的過程中，體細(xì)胞都是通過有絲分裂增加數(shù)目，A正確；同源染色體聯(lián)會、非同源染色體的自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，即圖示的Ⅱ→Ⅲ過程，B錯誤、C正確；進(jìn)行有性生殖的生物，受精卵(合子)是新個體發(fā)育的起點，D正確。 一題多變 (1)圖示的個體或細(xì)胞中，哪些一定含有Y染色體？ 答案　雄性馬、精原細(xì)胞。 (2)10個精原細(xì)胞和10個卵原細(xì)胞，理論上最多形成多少個合子？ 答案　10個。 易錯提醒　誤認(rèn)為通過有絲分裂增加數(shù)目的細(xì)胞只有體細(xì)胞。細(xì)胞通過有絲分裂增加數(shù)目，不僅指體細(xì)胞，原始生殖細(xì)胞增加數(shù)目也是通過有絲分裂實現(xiàn)的，如精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的增殖。 4.豆科植物的果實往往含有很多種子，這樣的果實是由(　　) A.一個子房、一個胚珠發(fā)育而來 B.一個子房、多個胚珠發(fā)育而來 C.一個胚珠、多個子房發(fā)育而來 D.多個胚珠、多個子房發(fā)育而來 答案　B 1.下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述，正確的是(　　) A.精卵相互識別的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動性 B.后代從雙親各獲得一半的蛋白質(zhì) C.使后代產(chǎn)生不同于雙親的染色體組合 D.后代繼承了雙親的全部遺傳性狀 答案　C 解析　細(xì)胞的識別作用依靠的是糖蛋白，A項錯誤；經(jīng)過受精作用，卵細(xì)胞和精子結(jié)合后，受精卵含有雙親的各一半的核DNA，因此，后代只能繼承雙親的某些性狀，B、D項錯誤。 2.下列方式產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性的是(　　) A.玉米的異花傳粉 B.酵母菌的出芽 C.細(xì)菌的二分裂 D.根霉產(chǎn)生孢子絲 答案　A 解析　有性生殖產(chǎn)生的后代，具有父母雙方的遺傳物質(zhì)，增強(qiáng)了生物的變異性和生活力，玉米的異花傳粉屬于有性生殖，其他各項是無性生殖。 3.下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法中正確的是(　　) A.圖中①過程表示胚胎發(fā)育，②過程表示胚后發(fā)育 B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個細(xì)胞的體積不斷增大 C.爬行類、鳥類、哺乳類動物的胚后發(fā)育為變態(tài)發(fā)育 D.原腸胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化 答案　D 解析　胚胎發(fā)育是指從受精卵到幼體的階段，胚后發(fā)育則是幼體出生(或孵化)到發(fā)育成成熟個體的過程；受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個細(xì)胞的體積逐漸減小，而胚的總體積不變或略有縮??；爬行類、鳥類、哺乳類動物的胚后發(fā)育為直接發(fā)育。 4.高等植物胚發(fā)育、胚乳發(fā)育和個體發(fā)育的起點依次是(　　) A.受精卵、受精極核、受精卵 B.卵細(xì)胞、極核、種子 C.受精卵、受精極核、種子 D.頂細(xì)胞、基細(xì)胞、種子 答案　A 解析　胚發(fā)育及個體發(fā)育的起點均為受精卵，胚乳發(fā)育起點為受精極核。 5.如圖是青蛙生活史的示意圖。試分析回答下列問題： (1)寫出圖中字母表示的含義：A表示________________過程；B表示________過程；E表示____________過程。 (2)C表示____________過程；D表示____________過程；C＋D表示____________過程。 (3)對維持同種生物親子代間遺傳物質(zhì)穩(wěn)定性起重要作用的生理過程是____________(填圖中字母)。 答案　(1)減數(shù)分裂　受精　有絲分裂 (2)胚胎發(fā)育　胚后發(fā)育　個體發(fā)育 (3)A和B 解析　圖中A為減數(shù)分裂；B為受精作用；C表示胚胎發(fā)育；D表示胚后發(fā)育，C＋D表示個體發(fā)育；E為生成原始生殖細(xì)胞的有絲分裂過程；對維持生物親子代遺傳物質(zhì)穩(wěn)定起重要作用的是減數(shù)分裂和受精過程。 課時作業(yè) [學(xué)考達(dá)標(biāo)] 1.人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹，同有性生殖相比，這些方法的主要優(yōu)點是 (　　) A.后代具有更強(qiáng)的生活力 B.后代每年可提前開花結(jié)果 C.后代保持親本優(yōu)良性狀 D.增加后代變異性 答案　C 解析　無性生殖和有性生殖相比，其最大的特點是后代能保持親本的優(yōu)良性狀。有性生殖的后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性，但由于有變異性，親本的優(yōu)良性狀不一定能保持。 2. 如圖為高等動物進(jìn)行有性生殖的三個生理過程示意圖，則圖中①②③可分別表示(　　) A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 B.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂 C.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂 D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂 答案　B 解析　雌雄配子通過受精作用結(jié)合為合子，①為受精作用；合子通過有絲分裂產(chǎn)生許多體細(xì)胞可組成生物體，③是有絲分裂；生物體通過減數(shù)分裂產(chǎn)生雌雄配子，②是減數(shù)分裂。 3.下列選項屬于完整個體發(fā)育的是(　　) A.大豆從種子萌發(fā)到開花結(jié)果 B.人從嬰兒期到成年期 C.受精卵→幼體→成體 D.卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官分化 答案　C 解析　高等動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育，整個個體發(fā)育的過程包括：受精卵→囊胚→原腸胚→幼體→成體。 4.被子植物的雙受精作用是指(　　) A.兩個精子與兩個卵細(xì)胞分別結(jié)合 B.一個精子與一個卵細(xì)胞結(jié)合，兩個精子與一個極核結(jié)合 C.兩個精子分別與一個卵細(xì)胞和一個極核結(jié)合 D.兩個精子分別與一個卵細(xì)胞和兩個極核結(jié)合 答案　D 解析　被子植物的繁殖過程中，一?；ǚ勖劝l(fā)出一個花粉管，里面有兩個精子，一個精子與一個卵細(xì)胞結(jié)合成為一個受精卵發(fā)育為胚，另一個精子與兩個極核結(jié)合形成受精極核發(fā)育成胚乳。這就是被子植物的雙受精作用。 5.蛙的胚胎發(fā)育過程為 (　　) ①卵裂?、谑芫选、墼c胚?、苣遗摺、萑齻€胚層分化，出現(xiàn)組織器官 A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤ C.①→④→②→③→⑤ D.③→②→①→④→⑤ 答案　B 解析　蛙的胚胎發(fā)育過程為受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→三胚層分化，出現(xiàn)組織器官→幼體。 6.下列不屬于減數(shù)分裂和受精作用的意義的是 (　　) A.有利于生物的生存和進(jìn)化 B.維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定 C.能夠基本保持親本的一切遺傳性狀 D.對于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義 答案　C 解析　有性生殖的子代可具有較大的變異性。 [高考提能] 7.下列關(guān)于某高等生物(2n)的精子和卵細(xì)胞結(jié)合成合子過程的敘述，正確的是(　　) ①合子中的遺傳物質(zhì)主要來自染色體?、诤献又械募?xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞?、凼芫珪r精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞中?、芫雍吐鸭?xì)胞的染色體合在一起，數(shù)目變?yōu)?n　⑤合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②③④ 答案　A 解析　受精即精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成受精卵的過程。受精開始時，精子頭部的細(xì)胞膜與卵細(xì)胞膜融合，隨即精子頭部的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)，而尾部留在外面。精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合形成受精卵的細(xì)胞核，使精子和卵細(xì)胞的染色體會合在一起，數(shù)目變?yōu)?n，其中一半染色體來自父方，一半染色體來自母方。由于卵細(xì)胞形成過程細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，而精子的形成過程細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以卵細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)多于精子，因此，合子中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞。而細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上，所以合子的遺傳物質(zhì)主要來自染色體。 8.下列關(guān)于動物有性生殖的說法，正確的是(　　) A.有性生殖產(chǎn)生的后代具有雙親遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活力和變異性 B.在胚胎發(fā)育過程中，外胚層可發(fā)育為神經(jīng)系統(tǒng)、消化道及呼吸道上皮等結(jié)構(gòu) C.兩棲類和爬行類幼體和成體差別較大，其發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育 D.受精卵早期分裂稱為卵裂，其細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂 答案　A 解析　胚胎發(fā)育過程中，外胚層發(fā)育為神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、表皮及附屬結(jié)構(gòu)，而呼吸道、消化道上皮由內(nèi)胚層發(fā)育而來。兩棲類幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別顯著，為變態(tài)發(fā)育。受精卵早期分裂稱卵裂，其細(xì)胞分裂方式為有絲分裂。 9.一顆飽滿的花生中有兩粒種子，則此花生所需要的子房、胚珠和至少的花粉粒數(shù)分別是(　　) A.2,2,4 B.1,1,2 C.1,2,2 D.1,2,4 答案　C 解析　子房發(fā)育成果實，一顆花生為一個果實；胚珠發(fā)育成種子，2粒種子需要2個胚珠；而花生有雙受精現(xiàn)象，故需要4個精子即兩個花粉粒。 10.玉米的體細(xì)胞內(nèi)含有20條染色體，在正常情況下，它的卵細(xì)胞、一個極核、胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞、珠被細(xì)胞、子房壁細(xì)胞所含染色體數(shù)目依次應(yīng)為(　　) A.10、10、20、20、20、20 B.10、10、30、30、20、20 C.10、10、20、30、20、20 D.10、20、20、30、20、20 答案　C 解析　正確解答本題，應(yīng)搞清以下知識：受精卵(2n)發(fā)育成胚(2n)，受精極核(3n)發(fā)育成胚乳(3n)，珠被(2n)發(fā)育成種皮(2n)，子房壁(2n)發(fā)育成果皮(2n)。 11.下圖為某植物(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n)開花、傳粉、受精系列圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖A中最重要的部分是________。 (2)雄蕊中產(chǎn)生花粉粒的結(jié)構(gòu)是花藥，花藥中產(chǎn)生花粉粒的細(xì)胞分裂方式為______________。 (3)卵細(xì)胞是在圖A中的________中產(chǎn)生的。 A.子房壁 B.花柱 C.胚珠 D.胚乳 (4)圖B的結(jié)構(gòu)名稱為________，圖C中D的結(jié)構(gòu)名稱為________。 A.子房 B.雌蕊 C.胚珠 D.胚囊 (5)圖B中的哪一個結(jié)構(gòu)，細(xì)胞中的染色體數(shù)目與其他結(jié)構(gòu)的不同(　　) A.胚乳 B.胚 C.珠被 D.子房壁 (6)雙受精后的圖B將來發(fā)育成________。 答案　(1)花蕊(包括雄蕊和雌蕊) (2)減數(shù)分裂 (3)C (4)B　D (5)A (6)果實 解析　題圖中圖A為植物花，其最重要的組成部分是雄蕊和雌蕊。在花粉粒的產(chǎn)生過程中細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂。卵細(xì)胞是在胚珠中產(chǎn)生的，被子植物的雙受精發(fā)生在胚珠中。圖B最終發(fā)育為果實，其果皮、種皮、胚細(xì)胞的染色體數(shù)目均為2n，胚乳細(xì)胞的染色體數(shù)目為3n。 12.某高等生物(二倍體生物)的生殖發(fā)育周期如圖所示，請回答下列問題： (1)生物的個體發(fā)育是從________開始的，主要進(jìn)行________分裂。 (2)個體發(fā)育成熟后是通過[　]__________產(chǎn)生配子的，它發(fā)生在植物的________________中，動物的________________中。 (3)圖中B過程是____________。青蛙的該過程是在________中進(jìn)行的。 (4)青蛙的[C]__________過程和[D]__________過程，合稱為____________。 (5)高等動物胚胎發(fā)育的過程是：受精卵→卵裂→________→________(具有________個胚層)→________。 (6)蛙的胚后發(fā)育屬于______________。 (7)A、B兩過程的重要意義是____________________________________________________。 答案　(1)受精卵　有絲 (2)A　減數(shù)分裂　花藥和胚囊　精巢和卵巢 (3)受精作用　水 (4)胚胎發(fā)育　胚后發(fā)育　個體發(fā)育 (5)囊胚　原腸胚　三　幼體 (6)變態(tài)發(fā)育 (7)維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合 解析　生物個體發(fā)育的起點是受精卵，主要以有絲分裂的方式增加細(xì)胞的數(shù)目。高等動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育，個體發(fā)育成熟后，以減數(shù)分裂的方式產(chǎn)生配子，雌雄配子結(jié)合形成受精卵，繼續(xù)進(jìn)行個體發(fā)育。由此可見，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定有重要作用。 13.某雄性生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA含量為2a，下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程中核DNA的含量變化。據(jù)圖回答下列問題： (1)從A到G表示的是________分裂過程。 (2)能表示初級精母細(xì)胞的時期是________段。G時期的細(xì)胞稱__________。 (3)由A→C，DNA的含量增加一倍，是因為________________。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是________________，平均分配到兩個子細(xì)胞中。 (4)由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢復(fù)到原來的數(shù)目，是因為____________使兩配子結(jié)合成合子。 答案　(1)減數(shù) (2)CE　精細(xì)胞 (3)DNA復(fù)制　同源染色體分離 (4)受精作用 解析　(1)分析題圖，判斷從A到G表示的是減數(shù)分裂過程。(2)CE段為減數(shù)第一次分裂，可表示初級精母細(xì)胞。G時期的細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂結(jié)束的細(xì)胞，應(yīng)為精細(xì)胞。(3)由A→C，DNA的含量增加一倍，是因為DNA復(fù)制。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是同源染色體分離，平均分配到兩個子細(xì)胞中。(4)由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢復(fù)到原來的數(shù)目，是因為精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成了受精卵。 [真題體驗] 14.(xx四川，2)精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來。精卵識別后，頂體膜與精子細(xì)胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是(　　) A.頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的 B.精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C.頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性 D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方 答案　B 解析　頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在精子的核糖體上合成的，A錯誤；精子游向卵子所需能量由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP供給，而細(xì)胞呼吸的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B正確；頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)了生物膜的流動性，C錯誤；受精卵的染色體一半來自于父方，另一半來自母方，核基因父方、母方各占一半，但受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于母方，質(zhì)基因也幾乎全部來自于母方，D錯誤。 15.(xx浙江，2改編)下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是(　　) A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性 B.卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)的增加而不斷增大 C.囊胚中的腔叫原腸腔 D.原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層 答案　A 解析　胚胎發(fā)育的卵裂期，卵裂球的總體積基本不變，因此細(xì)胞的體積會隨著分裂次數(shù)的增加而不斷減小。囊胚中的腔叫囊胚腔。原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)、中、外三個胚層。