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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 活動過程： 一、詩朗誦《品味青春》 《品味青春》? 青春是什么？是燦爛明媚的花季？還是纏綿朦朧的雨季？是三月青翠的柳？還是三月艷陽的花？ 青春風，輕拂過每個人的面頰，不同的人用不同的筆繪畫著他們不同的生命！? 青春是一幅五彩的畫卷。它以綠色為背景，以希望為線條，以拼搏為顏料，以勤奮為蠟筆，盡情構造出一幅充滿活力，充滿幸福，充滿甜蜜的畫卷。? 青春是一支動聽的歌謠。它包含了兒時的天真與浪漫，包含了花季的明朗與歡快，也包含了雨季的淡淡憂傷與絲絲懷念。? 青春是一首別樣的詩歌。滿載著人生的酸甜苦辣，滿載著生活的喜怒哀樂，滿載著每一次辛勤的跋涉與每一次收獲的

2、喜悅！?? 青春的音符煥發(fā)出優(yōu)美的旋律，飄蕩在這如畫，如歌，如詩的季節(jié)里，散發(fā)出迷人的幽香！? 青春需要奮斗，因為青春是短暫的！沒有誰能抓住時光的飄帶。要是誰在青春之季付諸了行動，揮灑了汗水，那么他將收獲人生的豐美與甘甜！?? 青春是一種使命。當我們?yōu)榍啻汉炔手畷r，深深淺淺的皺紋就爬上母親的眼角；當我們?yōu)榍啻候湴林畷r，銀白銀白的發(fā)絲卻生長在父親的雙鬢。終于明白，小鳥最初的振翅試飛不就是為了明天能夠搏擊長空，履行反哺之義嗎？?? 帶著對成長的依戀，對成熟的追求，我們悄悄踏上了青春的階梯，邁入青春的大門，于是，我們愛上了陰雨，愛上了憂傷，愛上了幻想，也愛上了感動?誰也無法抗拒，無法回避！品味青春，

3、徘徊于青春的世界里！我渴望與我同齡的伙伴們，會在明天明朗的春天和我一起對著天空吶喊：“青春無悔！” 二、小調查：男生女生的良好形象 男生：我所欣賞的女生特質是 我不欣賞的女生特質是 女生：我所欣賞的男生特質是 我不欣賞的男生特質是 人的一生分成幾個生長階段，從嬰兒到幼兒、兒童、青少年、中年、老年。 青春期時一個人生長發(fā)育全過程的一個階段，即有兒童發(fā)育到成人的國度時期，是一個生理、心理發(fā)育到成人的過度

4、時期，是一個生理、心理迅速發(fā)育和日趨成熟的時期，也是決定人一生體格、體質、性格和智力水平的關鍵時期。 3、 青春期的生理特點 性的萌發(fā)期，11~14歲， 性的成熟期，14~18歲， 處于青春期的中學生，在生理上蓬勃發(fā)展，在心理上急劇變化，身心發(fā)展面臨關鍵時刻。 青春期生理發(fā)育主要表現(xiàn)在三個方面： （1） 身體外型劇變，即身高迅速增長，體重明顯 增加。 （2） 身體機能漸趨健全，即神經系統(tǒng)伴隨腦的發(fā) 育而不斷健全腦的功能，心臟發(fā)展非常迅速，至 18歲時，心臟重量等于成人的90％，肺活量顯 著增長，身體對疾病的抵抗能力增強，一般很少 生病。 （3） 男女性征的差異更加顯著

5、，即性發(fā)育包括性 腺、生殖器官、第二性征的發(fā)育和功能的具備。 4、 青春期的生理特點 青春期是大腦從生長發(fā)育走向日趨成熟的 時期。結構上的成熟保證了功能作用的發(fā)揮。 因此，青春期心理活動千變萬化，豐富多彩。 概括青春期心理發(fā)展的特點，大致有以下 幾個方面： 1、 思維的獨立性和批判性顯著發(fā)展。 進入青春期，由于腦和神經系統(tǒng)的 發(fā)育與成熟，青少年由兒童時期具體的 形象思維向抽象的邏輯思維發(fā)展，思維 的獨立性和批判性有了顯著發(fā)展，從而 在學習能力方面有明顯的提高，成為發(fā) 展智力的黃金時期。 2、情緒發(fā)展多變。 青春期情緒內容廣泛，既有對現(xiàn)實 生活、學習中的各種情緒體驗，又有對 未來的幢憬。 但是，這些情緒容易波動，帶有明 顯的極端性。典型的表現(xiàn)是：或激動興 奮，或煩躁不安。而且出現(xiàn)了心境性的 情緒特點。 3、自我意識形成和迅速發(fā)展。 所謂自我意識，就是人對于自己以及自己和周圍事物關系的一種認識，期中包括自我了解，自我體驗，自我評價，自我控制等形式。 4、 性意識萌發(fā) 5、 5、 青春期的健康問題 1、 青春期交往問題 2、 中學生“早戀”的危害性 3、 預防青少年健康的大地 4、 學生心理障礙和不良品德產生 專心---專注---專業(yè)