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1、第3課傳說時代的文明曙光同步測試 維度A基礎(chǔ)知識 一、選擇題 1 .形成后來華夏族主體的部落是（） A.黃帝、蚩尤部落B.炎帝、蚩尤部落 C.黃帝、炎帝部落D.黃帝、炎帝和蚩尤部落 2 .傳說時代“三過家門而不入”的著名治水英雄（） A.堯B.舜C. 鯀D.禹 3 .傳說中的“神農(nóng)嘗百草”，發(fā)明醫(yī)藥，成為中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥業(yè)的創(chuàng)始人的是（） A.黃帝B.炎帝C. 舜D.禹 4 .原始社會末期，部落聯(lián)盟首領(lǐng)主要是通過什么方式確定下來（） A.戰(zhàn)爭B.世襲C.禪 讓D.謙讓 5 .傳說遠(yuǎn)古時代誰教人鉆木取火？（） A.神農(nóng)氏B.燧人氏C.伏羲氏D.黃帝 6 .傳說

2、中的三皇五帝中的“三皇”一般是指（） A.燧人氏、伏羲氏、神農(nóng)氏B.少昊、顓頊、炎帝 C.堯帝、舜帝、禹帝D.黃帝、炎帝、蚩尤 7 .堯、舜、禹的傳說反映了當(dāng)時：（） ①沒有貴賤之分②實行民主推選首領(lǐng)的制度 用心 愛心 專心 - 2 - A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.③④ ④貧富分化加劇 ③原始社會走向解體 用心愛心專心 -5 - &中國人自稱是“龍的傳人”。龍的形象突出地反映了（） B.華夏族是 D.中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳 A.中國人善于想象 由不同部落融合而成 C.中華民族的銳意進(jìn)取精神 統(tǒng) 9 .考古學(xué)家在半坡遺址發(fā)

3、掘出了船形彩陶壺。下列表述中與此不無關(guān)的是（） A.當(dāng)時的制陶技術(shù)已十分高超B.當(dāng)時的人們已掌握了造船技術(shù) C.船已經(jīng)作為了交通工具D.當(dāng)時已出現(xiàn)了文字萌芽 10 .目前中國發(fā)現(xiàn)的早期的龍形象出土于（） A.半坡遺址B.河姆渡遺址C.大汶口遺 址D.河南濮陽 二、填空題 11 .距今約四五千年，黃帝部落聯(lián)合部落打敗了以蚩尤為首的部落后，逐步走 向聯(lián)合，形成日后的族，即族的前身。和 —被尊奉為中華民族的人文初祖。 12 .黃帝之后過了很久，、、先后成為黃河流 域的部落首領(lǐng)。這一時期，人們不再通過頻繁的來爭奪部落聯(lián)盟首領(lǐng)的 位置，而是以相對和平的方式推舉繼承人，后人稱之為

4、 維度B能力提高 三、想一想 13 .以黃帝的發(fā)明創(chuàng)造為例，說一說古代傳說與史實有什么區(qū)別與聯(lián)系。 14 .“大禹治水”是造福于炎黃子孫的偉大功業(yè)，對中華民族做出了巨大貢獻(xiàn)，談?wù)劥笥碇嗡o你的啟示。 15 .每年清明節(jié)的祭祀軒轅黃帝陵，為我中華民族傳統(tǒng)的祭祀大典。據(jù)史書記載，中華民族 對軒轅黃帝的祭祀，始于部落時代。自春秋時期開始成為了一種由官方組織的公祭活動。千 百年來，不論是皇親貴族，朝廷重臣，還是江湖游客，草澤布衣；不論顯達(dá)富貴，抑或困頓 寒微，無論海內(nèi)裔子，還是城外僑胞，民不論漢滿回蒙等各族，都無一例外地登臨祭祀。下 圖為公祭黃帝陵的盛況。為什么黃帝有如此大的影響力？他

5、對中華民族有哪些重大貢獻(xiàn)？ 維度C探究應(yīng)用 四、材料分析題 16 .閱讀下列材料: 材料1：相傳，堯年老的時候，在部落聯(lián)盟會議上提出后繼人問題，有人推薦共工，堯雖不 同意，但還是讓他擔(dān)任工師之職，以考驗其才能，結(jié)果不行，大家又推薦舜，說他很能干。 于是舜協(xié)助堯20年，又代堯攝行政事8年，得到各方面的鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯(lián) 盟的事務(wù)。 材料2：傳說舜年老的時候，也召集部落聯(lián)盟會議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人。 于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)。17年后舜死，禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。 材料3：據(jù)傳說，舜在協(xié)助堯時，就把曾向堯推薦共工為后繼人的人連同共工一起，加上

6、“兇 族”的罪名流放了，并起用“堯未能舉”的“八元”“八愷”，以調(diào)整人事。 材料4：又傳說，舜把堯囚禁起來，（堯之子）丹朱也被排擠在外，父子不能相見。 ——《中國古代史常識》 回答： （1）從材料1、材料2可看到這種民主推選首領(lǐng)的制度是什么？ （2）材料3、材料4說明了什么問題？ （3）這種制度對當(dāng)今社會有無借鑒意義？請簡要說說。 用心 愛心 專心 - 6 - 第3課傳說時代的文明曙光 1、C2、D3、B4、C5、B6、A7、B8、B9、D10、D11、炎帝、 華夏漢黃帝炎帝12、堯舜禹戰(zhàn)爭和平“禪讓”13、點評：此為歸納比較題，能 舉例加以說明其相互關(guān)系即可，強(qiáng)調(diào)歷史的真實性。14、點評：此為開放題。可能有多種答 案，言之有理即可。15、能舉出典型事例，表明不忘祖先的歷史傳統(tǒng)即可。16、①禪讓制（民 主推選首領(lǐng)）②內(nèi)部斗爭十分激烈且殘酷③言之有理即可。