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專題十三 議論文閱讀 一、(2019原創(chuàng)題)閱讀下面的文章，完成問題。 做自己靈魂的貴族 韓　青 ①我常常有這樣的感覺，因為一些瑣事忙得不可開交，于是就暫時告別寫作。可是，一段時間之后，再拿起筆去寫，就會覺得很生疏，像一個迷路的人似的，不知道從哪里下手。每每這時，我就像一杯渾濁的水一樣，需要沉淀一段時間才能重新找到寫作的感覺。這說明：人的心就像一面鏡子，得常常擦拭，否則，就會布滿灰塵。當(dāng)我們忙于攫取外物，并為之堅持奮斗甚至不擇手段、鋌而走險時，那顆心其實早已面目全非。 ②一個人的心靈和外物是格格不入的嗎？對，就是這樣。心靈是心靈，外物是外物，二者井水不犯河水。因此，既想要外物，又想保持內(nèi)心的純凈，這樣的兩全其美只是妄想。因為，一個人一旦為外物所迷惑，那么他的心往往就會迷失，而迷失的心也就難以保持純凈了。 ③梭羅通過瓦爾登湖之行，告訴世人：人需要的外物是極其有限的，再多了，就是多余。而如何把握這個度呢？這得靠自己去界定，不要只想著如何去支配別人或去占有什么財富、權(quán)勢之類，最重要的，是想一想，如何支配自己，做自己靈魂的貴族。 ④雪萊有首詩叫《我不愿為王》，詩中寫道：“我不愿為王：愛，已經(jīng)夠我苦惱；掌權(quán)的道路從來險峻坎坷；何況還有暴風(fēng)驟雨君臨高處。我不愿那莊嚴(yán)的王位建在冰上，幸運(yùn)的太陽到中午就會化冰為水。再見吧王位，可是我若為王，煩惱也未必很快到來，到它來時，我已經(jīng)在他鄉(xiāng)，已經(jīng)在喜馬拉雅山上牧羊。”他不愿意走仕途，只想做個詩人，做自己靈魂的貴族。如果他不是這樣，而是相反，那么，他也就不會成為享譽(yù)全世界的詩人。 ⑤當(dāng)然，這并不是說當(dāng)詩人最好，你也可以從政、經(jīng)商、做學(xué)問等，但是，不管做什么，都要保持足夠的淡泊和純粹。說白了，就是每個人都要控制好或減少自己不該有的欲望，不要成為它們的俘虜?？墒?，很多人還是被名利、財富、權(quán)勢等征服了。因此，日本作家德富蘆花在他哥哥為官之時，特意作了一首小詩贈給他，詩云：“青云，白云，皆為云。然我是白云，聽?wèi){心之所向，翱翔長空?！笔堑?，我們該有的那份“白”還是要保持住的。 ⑥一個人只有保持住了那份淡泊和純粹，才能不為外界牽引和誘惑，才能做自己喜歡做的事，也只有這樣，才能有所作為，進(jìn)而才能真正做自己的王。當(dāng)年，普林斯頓大學(xué)聘請愛因斯坦時，提出給他當(dāng)時最高的年薪1.6 萬美元，他卻問道：“能否少給一點，有3 000美元就足夠了?！焙芏嗳瞬唤?，他解釋說：“每件多余的財產(chǎn)都是人生的絆腳石，唯有簡單的生活才能給我創(chuàng)造的原動力?！币舱且驗樗绱说牡春图兇?，才有更多的時間和精力用在思考、研究上，結(jié)果做出了震驚世人的奇跡，進(jìn)而成為自己的王——主宰自己，把自己喜歡的事做到極致。 ⑦一個人也只有保持住了那份淡泊和純粹，才能以平常心對待這個世界。扎克伯格在哈佛演講時曾提到這樣一件事：當(dāng)年，約翰F肯尼迪訪問美國宇航局太空中心時，看到一個拿著掃帚的看門人，他就問那個人：“您在這里做什么工作？”那人回答道：“總統(tǒng)先生，我在幫助把一個人送往月球?！笨吹竭@里時，我肅然起敬，對這個平凡而神圣的看門人。他沒有因為自己干著世人認(rèn)為卑微的工作而自卑，相反，他以此為榮。佛陀開導(dǎo)十八羅漢中的注荼半托迦時說，掃地也能開悟。事實上就是這樣，不夠淡泊和純粹的人，往往對瑣碎、普通的事情不屑一顧，殊不知那正是磨礪的開始、成功的起點。 ⑧而一個人變得越來越淡泊和純粹時，就說明他越來越接近人的本質(zhì)和本性。這樣的人，才是真正意義上的人。做自己靈魂的貴族，就是最終要回歸到這一點上。 (選自《小品文選刊》xx年第3期，有刪改) 1．在作者看來，應(yīng)該“如何支配自己，做自己靈魂的貴族”？為什么要這樣做？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．第⑤⑥段在論證方法的使用上有什么不同？請簡要回答。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．說說第⑦段的論證思路。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．文章語言不乏生動之處，請從第①段中列舉一處并分析其表達(dá)效果。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、(2019原創(chuàng)題)閱讀下面的文章，完成問題。 讓孤獨(dú)成為一種力量 孫　超 ①據(jù)報道，北京多處不可移動文物，今年將開始加大騰退保護(hù)力度。這其中，便有宣武門外南半截胡同的紹興會館。這里，曾經(jīng)見證了魯迅的孤獨(dú)歲月。 ②辦刊物失敗后，魯迅獨(dú)居北京，個人的不得志、國家前途的渺茫，給這個志向遠(yuǎn)大的青年帶來莫大的痛苦。“這寂寞又一天一天的長大起來，如大毒蛇，纏住了我的靈魂了?！薄秴群白孕颉防镞@個蛇的比喻，讓人對這位未來的大文豪曾經(jīng)歷的孤獨(dú)，有著形象的感受。 ③步入新時代，當(dāng)下的中國蒸蒸日上，氣象萬千。不過從年輕人成長的心路歷程來看，說二三十歲的年齡是現(xiàn)代年輕人最孤獨(dú)的階段，也確有一些道理。 ④呼朋引伴的少年時代已經(jīng)成為過往，學(xué)生時代的宿舍生活也已經(jīng)揮手告別。初入職場，尚未打開局面，壓力卻已經(jīng)迅速襲來。父母難免會因為代際溝通的問題，難以完全理解自己。能夠給予情感陪伴的伴侶常常還不知身在何方……孤獨(dú)，正在成為很多年輕人難以繞過的境遇，成為成長中的一個必經(jīng)階段。 ⑤然而，不必太擔(dān)心，這種孤獨(dú)，有可能成為一種生產(chǎn)力。 ⑥住在紹興會館的幾年時間，魯迅用“鈔古碑”三個字一筆帶過。而實際上，除了抄寫古碑，他還校訂古書，整理古籍，搜集金石、造像?；蛟S是這些閃爍著古人光芒的物件可以讓他感到超越時間的陪伴，或許是一筆一畫的反復(fù)謄寫讓他更多地感受到精神的力量，“鈔古碑”這件事魯迅一做就是好幾年。 ⑦而在魯迅向錢玄同做了那個著名的鐵屋子比喻后，魯迅也從個人精神世界的鐵屋子里走出，以一篇《狂人日記》震驚中國。有人認(rèn)為，魯迅在紹興會館的狀態(tài)，便是醞釀著吶喊的沉默。至少，我們的確可以在《中國小說史略》，甚至在《故事新編》中，看到這長長的孤獨(dú)期的深厚烙印。孤獨(dú)期的探索，為日后的厚積薄發(fā)積累了深厚的能量。孤獨(dú)，被他化作了生產(chǎn)力。 ⑧孤獨(dú)，能給人反思與反省的契機(jī)，讓人更好地審視自己。古代的賢人主張“三省吾身”，或者身體力行堅持“日課”。這對于每日在現(xiàn)代機(jī)構(gòu)和流水線之中忙碌的人來說，未免過于奢侈。而互聯(lián)網(wǎng)的通達(dá)，在讓世界變得觸手可及的同時，也讓真正意義上的獨(dú)處變得更加稀有，讓靜思內(nèi)心變得更加困難。即便反思已經(jīng)變得不再流行，但請不要輕易用廉價的娛樂和無效的社交打破難得的孤獨(dú)。 ⑨人生的孤獨(dú)期，往往也是對自我認(rèn)識的飛越期。與人相處，難免相互遷就，再加上這樣那樣的社交規(guī)矩，往往并不能遵循自我，以至于連自己都看不清自己，失去了奮斗的方向。而孤獨(dú)，卻能夠讓人拋去了萬物，直達(dá)內(nèi)心深處。正因為拋棄了萬物，反而能讓萬物了然于心。孟子說：“萬物皆備于我矣。反身而誠，樂莫大焉?！币馑际钦f，萬物我都具備了。反躬自問誠實無欺，便是最大的快樂。叔本華曾很夸張地說：“人要么獨(dú)處，要么庸俗?！笨档聞t在家鄉(xiāng)的小城研讀寫作到老，甚至未曾親眼見過高山與大海。但也許正是這種外人看來極端的孤獨(dú)，造就了學(xué)者們極致的思索。 ⑩孤獨(dú)是一種稀缺品，對大多數(shù)人來說，一生或許真的只有一次長期的孤獨(dú)。離開二十幾歲的時光，孤獨(dú)的青年人很快就陸續(xù)擁有新的角色，成為愛人、父母，或者某個團(tuán)隊的領(lǐng)袖。充實、幸福、責(zé)任……或許讓人再也沒有長期孤獨(dú)的機(jī)會。 ?把握這樣年輕的孤獨(dú)，讓積淀與自省成為孤獨(dú)的基調(diào)。孤獨(dú)，或許就能成為驅(qū)動人生的力量。 (選自《人民日報》2018年4月3日) 1．文章三次提到“紹興會館”，分別有何作用？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．本文的中心論點是什么？分論點又有哪些？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．結(jié)合上下文思考第⑤⑥⑦段順序能否調(diào)換，理由是什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．請簡要分析第⑧段的論證思路。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、(xx山東濰坊中考)閱讀下面的文章，完成問題。 胸存大道自從容 周鐵鈞 ①大道生萬物，百態(tài)出自然，天地人寰統(tǒng)歸大道?！抖Y記禮運(yùn)》說：“大道之行也，天下為公?！贝蟮啦皇切〉?，不是小我；大道是理想信念、天性尊嚴(yán)、國家社稷、百姓黎民。胸存大道，就會處變不驚，淡定從容，蘊(yùn)含浩然正氣，盡展光風(fēng)霽月。 ②“竹林七賢”之一的嵇康因人誣陷，被處極刑。在刑場上，他給來送行的太學(xué)生彈奏了古曲《廣陵散》。他面琴席坐，神色安詳，初起音律幽淡，逐漸沉郁悲憤。弦斷音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向斷頭臺。他拒絕與司馬氏合作，憤世抗俗，用生命維護(hù)了高潔傲岸的尊嚴(yán)；他不卑不亢，激昂豪邁，用琴聲演繹了一曲大道從容的千古絕響。 ③蘇東坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，為官一任，造福一方。雖屢遭貶謫，九死一生，他依然能在孤獨(dú)中不斷成熟，修得淡泊與寧靜?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行”，這是經(jīng)過了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是無須聲張的厚實、散發(fā)光輝的睿智。他于災(zāi)難之后重生，寵辱不驚，一心為國家社稷，一心為黎民蒼生。 ④可見，胸存大道就是信念堅定，愛憎分明；胸存大道就是叩問人生，心系百姓。踐行大道，就要不忘初心，始終如一，縱然形勢千鈞一發(fā)，生死攸關(guān)，依然如朝陽般噴薄，似蒼松般挺拔。自古及今，中華優(yōu)秀兒女都在用生命和激情詮釋著大道從容。 ⑤北宋抗金名將岳飛在慘遭迫害、國破家亡時，仍胸懷收復(fù)失地、雪恥報國的激昂，這是古代民族英雄氣節(jié)崇高的大道從容；西南聯(lián)大師生在山河破碎、顛沛流離時，仍與國家民族共進(jìn)退，這是現(xiàn)代知識分子救亡圖存的大道從容；________。他們的大道從容表現(xiàn)為堅守節(jié)操，心存家國，恪盡職守。 ⑥普通百姓，或許少有氣吞山河的舞臺，也沒有慷慨悲壯的機(jī)遇，但誠實友愛、奉獻(xiàn)互助，擔(dān)家責(zé)、守國法，就是煙火平民的處世大道。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新時代，我們唯有胸存大道，才能無所畏懼，勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造更美好的未來。 (選自《思維與智慧》，有刪改) 1．第③段運(yùn)用的論證方法是什么？論證的分論點是什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．文章第④段在結(jié)構(gòu)上有何作用？請結(jié)合全文分析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．從下列材料中選取最恰當(dāng)?shù)囊粋€事例，加以改寫，作為論據(jù)補(bǔ)到第⑤段橫線處。要求：切合文意，與上文句式相似。 ①美國拳王阿里，雖備受歧視且曾被判入獄，但他仍積極爭取黑人平等，呼吁世界和平。他的座右銘是：“死神面前，我大笑。” ②xx年5月，楊科璋在執(zhí)行滅火救援任務(wù)中，奮勇沖進(jìn)火海，救出一名幼童，盡到了消防戰(zhàn)士的職責(zé)，卻獻(xiàn)出了年僅27歲的生命。 ③開國元勛陳毅血戰(zhàn)梅嶺時，面對重重敵兵，他抖抖軍衣，撣撣軍帽，安然落筆：“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 四、(xx四川南充中考)閱讀下面的文章，完成問題。 對自己的人生負(fù)責(zé) 周國平 ①我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。 ②每個人在世上都只有活一次的機(jī)會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，唯有對自己的人生的責(zé)任，每個人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。 ③不止于此。我還要說，對自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個人唯有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！币驗檫@種愛，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛自己的人生的人怎么會愛他人和愛事業(yè)，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實際情況往往是，這樣的人把盡責(zé)不是看作從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受，便是看作純粹的付出而索求回報。 ④一個不知對自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對責(zé)任的關(guān)系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任。從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹(jǐn)小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。 ⑤所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實。他知道自己的責(zé)任之所在，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上，他對自己的行為都會有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的，這個社會就必定是高質(zhì)量的有效率的社會。 1．文章②③④段分別從不同角度論證“每個人都要對自己的人生負(fù)責(zé)”這一中心論點，試概括②④段的分論點。 第②段：_______________________________________。 第③段：對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。 第④段：________________________________________。 2．第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？試分析其作用。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．從下列人物中選擇一個，為本文的中心論點補(bǔ)寫一個事實論據(jù)。 備選人物：海倫凱勒　鄧稼先　吳王夫差　劉禪　司馬遷 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．請結(jié)合選文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勛约簩Α柏?zé)任”的看法。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 五、(xx湖南衡陽中考)閱讀下面的文章，完成問題。 信息時代更需經(jīng)典閱讀 ①信息時代為我們提供了獲取信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物，使我們處在一個與世界的立體聯(lián)系之中；所謂平面，是指大家處于同一個平面上，凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝。 ②對于年輕人來講，這似乎是一個無所不能的時代，也應(yīng)該是一個幸福的時代。然而，事實似乎并非如此，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應(yīng)該知道什么——選擇的自由，使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過的恐慌。 ③網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會理性的約束和過濾。網(wǎng)絡(luò)上，越具有個人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，而不是具有深厚時代文化內(nèi)容的個性。閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識里以為通過這種“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識和智慧，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。 ④這時候，基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了。經(jīng)典是什么，經(jīng)典就是永不過時的東西，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。 ⑤經(jīng)典閱讀，會在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其是在童年、少年和青年時期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結(jié)出來的思維模式和價值觀念。故事的演進(jìn)，會幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟(jì)困、除暴安良的快樂和堅忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等，而這些，都是生活的精神原動力。 ⑥如果說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因貪睡而錯過，對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時代與生活是如此讓人愛戀，以致使人們不愿放棄片刻的光陰；詩中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的。 ⑦打個比方，經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好，任何時候安裝都不算晚。有了這個操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會變得更加真實和有意義。 (選自《人民日報》，有刪改) 1．通讀全文，你認(rèn)為這篇文章的中心論點是什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．閱讀文章第③段，說一說，與傳統(tǒng)出版業(yè)相比，網(wǎng)絡(luò)信息具有哪些局限性。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．文章第⑤段在論證過程中主要使用了哪種論證方法？有何作用？　 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．結(jié)合本文內(nèi)容和你的閱讀經(jīng)驗，談?wù)勀銓Φ冖叨萎嬀€句的體會。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 六、(xx山東濱州樣題)閱讀下面的文章，完成問題。 建筑要有人文之根 石　羚 ①最近，中國某地模仿法國風(fēng)格建筑的小鎮(zhèn)在網(wǎng)上熱傳。大到埃菲爾鐵塔，小到路燈、雕塑、植被，讓人真假難辨。有網(wǎng)友直呼，和巴黎相比，這里就差一條塞納河了。 ②這一現(xiàn)象并非孤例。據(jù)統(tǒng)計，中國至少已有6座“凱旋門”，10余座“美國國會大廈”，3座埃菲爾鐵塔……徜徉其中覺得很“洋氣”，“擺拍”出來像置身異域，讓人不出國門就能體驗世界風(fēng)情。這些建筑的出現(xiàn)，固然有其出現(xiàn)的土壤，但“全心全意搞山寨”，總歸是附在別人文化表層的一貼“狗皮膏藥”。法國的巴塔蘭克劇院作為當(dāng)代音樂史上的圣地，建筑雖也融合了中國元素，但并沒有因此而丟失自己的文化屬性，而恰恰是因為其承載的巴黎文化，使之屹立150余年仍魅力不減。反觀國內(nèi)的一些高仿建筑群，哪怕是被冠以“中國的巴黎”“東方佛羅倫薩”，做到極致也不過是贗品，失了本國本土的文化精神，有皮沒瓤。 ③事實上，中國的建筑風(fēng)格從來都是兼容并蓄的，并不一味拒絕“洋建筑”，關(guān)鍵在于如何在借鑒的過程中，呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識。比如，北京的前門大街，就是一個融合了中西風(fēng)格，呈現(xiàn)出獨(dú)特建筑文化、民俗文化積淀的特色歷史街區(qū)。而人們之所以質(zhì)疑當(dāng)下的一些西式建筑熱，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了對歷史的敬畏和對文化的理解。 ④與“模西建筑熱”同樣遭受詬病的，還有“仿古建筑熱”。有的地方，本來并沒有什么前朝風(fēng)土，卻樂于以古街古巷為名，雕梁畫棟，青磚粉墻，小飾品假古董齊出，臭豆腐烤肉串并售。如果前者是對西式風(fēng)格的盲目崇拜，后者則是復(fù)古思維的畸形生長?！皬慕謪^(qū)歷史找賣點，然后找投資，再找規(guī)劃設(shè)計、施工隊”的仿古建筑公式，對于西式建筑熱來說，同樣適用。無論是抄襲西方，還是效顰傳統(tǒng)，建筑設(shè)計與規(guī)劃的盲從背后，是對文化根底不自知、對文化傳統(tǒng)不自信。 ⑤建筑，既是文化的表現(xiàn)，也是生活的沉淀。每個地方的建筑，都植根于自己的歷史脈絡(luò)之中。千姿百態(tài)的開平碉樓，集防衛(wèi)、居住功能于一體，體現(xiàn)了中西合璧的民居風(fēng)格；馬達(dá)加斯加首都族群混雜，馬來高腳草屋、非洲木板棚與歐式教堂錯落有致，多元才是這里的和諧；而作為中國獲得普利茲克獎的第一人，王澍讓每一層的每一戶都有自己的小院和植物，“出則繁花似錦，入則清凈悠遠(yuǎn)”。房子可模仿，文化難復(fù)制，只有立足于“一方水土養(yǎng)一方人”，才能找到創(chuàng)新式融合的思路。 ⑥“求木之長者，必固其根本”，我們的文化與歷史，已經(jīng)給建筑留下了豐富的饋贈。立足文化本體，深挖地域特色，根深方能葉茂。北京如今大力推動中軸線沿線重點地區(qū)綜合整治保護(hù)和申遺，就是因為那是老城的靈魂，中華民族“內(nèi)和外安”的文化基因、“左右對稱”的營城理念、“天人合一”的哲學(xué)思想，都集中體現(xiàn)在這里，在人們記憶中揮之不去。 ⑦缺了非物質(zhì)文化的滋養(yǎng)，建筑即使再雄偉也缺少一條脊梁；而有了鄉(xiāng)愁和人文的淬火，哪怕穿越千年，安身之所也能成為精神家園。 (有刪改　《人民日報》2018年02月06日05版) 1．本文的中心論點是什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．本文是針對哪兩種現(xiàn)象提出觀點的？出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．第⑤段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．說說第⑦段在全文中的作用。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 七、(xx山東濱州一模)閱讀下面的文章，完成問題。 低調(diào)也是一種智慧 ①第二屆中華藝文頒獎典禮，于xx年新年之初，在北京人民大會堂舉行，諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)吣砸喟裆嫌忻?。莫言領(lǐng)獎時無不感慨地說：“今后要做的就是好好寫作，低調(diào)做人，爭取寫出無愧于這個時代的作品?！? ②莫言是中國第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的人，圓了所有中國人幾個世紀(jì)的“諾獎夢”。但讓人可歌可敬的是莫言并沒有因此而變得恣意輕狂，目中無人，相反他還一直保持著他一貫的做人處事風(fēng)格——低調(diào)。從某種意義上說，也許正是這低調(diào)成就了莫言。而這樣成功，讓人不得不嘆服，低調(diào)亦是一種智慧。 ③低調(diào)是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài)。低調(diào)如深谷幽蘭，時時散發(fā)沁人心脾的芬芳；________，________；低調(diào)如秋日落葉，輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干。然而，在現(xiàn)實生活中，并不是人人都懂得低調(diào)。車水馬龍，燈紅酒綠的生活使人們變得張牙舞爪，張揚(yáng)個性而失去了那淡泊的本心。追逐名利、標(biāo)榜張揚(yáng)的狂熱追求，也使人們不能真正靜下心來去思考研究，最終心態(tài)浮躁無所事事。 ④低調(diào)不是懦弱，而是自信的表現(xiàn)，張揚(yáng)不是智慧的化身，而是失敗的前提。戰(zhàn)國時期，龐涓自恃有才，張揚(yáng)跋扈，不把被其廢掉的孫臏放在眼里，總想和其一較高下。相反地，雖然才高八斗，精通謀略的孫臏，卻總是放眼未來，不欲與人爭鋒。最終自恃過高的龐涓落得身首異處的可悲下場。是龐涓的才能無用武之地嗎？不！而是他一向自命聰穎，不知收斂，不知低調(diào)做人可為生命積聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可見，低調(diào)還是智者韜光養(yǎng)晦的遠(yuǎn)見卓識。 ⑤生活中，低調(diào)又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石，莫言深諳此道，取得了舉世矚目的成績。如果我們都像莫言一樣處事低調(diào)，低調(diào)做人，就會不斷充實自己，洗滌心靈上的污垢，專心致志地達(dá)成人生目標(biāo)。 ⑥如此看來，低調(diào)確實閃耀智慧火花。低調(diào)可以讓人有最好的姿態(tài)與心態(tài)面對生活；低調(diào)可以讓人充滿智慧地融入人群，與人和諧相處；低調(diào)可以讓人放低自己暗蓄力量，在不顯山露水中成就事業(yè)。學(xué)會低調(diào)做人，不僅我們平凡人的夢不會再遙遠(yuǎn)，就是我們的民族夢、中國夢、復(fù)興夢也會計日而待也。 ⑦讓我們學(xué)會低調(diào)做人吧！在低調(diào)中創(chuàng)造高調(diào)人生，一如莫言。 1．文章的論點是什么？文章是如何引出論點的？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．根據(jù)第③段內(nèi)容，在該段橫線處填上適當(dāng)語句，排成排比句。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．“低調(diào)亦是一種智慧”文中作者這樣認(rèn)為的理由是什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．下面這段文字放在本文哪一段中最合適？請完成具體地闡述內(nèi)容。 索羅在瓦爾登湖畔低調(diào)生活，息心寧性，豐富了閱歷，最終有了《瓦爾登湖》這一膾炙人口的巨作。倘若他依然執(zhí)迷于俗世，不在低調(diào)中品味生活，累積經(jīng)驗，凈化心靈，恐怕也不會有《瓦爾登湖》的誕生。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 八、(xx山東濱州二模)閱讀下面的文章，完成問題。 不畏苦寒　自得其芳 陳　峰 ①一位朋友對紫蘇情有獨(dú)鐘，遂買了幾盆回家，經(jīng)常澆水、修枝。然而，待紫蘇長成后，卻始終不聞其香。朋友不禁感慨：看來有些“關(guān)心”實屬多余。 ②同為紫蘇，置身野外，香味清爽而持久；放于室內(nèi)，照顧有加，反而失去了芬芳。植物的這種特性，與人的職業(yè)發(fā)展規(guī)律頗有幾分相通之處。俗話說，馬廄里養(yǎng)不出千里馬。從艱苦環(huán)境中歷練出來的人，經(jīng)過反復(fù)摔打、磨煉，其工作能力、心理素質(zhì)往往更勝一籌。并且，在這些人看來，困難既是挑戰(zhàn)的同義詞，也是成功的墊腳石；不回避眼前的苦，恰恰是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 ③無論從事何種行業(yè)，唯不畏苦寒者，方可自得其芳。對于黨員干部來說，不懼艱險、不辭勞苦，情系百姓、為民服務(wù)，牢牢扎根基層一線，才能豐富閱歷，增強(qiáng)本領(lǐng)，贏得群眾的認(rèn)可。當(dāng)年蘭考風(fēng)沙最大的時候，“縣委書記的榜樣”焦裕祿帶頭去查風(fēng)口、探流沙，用心血澆灌出綠蔭成片的焦桐樹；海南樂東縣委書記林北川，總是天不亮上班，天黑了還沒下班，找最難的事去做、找硬骨頭去啃，引領(lǐng)邊陲貧苦山鄉(xiāng)大變樣。正是依靠無數(shù)黨員干部帶頭“自討苦吃”，一件件大事水到渠成，一個個難題迎刃而解，干群間的距離也因此大大拉近。 ④通向成功的道路不會平坦，在前進(jìn)過程中遭遇困難或挫折，總是難免的。但正如寶玉沒有雕琢難以成器，火石不受摩擦不能產(chǎn)生火花，人生如果不經(jīng)歷一番艱辛、不挑戰(zhàn)一次苦難，也難以燃旺生命的火炬?？茖W(xué)家南仁東帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖，對1 000多個洼地進(jìn)行比選，走遍西南山區(qū)上百個窩凼，最終找到“天眼”最適合的建造地點。一家國外天文臺在他逝世后發(fā)文哀悼：“我們懷念他的勇往直前和對天文學(xué)的熱情?！睕]有比人更高的山，沒有比腳更長的路。砥礪攻堅克難的堅韌意志，不懼任何艱難險阻，一往無前地邁向目標(biāo)，我們就能收獲更多的精彩與自信。 ⑤事實上，苦難并不意味著陰郁的回憶；從某種角度看，它見證了過去的奮斗，具有別樣的光彩。上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，就對習(xí)近平總書記影響相當(dāng)深?？嚯y或逆境，磨礪著人的心智，能助人增長才干。學(xué)會與困難愉快相處，不因工作的受挫而消極頹廢，也不因生活的磨難而喪失斗志，會涵養(yǎng)化壓力為動力、理性看待事物的平和心態(tài)。 ⑥“一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈?！笔澜缟蠜]有無解的挫折，也沒有過不去的溝坎。當(dāng)我們習(xí)慣在逆境中積蓄前行的力量，或許就會發(fā)現(xiàn)，原來你比自己想象的要強(qiáng)大得多。 (選自《人民日報》2017年12月1日) 1．本文的中心論點是什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．文章開頭寫一位朋友買紫蘇的經(jīng)歷有什么作用？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．第③段中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？請分析其作用。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．說說你對文章題目含義的理解。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5．臨近中考，繁重的作業(yè)常讓同學(xué)們叫苦不迭。讀了本文后，你有什么感想？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 九、(xx山東濱州濱城區(qū)模擬)閱讀下面的文章，完成問題。 朝著夢想之路一直走下去 ①“我們采集的種子，也許會在幾百年后的某一天生根發(fā)芽，到那時，不知會完成多少人的夢想?！币压手参飳W(xué)家鐘揚(yáng)生前的故事感動了千千萬萬人。30余年從教、16年援藏、10年引種紅樹……他用行動闡釋了自己的那句話：“人不是因為偉大才善夢，而是因為善夢才偉大?！? ②夢想是個人成長的動力，也是民族和國家進(jìn)步的源泉。“在幾千年歷史長河中，中國人民始終心懷夢想、不懈追求”，在十三屆全國人大一次會議上，習(xí)近平總書記深情描繪中國人民的偉大夢想精神，熱情謳歌中華民族百折不撓、堅韌不拔的執(zhí)著品質(zhì)，再次點亮夢想的燈塔，為新時代的中國照亮航程。 ③翻開歷史書頁，夢想寫下動人詩句。無論是盤古開天地的上古傳說，還是“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的胸中丘壑，夢想如星如月，指引著中華民族不斷創(chuàng)造新的歷史。1932年，《東方雜志》向全國各界人士發(fā)出提問：先生夢想中的未來中國是怎樣？教育家葉圣陶寫道：“個個人有飯吃，個個人有工作做”；實業(yè)家穆藕初寫道：“政治清明，實業(yè)發(fā)達(dá)，人民可以安居樂業(yè)”……那時中國，山河破碎，人們的夢想?yún)s從未熄滅。新時代啟航之際，習(xí)近平總書記重提“中華民族偉大復(fù)興”這個中華民族近代以來最偉大的夢想，激勵著我們贏得黨的十八大以來砥礪奮進(jìn)的輝煌五年。一代代中國人以夢為馬、堅定前行，讓古老的文明抽枝發(fā)芽，開出令人驚艷的時代之花。 ④打開世界卷軸，夢想繪就絢爛底色。從大航海時代綻放的全球想象，到馬克思主義者用科學(xué)社會主義錨定方向；從馬丁路德金以“我有一個夢想”喚起覺醒，到“我的一小步，人類一大步”的月球隨想……夢想牽引腳步，人類闊步向前。而中華民族的夢想精神，最具有腳踏實地和天下大同的特質(zhì)，為世界夢想的內(nèi)涵注入中國元素。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我們不僅形成了小康生活的理念，而且秉持天下為公的情懷”。中國人講“修身、齊家、治國、平天下”，只有在小家與大家的和諧互動當(dāng)中，夢想才得以實現(xiàn)，價值才得以彰顯?！爸袊鴫羰侵腥A民族的夢，也是每個中國人的夢”，理解了中國夢所具有的延展性、包容性，才能理解人類命運(yùn)共同體這樣的宏偉夙愿，才能理解中華民族對人類文明的卓越貢獻(xiàn)。 ⑤有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。夢想與現(xiàn)實、當(dāng)下與未來，并非純?nèi)桓盍选⒎谴思幢恕粝霝楝F(xiàn)實提供精神動力，現(xiàn)實則為夢想構(gòu)筑前進(jìn)的階梯。我們既有“扶搖直上九萬里”的登高望遠(yuǎn)，也有“不積跬步，無以至千里”的腳踏實地。尋夢的旅程不可能一蹴而就、步履輕松。對個人來說，光有夢想還不夠，關(guān)鍵看如何行動；從今日做起，不負(fù)每一天，才是對待夢想的正確態(tài)度。對國家來講，把夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，不僅需要毅力、定力，更離不開巧解難題的勇氣、釋放活力的智慧。不馳于空想，不騖于虛聲，把握遠(yuǎn)與近、長與短的時間辯證法，才算真正理解夢想精神的精髓與奧妙。 ⑥在暢想祖國母親未來時，方志敏熱情地呼喚過：“這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來，而在很近的將來，我們可以這樣相信的，朋友！”山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達(dá)。今天，我們當(dāng)追夢不懈，凝聚起強(qiáng)大的精神力量。讓我們朝著夢想之路一直走下去，成就又一段壯麗的圓夢旅程。 (《人民日報》2018年04月02日) 1．本文的中心論點是什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．本文開頭第①段有什么作用？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．第④段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．文中說“對個人來說，光有夢想還不夠，關(guān)鍵看如何行動”，結(jié)合自身，說說你的理解。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十、(xx山東濱州無棣縣模擬)閱讀下面的文章，完成問題。 學(xué)習(xí)語文不能要求速成 ①我常常接到這樣的信，信上說：“我很想學(xué)語文，希望你來封信說說怎樣學(xué)。”意思是，去一封回信，他一看，就能學(xué)好語文了。又常常有這樣的請求，要我談?wù)剬懽鞯姆椒āＮ艺劻?，談了三個鐘頭。有的人在散會的時候說：“今天聽到的很解決問題。”解決問題哪有這么容易？哪有這么快？希望快，希望馬上學(xué)到手，這種心情可以理解；可是學(xué)習(xí)不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會了。學(xué)習(xí)是急不來的。為什么？學(xué)習(xí)語文的目的在運(yùn)用，就要養(yǎng)成運(yùn)用語文的好習(xí)慣。凡是習(xí)慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學(xué)游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式，自由式，都知道了?？墒枪饪磿幌滤恍?，得下水。初下水的時候很勉強(qiáng)，一次勉強(qiáng)，兩次勉強(qiáng)，勉強(qiáng)浮起來了，一個不當(dāng)心又沉了下去。要等勉強(qiáng)階段過去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳習(xí)慣。學(xué)語文也是這樣，也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。習(xí)慣是從實踐里養(yǎng)成的，知道一點做一點，知道幾點做幾點，積累起來，各方面都養(yǎng)成習(xí)慣，而且全是好習(xí)慣，就差不多了。舉個最簡單的例子，寫完一句話要加個句號，誰都知道，一年級小學(xué)生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道，就是沒養(yǎng)成習(xí)慣。 ②一定要把知識跟實踐結(jié)合起來，實踐越多就知道得越真切，知道得越真切就能起指導(dǎo)實踐的作用。不斷學(xué)，不斷練，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，才能真正學(xué)到本領(lǐng)。 ③有人說，某人一目十行，眼睛一掃就是十行。讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說讀書很熟練，不是說讀書馬馬虎虎；倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。 ④要學(xué)好語文就得下功夫。開頭不免有點勉強(qiáng)，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學(xué)好，是辦不到的。想靠看一封回信，聽一回演講，就解決問題，是辦不到的。 ⑤有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫錯別字，學(xué)校提出要糾正錯別字，要消滅錯別字。錯別字怎么來的呢？不會寫正確的形體嗎？不見得。有的人寫錯別字成了習(xí)慣，別人告訴他寫錯了，他也知道錯，可是下次一提筆還是錯了。最好是開頭就不要錯，錯了經(jīng)別人指出，就勉強(qiáng)一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點兒功夫記它一記，隨時警惕，直到不留心也不會錯才罷休。 1．這篇選文的中心論點是什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．第①段中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．選文第④段中，作者反復(fù)說“是辦不到的”，這樣寫有什么表達(dá)效果？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．舉出你學(xué)習(xí)語文的一個好習(xí)慣，并談?wù)勥@一習(xí)慣對你的影響。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 參考答案 一、 1．保持足夠的淡泊和純粹。原因：一個人只有保持淡泊和純粹，才能不為外界牽引和誘惑，才能做自己喜歡做的事；一個人只有保持淡泊和純粹，才能有所作為，才能真正做自己的王；一個人只有保持淡泊和純粹，才能以平常心對待這個世界。 2．第⑤段主要運(yùn)用道理論證的方法，第⑥段主要運(yùn)用舉例論證的方法。 3．首先，作者直接提出自己的觀點；其次，列舉美國宇航局太空中心拿著掃帚的看門人的故事，論證“一個人也只有保持住了那份淡泊和純粹，才能以平常心對待這個世界”的觀點；最后，從反面進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)自己的觀點。 4．示例：人的心就像一面鏡子，得常常擦拭，否則，就會布滿灰塵。 表達(dá)效果：運(yùn)用比喻的修辭手法，把“人的心”比作“鏡子”，生動地闡明了“得常?！潦谩撵`，否則，心靈就會布滿灰塵”的道理，通俗易懂，便于理解。 二、 1．第一次提到是為了引出論題“孤獨(dú)”，以“魯迅的孤獨(dú)”來激發(fā)讀者的興趣。第二次提到是列舉了魯迅在紹興會館“鈔古碑”，校訂古書，整理古籍，搜集金石、造像的事例。第三次提到是說“魯迅在紹興會館的狀態(tài)，是醞釀著吶喊的沉默”。第二次和第三次都證明了“孤獨(dú)，有可能成為一種生產(chǎn)力”的分論點，從而證明了中心論點。 2．中心論點：讓孤獨(dú)成為一種力量。 分論點：①孤獨(dú)，有可能成為一種生產(chǎn)力。②孤獨(dú)，能給人反思與反省的契機(jī)，讓人更好地審視自己。③人生的孤獨(dú)期，往往也是對自我認(rèn)識的飛越期。④孤獨(dú)是一種稀缺品。 3．不能調(diào)換。第⑤段與第⑥⑦段是總分關(guān)系，第⑤段提出分論點，第⑥⑦段舉例證明分論點。第⑥段與第⑦段是遞進(jìn)關(guān)系，先介紹魯迅在紹興會館的經(jīng)歷，后進(jìn)一步總結(jié)這就是孤獨(dú)的力量。若調(diào)換，則會造成結(jié)構(gòu)混亂，表意不明。 4．文章首先提出“孤獨(dú)，能給人反思與反省的契機(jī)，讓人更好地審視自己”這一分論點，接著使用了引用論證和對比論證的方法進(jìn)行論證，最后發(fā)出“請不要輕易用廉價的娛樂和無效的社交打破難得的孤獨(dú)”的號召。 三、 1．舉例論證。胸存大道就是叩問人生，心系百姓。 2．①承上啟下。承接