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6.2 認識生物的多樣性 【學習目標】 1．舉例生物多樣性的三個層次以及它們之間的關(guān)系。 2.說出中國生物資源的多樣性的豐富性和獨特性 3．說明保護生物多樣性重要意義. 【學習過程】 一、預習自測 1.生物多樣性包括 、 、 三個方面。 2．中國的植物資源十分豐富，其中 、 和 植物的種數(shù)僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位；中國還有“ 植物的故鄉(xiāng)”的美譽；脊椎動物中的魚類、 和 的種類都位于世界的前列。 3.中國特有的裸子植物有 、 、 、 等。 4.生物種類多樣性的實質(zhì)是 的多樣性。 5.保護生物多樣性的根本措施是保護 和保護 。 二、合作探究 1.領(lǐng)會生物種類多樣性的涵義 （1）認真閱讀課本P107“資料分析”，思考教材中的討論題，小組討論、交流，并寫出答案 你知道植物的類群有哪些？知道動物的類群有哪些？ 植物 植物 植物 植物 植物 植物 植物 植物 植物 植物 原生動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 動物 2.認真閱讀課本P108，美國大豆產(chǎn)量變化的事例和袁隆平通過雜交水稻品種的培育提高水稻產(chǎn)量的事例。分析案例并思考：兩案例通過雜交提高產(chǎn)量的原因是什么？ 3.我們家鄉(xiāng)有哪些不同類型的生態(tài)系統(tǒng)？ 4．華南虎越來越少了，2001年中國某動物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的。你認為是什么原因會引起這樣的結(jié)果？ 三、解難答疑 理解三個多樣性之間的關(guān)系。 四、反饋拓展 1、具有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱的國家是（ ） A巴西 B哥倫比亞 C中國 D美國 2、生物種類的多樣性實質(zhì)是指（ ） A 生物種類的多樣性 B染色體的多樣性 C 基因的多樣性 D細胞的多樣性 3、雜交水稻之父培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種是利用（ ） A 生物種類的多樣性 B基因的多樣性 C染色體的多樣性 D 細胞的多樣性 4、“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這條諺語形象的說明森林對生態(tài)環(huán)境的作用是（ ） A 制造氧氣、凈化空氣 B過濾塵埃、殺滅細菌 C降低噪聲、調(diào)節(jié)氣候 D保持水土、涵養(yǎng)水源