《兒童英語小學(xué)一年級下冊BOOK 2 Lesson 5 I like colours教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《兒童英語小學(xué)一年級下冊BOOK 2 Lesson 5 I like colours教學(xué)設(shè)計(jì)（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、兒童英語教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級下冊 Lesson Five 《I like colours》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題：Lesson Five I like colours 二、教材簡析 本次教學(xué)活動(dòng)主要學(xué)習(xí)六個(gè)關(guān)于顏色的單詞：white、 pink、 yellow 、purple、 green、 black。主要句型：What colour is it? It’s....看起來內(nèi)容不多，但是對于一年級的小朋友來說在四十分鐘內(nèi)完全掌握這個(gè)句型和六個(gè)單詞，并且會(huì)運(yùn)用此句型進(jìn)行簡單的對話，還是有一些難度。在這節(jié)課上，孩子們聽說演唱各方面能力都有機(jī)會(huì)展示，并且在各種活動(dòng)

2、中得到培養(yǎng)和提高。 三、學(xué)生情況分析 一年級的孩子喜歡發(fā)問、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，興趣濃厚，活潑開朗，樂于表演，但是注意力容易分散，自控能力較差，在游戲過程中偶爾會(huì)出現(xiàn)亂場的現(xiàn)象，針對這種特性，老師要科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用評價(jià)手段和各種教學(xué)資源來抓住學(xué)生的心，吸引他們的眼球。 四、教學(xué)內(nèi)容 A song 、A game 五、教學(xué)重點(diǎn) 1、能夠聽、說、認(rèn)讀八個(gè)關(guān)于顏色的單詞：white、 pink、 yellow 、purple、 green、 black。 2、能夠聽、說、認(rèn)讀句型：What colour is it? It’s.... 六、教學(xué)難點(diǎn) 1、

3、能掌握好white、 purple、 black的發(fā)音要領(lǐng)。 2、會(huì)運(yùn)用句型進(jìn)行簡單的對話交流。 七、教學(xué)用具 顏色卡紙、采訪表格、CAI課件 八、教學(xué)過程 （一）Warm up/Revision 1.Sing a song : Ten little rabbits 2.Let’s chant: Hello’s funny book （為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)，很快地進(jìn)入到英語學(xué)習(xí)的氛圍和狀態(tài)中來，為本課的教學(xué)做好鋪墊。） （二）Presentation A song 1.Learn the new words 利用CAI課件

4、呈現(xiàn)天線寶寶的在戶外玩耍的短片，讓學(xué)生們說說看見了什么顏色，引出新單詞的教學(xué)，依次學(xué)并跟讀。 T: What colour is La La?/Paul?/....? S: Red./Green./.... （揭示本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的單詞，利用學(xué)生們最感興趣的天線寶寶，抓住學(xué)生的心，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。） 2、Practise ①Low and high voice e.g T: yellow (high voice)/(low voice) S: yellow

5、 (low voice)/(high voice) （在游戲中鞏固所學(xué)單詞，激發(fā)學(xué)生說的欲望并培養(yǎng)他們快速記憶和反應(yīng)的能力。） ②Show me your colour cards e.g T:Show me purple S:Purple,purple,purple.(學(xué)生邊說邊舉起對應(yīng)的顏色卡片) （充分發(fā)揮顏色卡片的作用，使單詞教學(xué)不僅生動(dòng)有趣而且教學(xué)有實(shí)效。） 3、Learn the song :Colours 4、Sing the song together. （在唱歌的同時(shí)，并教給學(xué)生動(dòng)作，讓學(xué)生更好地理解歌詞大意，掌握

6、好本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。） A task 1、 play a game (幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤) 利用課件出示一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，每組選一個(gè)學(xué)生說出自己喜歡的一種顏色，老師轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，看看哪組同學(xué)運(yùn)氣好，所說顏色與指針指的相一致，勝者獎(jiǎng)一面小彩旗。 T: What colour do you like? S1: I like.... S2: .... (通過做游戲，讓學(xué)生在玩的過程中不知不覺地掌握了句型“What colour do you like？I like....從而也達(dá)到了在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的目的。) 2、小小采訪員 利用采訪表去采訪同學(xué)“What colour do yo

7、u like？”根據(jù)同學(xué)的回答做好記錄。 S1: What colour do you like？ S2:I like.... S3:I like.... （調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲，滿足他們的好奇心，讓學(xué)生自己去探究，自己去發(fā)現(xiàn)，自己得出結(jié)論，是本節(jié)課的又一個(gè)高潮，將課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)口能力，更能加深學(xué)生對新課的理解，幫助他們掌握新知識(shí)。） （三）Consolidation 利用課件出示北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物“福娃”： T: Look,they are China Dolly.The Olympic Game will hold in Beijing.Now let’s s

8、ay the colour of the five China Dolly,OK? S: OK. T: What colour is Beibei/Jingjing/Huanhuan/Yingying/Nini? S:It’s.... (通過我們熟知的5個(gè)福娃，一方面可以鞏固本節(jié)課所學(xué)的顏色單詞，另一方面又加入了對學(xué)生愛國主義的教育，讓我們共同努力，支持北京奧運(yùn)會(huì)。) （四）Homework 1、Say the colour words to your parents. 2、Sing the song to your parents （課后與家長一起互動(dòng)，學(xué)生在互動(dòng)過程中，增強(qiáng)自信心，這將是一件很有趣的事。） 板書設(shè)計(jì)： What colour do you like? I like....