《江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)物理下冊(cè) 8 力復(fù)習(xí)練習(xí)2（新版）蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)物理下冊(cè) 8 力復(fù)習(xí)練習(xí)2（新版）蘇科版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

力復(fù)習(xí)（第2課時(shí)） 【基礎(chǔ)部分】完成時(shí)間 【知識(shí)梳理】： 1．g的物理意義： 。 2．重垂線是根據(jù)重力的方向總是 的原理制成。重心：重力在物體上的 叫重心。 3．滑動(dòng)摩擦力的大小跟　　 　　　　和　 　　　有關(guān)，它的方向跟物體運(yùn)動(dòng)方向　　 　。靜摩擦力的方向和物體 相反。 4．增大摩擦力的方法有：（１）　　　　　??；（２）　　　　　　　??；（3）________________ 減小摩擦力的方法有： (1) 壓力和 接觸面； (2)用 代替滑動(dòng)； (3)加潤(rùn)滑油； (4)利用氣墊。 【要點(diǎn)部分】 例1．靜止在粗糙水平桌面上的文具盒受到的力是 ( ) A．重力、支持力、摩擦力 B．重力、支持力、靜摩擦力 C．重力、支持力 D．重力、靜摩擦力 練習(xí)1．小明同學(xué)沿水平面推動(dòng)木箱，用5N的力沒(méi)推動(dòng)，此時(shí)木箱所受摩擦力為 ，該摩擦力屬于 摩擦；當(dāng)用10N的力時(shí)還是沒(méi)推動(dòng)，此時(shí)木箱所受摩擦力為 ，該摩擦力屬于 摩擦；當(dāng)用20N的力時(shí)，木箱剛好運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱所受摩擦力為 ，該摩擦力屬于 摩擦。木箱所受的最大靜摩擦力為 。 練習(xí)2.下列現(xiàn)象中各屬于哪種摩擦? (1)小孩用卷筆刀削鉛筆時(shí)，鉛筆和刨刀間的摩擦是_ _________； (2) 擦黑板時(shí)，板擦與黑板的摩擦_ _________； (3)磁性黑板擦吸在黑板上與黑板之間的摩擦_ _________； ⑷自行車前進(jìn)時(shí)，前輪和地面間的摩擦是____ ______。 （5）騎自行車的人停止蹬車后，仍能前進(jìn)一段距離，這時(shí)車輪跟地面的摩擦是________摩擦，當(dāng)騎車人緊急剎車時(shí)（車輪不再轉(zhuǎn)動(dòng)），車仍要向前運(yùn)動(dòng)，這時(shí)車輪與地面的摩擦是__________摩擦。 例2.在研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)（最大刻度5N）拉著木塊在長(zhǎng)木版上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖） （1）這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力為_(kāi)_______N，木塊受到摩擦力為_(kāi)___________N. （2）如果在木塊上加一個(gè)砝碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______（填“變大”“變小”或“不變”）摩擦力將 （填“變大”“變小”或“不變”），這一事實(shí)說(shuō)明：滑動(dòng)摩擦力大小與 例3.研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)二：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在墊有棉布的水平木板上運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)三：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題： (1)拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)? 。 (2)實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊，實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? 。 (3)實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? 。 例4．如圖8-13所示，同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)．現(xiàn)在想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想． 圖8-13 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論． 實(shí)驗(yàn)步驟________________________________________________________________； 根據(jù)現(xiàn)象________________________________________________________________； 得出結(jié)論________________________________________________________________。 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.自行車在我國(guó)是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí)，對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 　　 （ ?。? A、坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力 B、坐墊下有許多根彈簧，目的是利用緩沖作用以減小震動(dòng) C、在車外胎、把手塑料套、腳踏和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦 D、車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦 2.下列實(shí)例中，為了減小有害磨擦的是 （ ） A．擦黑板時(shí)，用力壓緊板刷 B．鞋底上刻有凹凸不平的花紋 C．在拔河比賽中，用力握緊繩子 D．旅行箱下裝有小輪子 3.摩擦與我們的生活息息相關(guān)，假如沒(méi)有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是：( ) A．老師仍能用粉筆在黑板上寫(xiě)字 B．人無(wú)法走路 C．火柴頭難以劃燃 D．自行車剎車失靈 4.鞋底、輪胎上都有凹凸不平的花紋，這主要是為了 （ ） A、增大受力面積，減少壓強(qiáng) B、減少受力面積，增大壓強(qiáng) C、使接觸面粗糙，增大摩擦 D、增強(qiáng)產(chǎn)品的美觀 5.下列各事例中，能用“增大壓力來(lái)增大摩擦”解釋的是 （　 　） A、背書(shū)包的帶子做扁而寬 B、旅行箱下裝有小輪 C、拔河比賽時(shí)，用力握緊繩子 D、冬天冰雪封路時(shí)，卡車車輪上裝有防滑鏈 5.一個(gè)質(zhì)量是5千克的物體放在斜面上，物體對(duì)斜面的壓力是40牛， 作出重力的示意圖。 【拓展部分】完成時(shí)間 1.用錘子敲擊釘子，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象有以下幾種說(shuō)法，其中正確的是 （ ） A、錘子是施力物體，不是受力物體 B、釘子是受力物體，不是施力物體 C、錘子敲釘?shù)牧σ欢ù笥卺斪訉?duì)錘子的作用力 D、錘子敲擊釘時(shí)它們之間有力作用 2.運(yùn)動(dòng)員將足球踢到空中，足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，不計(jì)空氣阻力，其受力情況是（ ） A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用 3.一個(gè)鉛球重30N，從斜面上滾下如圖所示，用作出它所受的重力的示意圖。 4.在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使木塊沿水平方向長(zhǎng)木板滑動(dòng)，從而可以測(cè)出木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力；在木塊上加放砝碼，并改變木塊上砝碼的數(shù)量，從而改變木塊和長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程記錄在如下表格中： 則：（1）在操作中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉動(dòng)木塊所受的摩擦力，除了要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)外，還應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)桌要 ，彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊的方向要 。 （2比較表1中實(shí)驗(yàn)1、2、3可以得出的結(jié)論： ； 比較表2中實(shí)驗(yàn)1、2、3可以得出的結(jié)論是： 。 5.下列事例中，為了減小摩擦的是 A．用力擦掉黑板上的粉筆字 B．乒乓球拍上貼有橡膠皮 第6題 C．行李箱底部裝有滾輪 D．飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋 6.在如圖所示的水泥路面上，人們做出了一道道凹痕。 對(duì)于通過(guò)的汽車，它可以起到的作用是 A．增大地面對(duì)汽車的支持力 B．減小地面對(duì)汽車的支持力 C．增大地面對(duì)汽車的摩擦力 D．減小地面對(duì)汽車的摩擦力 7.用圖11所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做 運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就 摩擦力的大小， （2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖11所示，它的示數(shù)是 N。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 壓力F / N 3 4 5 6 7 摩擦力?/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 （3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖12 中畫(huà)出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖像。 （4）分析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成 。 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半。她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？ ，理由是： 。 【自備部分】