《河南省濮陽市南樂縣西邵中學(xué)七年級語文下冊《第7課 最后一課 》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市南樂縣西邵中學(xué)七年級語文下冊《第7課 最后一課 》課件 新人教版（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我愛這土地我愛這土地 艾青 假如我是一只鳥，假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍@土地愛得深沉因?yàn)槲覍@土地愛得深沉最后一課都都德德1870年年“普法戰(zhàn)爭普法戰(zhàn)爭”期間，他的期間，他的最后一最后一課課柏

2、林之圍柏林之圍由于具有深刻的愛國主由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世界短篇義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家，一生小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有寫有12部長篇小說，部長篇小說，4部短篇小說集。部短篇小說集。 都德（都德（18401897），），法法國國小說家。小說家。1868年出版長篇自年出版長篇自傳體小說傳體小說小東西小東西，獲得巨，獲得巨大成功，并以此在法國文壇上大成功，并以此在法國文壇上享有享有“著名小說家著名小說家”的聲譽(yù)。的聲譽(yù)。gngzhunwduchngqdownchxungbozhusoyoshiho su掌握下列詞語的

3、音、形、義：掌握下列詞語的音、形、義：小說常識(shí) 小說：屬于敘事性文學(xué)體裁，以小說：屬于敘事性文學(xué)體裁，以刻畫人物形象刻畫人物形象為中心，通過為中心，通過完整完整的故事情節(jié)的故事情節(jié)和和具體環(huán)境描寫具體環(huán)境描寫來反來反映現(xiàn)實(shí)生活的敘事作品映現(xiàn)實(shí)生活的敘事作品。按篇幅、容量分長篇、中篇、按篇幅、容量分長篇、中篇、短篇、微型小說。短篇、微型小說。小說三要素：小說三要素：人物人物環(huán)境環(huán)境情節(jié)情節(jié)通過外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)通過外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫來塑造人物描寫來塑造人物社會(huì)環(huán)境：交待時(shí)代背景社會(huì)環(huán)境：交待時(shí)代背景自然環(huán)境：交待人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景自然環(huán)境：交待人物活動(dòng)的

4、時(shí)間、地點(diǎn)、景物、烘托氣氛，表現(xiàn)人物性格、感情物、烘托氣氛，表現(xiàn)人物性格、感情序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲 探索發(fā)現(xiàn)1、瀏覽課文，了解故事情節(jié)瀏覽課文，了解故事情節(jié) 課文是_國作家_寫的。小弗朗士生活的小鎮(zhèn)原屬于_國后被_占領(lǐng)，_來了命令_的學(xué)校只許教_語，今天是_上的最后一堂_課。法都德法普軍柏林阿爾薩斯和洛林德法語韓麥爾先生2、抓住語言描寫，體會(huì)情感、抓住語言描寫，體會(huì)情感一二三組同學(xué)閱讀11段及2429段四五六組同學(xué)閱讀1820段要求：要求：A.找出韓麥爾先生所說的話并聯(lián)系上下文思考韓麥爾先生的話中蘊(yùn)含著哪些情感？B.邊默讀邊思考把你的感悟批注在書

5、上，然后小組內(nèi)交流。 點(diǎn)撥疑難如何理解“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”？ 監(jiān)獄大門鑰匙普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖法國語言 民族語言是一個(gè)民族的標(biāo)志，亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留自己的文化，這個(gè)民族就沒有完全滅亡。 日軍侵華時(shí)期把日語定為日軍侵華時(shí)期把日語定為“國語國語”，強(qiáng)迫中，強(qiáng)迫中國學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)生學(xué)習(xí) 拓展延伸拓展延伸 一名日本軍官正教中一名日本軍官正教中國孩子學(xué)寫日語字母。國孩子學(xué)寫日語字母。漢語是世界上最美的語言漢語是世界上最美的語言最明最明白，最精確。白，最精確。漢語真實(shí)記錄了我們民族文化的漢語真實(shí)記錄了我們民族文化的蹤跡，繼承著歷史也延續(xù)著未來。蹤跡，繼承著歷史也延續(xù)著未來。了解漢語，熱愛漢語，是每個(gè)中了解漢語，熱愛漢語，是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。國人義不容辭的責(zé)任。