2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 Windows桌面 窗口 菜單教學(xué)反思 冀教版.doc
《2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 Windows桌面 窗口 菜單教學(xué)反思 冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 Windows桌面 窗口 菜單教學(xué)反思 冀教版.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 Windows桌面 窗口 菜單教學(xué)反思 冀教版 前面課程均以活動(dòng)形式組織教學(xué),計(jì)算機(jī)知識穿插其中,并未重點(diǎn)講解,只要求學(xué)生大概了解,會(huì)簡單地操作計(jì)算機(jī)即可。本課則是對前面涉及到的有關(guān)Windows的知識做一總結(jié),使學(xué)生在概念上對其有一定的理解,對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識更加系統(tǒng)化。同時(shí),通過本課的學(xué)習(xí),強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力,進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。 本課涉及Windows操作系統(tǒng)的桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄、快捷方式、窗口、菜單等概念,概念以通俗易懂、形象的語言介紹,便于學(xué)生理解掌握。這些概念并不要求學(xué)生去記憶,只要求知道它們的外觀、功能并能熟練操作即可。 1.設(shè)置桌面背景 桌面背景是用戶打開計(jì)算機(jī)進(jìn)入Windows操作系統(tǒng)后,所出現(xiàn)的桌面背景顏色及圖片。我們可以選擇單一的顏色作為桌面的背景,也可以選擇BMP、JPG等格式的文件作為桌面的背景。 教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)置桌面背景和屏幕保護(hù)。設(shè)置桌面背景時(shí),右擊桌面任意空白處,在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令,或單擊“開始”按鈕,選擇“控制面板”命令,在彈出的“控制面板”對話框中雙擊“顯示”圖標(biāo),在打開的“顯示屬性”對話框中選擇“桌面”選項(xiàng)卡,在“背景”列表框中可選擇一幅喜歡的背景圖片,也可以單擊“瀏覽”按鈕,在本地磁盤或網(wǎng)絡(luò)中選擇其他圖片作為桌面背景。在“位置”下拉列表中有居中、平鋪和拉伸三種選項(xiàng),可調(diào)整背景圖片在桌面上的位置。若想用純色作為桌面背景,可在“背景”列表中選擇“無”選項(xiàng),在“顏色”下拉列表中選擇喜歡的顏色,單擊“應(yīng)用”按鈕。 在計(jì)算機(jī)實(shí)際使用中,若屏幕的顯示內(nèi)容一直固定不變,時(shí)間較長后會(huì)造成顯示器的損壞,因此可設(shè)置屏幕保護(hù)程序,以動(dòng)態(tài)的畫面保護(hù)顯示器。 2.設(shè)置屏幕保護(hù) 設(shè)置屏幕保護(hù)時(shí),在 “顯示屬性”對話框中選擇“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)卡,在該選項(xiàng)卡的“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)組中的下拉列表中,選擇一種屏幕保護(hù)程序,即可看到它的顯示效果。單擊“設(shè)置”按鈕,可對該屏幕保護(hù)程序進(jìn)行一些設(shè)置;單擊“預(yù)覽”按鈕,可預(yù)覽該屏幕保護(hù)程序的效果,移動(dòng)鼠標(biāo)或敲擊鍵盤即可結(jié)束屏幕保護(hù)程序;在“等待”文本框中可設(shè)置一定的時(shí)間并確定,這樣如果計(jì)算機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)無操作就會(huì)啟動(dòng)屏幕保護(hù)程序。 附送: 2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 Windows桌面、窗口、菜單教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 使學(xué)生在概念上對其有一定的理解,對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識更加系統(tǒng)化。 2. 能力目標(biāo): 通過本課的學(xué)習(xí),強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力,進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。 3. 情感目標(biāo): 感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用,增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心。 教學(xué)重點(diǎn): 通過本課的學(xué)習(xí),強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力,進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。 教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入: Windows操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的管家,它管理著計(jì)算機(jī)的運(yùn)行。我們使用計(jì)算機(jī)這一信息處理工具,也要由Windows系統(tǒng)管理。 Windows操作系統(tǒng)為我們提供了“桌面”、“窗口”、“菜單”“文件夾”等多種管理工具,這些工具與計(jì)算機(jī)的程序有關(guān),又與人對計(jì)算機(jī)的操作有關(guān),既與計(jì)算機(jī)處理信息有關(guān),又與人和計(jì)算機(jī)的信息有關(guān)。今天我們就一起學(xué)習(xí)Windows的操作系統(tǒng)。 二、新授: 活動(dòng)一 試一試:設(shè)置桌面背景和屏幕保護(hù)程序。 1.什么是桌面背景 桌面背景是用戶打開計(jì)算機(jī)進(jìn)入Windows操作系統(tǒng)后,所出現(xiàn)的桌面背景顏色及圖片。我們可以選擇單一的顏色作為桌面的背景,也可以選擇BMP、JPG等格式的文件作為桌面的背景。 2. 設(shè)置方法 教師出示下面文字,學(xué)生練習(xí)操作。 小提示: 設(shè)置桌面背景時(shí),右擊桌面任意空白處,在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令,或單擊“開始”按鈕,選擇“控制面板”命令,在彈出的“控制面板”對話框中雙擊“顯示”圖標(biāo),在打開的“顯示屬性”對話框中選擇“桌面”選項(xiàng)卡,在“背景”列表框中可選擇一幅喜歡的背景圖片,也可以單擊“瀏覽”按鈕,在本地磁盤或網(wǎng)絡(luò)中選擇其他圖片作為桌面背景。在“位置”下拉列表中有居中、平鋪和拉伸三種選項(xiàng),可調(diào)整背景圖片在桌面上的位置。若想用純色作為桌面背景,可在“背景”列表中選擇“無”選項(xiàng),在“顏色”下拉列表中選擇喜歡的顏色,單擊“應(yīng)用”按鈕。 3. 練習(xí):學(xué)生上機(jī)操作。 4.設(shè)置屏幕保護(hù)。 教師演示: 設(shè)置屏幕保護(hù)時(shí),在 “顯示屬性”對話框中選擇“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)卡,在該選項(xiàng)卡的“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)組中的下拉列表中,選擇一種屏幕保護(hù)程序,即可看到它的顯示效果。單擊“設(shè)置”按鈕,可對該屏幕保護(hù)程序進(jìn)行一些設(shè)置;單擊“預(yù)覽”按鈕,可預(yù)覽該屏幕保護(hù)程序的效果,移動(dòng)鼠標(biāo)或敲擊鍵盤即可結(jié)束屏幕保護(hù)程序;在“等待”文本框中可設(shè)置一定的時(shí)間并確定,這樣如果計(jì)算機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)無操作就會(huì)啟動(dòng)屏幕保護(hù)程序。 學(xué)生操作: 活動(dòng)二 認(rèn)識圖標(biāo),任務(wù)欄,快捷方式。 試一試: 1. 拖動(dòng)任務(wù)欄到桌面的任何一側(cè)或是頂端,看看桌面有什么變化? 2. 鼠標(biāo)指針移動(dòng)到任務(wù)欄邊,變?yōu)殡p箭頭形時(shí),拖動(dòng),看看有什么變化? 3. 右擊文檔或常用工具,在桌面上創(chuàng)建“快捷方式”。 4. 練習(xí)“最大化,最小化,”打開多個(gè)窗口操作。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 Windows桌面 窗口 菜單教學(xué)反思 冀教版 2019 2020 三年級 信息技術(shù) 下冊 Windows 桌面 菜單 教學(xué) 反思
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5492797.html