八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制.doc
《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《交往藝術(shù)新境界》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 【教材】 本單元的主題是學(xué)會(huì)交往,這一主題既體現(xiàn)了方法要求又體現(xiàn)了目的要求。本單元的生活主題是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往,建立和諧的人際關(guān)系,做一個(gè)受歡迎的人?!罢莆战煌乃囆g(shù)”包括兩個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容,第二個(gè)項(xiàng)目“交往藝術(shù)新境界”主要引導(dǎo)學(xué)生理解交往藝術(shù)性及學(xué)會(huì)一些交往方面的技巧和方法。做一個(gè)受歡迎的人。 學(xué)情分析: 【學(xué)情】 青少年時(shí)期是生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期,中學(xué)生渴望交往,渴望建立和諧人際關(guān)系,但由于缺乏交往方面的藝術(shù)性而苦惱。所以,要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識(shí)交往的藝術(shù),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的行為,廣交益友。 教學(xué)目標(biāo): 【確立依據(jù)】發(fā)展學(xué)生觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力,初步培養(yǎng)學(xué)生交往與溝通的能力;掌握基本的交往禮儀和技能,學(xué)會(huì)人際交流與溝通;懂得學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)和學(xué)會(huì)贊美的重要性,初步掌握傾聽(tīng)、表達(dá)和贊美的技巧。 〖情感、態(tài)度、價(jià)值觀〗:善于與人交往,交往中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人,努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。 〖能力〗:初步掌握人際交往的基本禮儀和技能,提高人際交往的能力。 〖知識(shí)〗:了解交往技能,初步掌握人際交流與溝通。 教學(xué)重點(diǎn): 運(yùn)用所學(xué)知識(shí),指導(dǎo)自己的社會(huì)實(shí)踐 教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)交往講藝術(shù)的重要性及交往技巧的理解。 教學(xué)方法: 境情境教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、案例分析法、小組合作探究法。 教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)過(guò)程 目標(biāo)和任務(wù) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 感觸生活 1、我希望自己有較好的人際交往,可見(jiàn)了人常常不知道該說(shuō)什么,有時(shí)還說(shuō)錯(cuò)話… 2、為了給唱跑調(diào)的同學(xué)以鼓勵(lì),我說(shuō):“你比歌星唱得還好”,結(jié)果卻遭到“白眼”? 在人與人的交往中不僅要懂得交往的禮儀,還需要掌握一定的交往藝術(shù),只有這樣我們才有可能在人際大舞臺(tái)上演繹精彩的人生! 聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 自主學(xué)習(xí) 用5分鐘左右的時(shí)間閱讀教材正文部分,試著下列問(wèn)題,在課本標(biāo)出來(lái)。 1、課本中提到的交往的藝術(shù)有哪些? 2、用心傾聽(tīng)的作用和方法? 3、學(xué)會(huì)表達(dá)的作用與方法? 4、善于贊美的作用與方法? 自主學(xué)習(xí) 總體感悟 講授新課 一:用心傾聽(tīng) 二:學(xué)會(huì)表達(dá) 三、善于贊美 曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)使者到中國(guó)來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)真人般大小的金人,這下可把皇帝高興壞了。可是使者并不是真心來(lái)進(jìn)貢的,他出了一道題目:這三個(gè)金人中哪個(gè)最有價(jià)值?如果能夠回答這個(gè)問(wèn)題,小國(guó)就繼續(xù)臣服,否則他們將不再臣服于中國(guó)?;实巯肓嗽S多辦法,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)三個(gè)金人有什么不同。怎么辦?使者還等著回去復(fù)命呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這個(gè)問(wèn)題都回答不出來(lái)吧? 最后,有一位退隱的老臣說(shuō)他有辦法。老臣胸有成竹地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從第一個(gè)金人的另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從金人的嘴巴里直接掉了出來(lái),而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō):第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ)每年都按時(shí)向中國(guó)進(jìn)貢表示臣服。 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理? 最有價(jià)值的人不一定是最能說(shuō)的人,老天給我們兩只耳朵,一個(gè)嘴巴,本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng),才是成熟的人最基本素質(zhì)。 問(wèn)題探究: 1、你認(rèn)為漫畫(huà)中同學(xué)的行為有什么不妥之處?假如你是說(shuō)話人你會(huì)有什么感受? 2、你希望談話時(shí)對(duì)方怎么做? 3、 如你所希望的做法對(duì)你的交往會(huì)產(chǎn)生怎樣的積極影響? 用心傾聽(tīng)的重要意義 (1)、更好地理解他人的意圖,能更好地與他人溝通 。 (2)、體現(xiàn)對(duì)他人的尊重,有了尊重才會(huì)有更多的談話伙伴。 幫你成為好聽(tīng)眾的5點(diǎn)建議: 1、注視說(shuō)話人。 2、靠近說(shuō)話者,專心致志地聽(tīng)。 3、提問(wèn) 4、不要打斷說(shuō)話者的話題 5、對(duì)說(shuō)話者使用的人稱——“您”和“您的” 有個(gè)人請(qǐng)客,看看時(shí)間過(guò)了,還有一大半的客人沒(méi)來(lái)。主人心里很焦急,便說(shuō):“怎麼搞的,該來(lái)的客人還不來(lái)?”一些敏感的客人聽(tīng)了,心想:“該來(lái)的沒(méi)來(lái),那我們是不該來(lái)的羅?”於是悄悄地走了。 主人一看又走掉好幾位客人,越發(fā)著急了,便說(shuō):“怎麼這些不該走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一聽(tīng),又想:“走了的是不該走的,那我們這些沒(méi)走的倒是該走的了!”于是又都走了。 最後只剩下一個(gè)跟主人較接近的朋友,看了這種尷尬的場(chǎng)面,就勸他說(shuō):“你說(shuō)話前應(yīng)該先考慮一下,否則說(shuō)錯(cuò)了,就不容易收回來(lái)了?!敝魅舜蠼性┩鳎泵忉屨f(shuō):“我并不是叫他們走哇!”朋友聽(tīng)了大為發(fā)火,說(shuō):“不是叫他們走,那就是叫我走了?!闭f(shuō)完,頭也不回地離開(kāi)了。 故事中的主人有何不妥之處? 意義:學(xué)會(huì)表達(dá)有利于實(shí)現(xiàn)與他人心靈的溝通,增進(jìn)與他人的情感。 做法:要準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法,避免讓人誤解; 要尊重對(duì)方,考慮對(duì)方感受,避免使用侮辱性語(yǔ)言; 要注意語(yǔ)氣誠(chéng)懇、姿勢(shì)端莊自然、態(tài)度謙虛友善; 要講究表達(dá)的方式,說(shuō)話注意分寸和角度,選擇雙方感興趣的話題,善于選擇談話時(shí)機(jī),善于創(chuàng)設(shè)談話氛圍。 贊美的意義: 1、被人贊美是令人高興的事情。 2、受到贊美意味著自己得到了別人的尊重和贊同; 3、恰如其分的贊美,給人的是一種好心情,換來(lái)的是一份真摯的友誼,生活中可能多一個(gè)好朋友。 列舉事例 分析感悟 解疑釋惑 讀故事,談啟示 通過(guò)生活體驗(yàn) 表達(dá)的重要性 小結(jié) 交往是門(mén)藝術(shù),交往要講究技巧。除了要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人、還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)等,希望同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中,踐行文明的交往藝術(shù),提高交往能力,從而營(yíng)造和諧、溫馨的人際空間。 練習(xí)與檢測(cè) 學(xué)以致用:觀察漫畫(huà) 回答問(wèn)題 (1)漫畫(huà)啟示我們?cè)谂c人交往中應(yīng)注意些什么?除此之外還要注意什么? (2)請(qǐng)你為“更不會(huì)說(shuō)話者”提幾條建議。 板書(shū)設(shè)計(jì) 交往藝術(shù)新境界 1、用心傾聽(tīng) 2、學(xué)會(huì)表達(dá) 3、善于贊美- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制 年級(jí) 道德 法治 上冊(cè) 第二 單元 學(xué)會(huì) 交往 天地 掌握 藝術(shù) 境界 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5492891.html