2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們小學(xué)生要這樣做教案 北師大版.doc
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2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們小學(xué)生要這樣做教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1 了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。 2 能在成人的督促下,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),勞動(dòng)和生活習(xí)慣。 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程: 第一課時(shí) 一 參觀討論:做個(gè)合格的小學(xué)生 引導(dǎo)兒童展開討論,談一談小學(xué)和幼兒園 有什么不一樣,怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生。結(jié)合 前兩周的參觀活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校的行為規(guī)范。 二 交流討論:上學(xué)備忘錄 教師結(jié)合兒童日常情況提出問題,如“明明每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂的,不知道應(yīng)該做些什 么,想請(qǐng)小朋友來(lái)告訴他該怎么做?!眴l(fā)兒童交流每天上學(xué)之前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作,比如,按時(shí)起床,提前整理書包,注意吃好早餐等等。可請(qǐng)兒童分組將這些內(nèi)容用圖文的方式記錄下來(lái),做成自己的上學(xué)備忘錄,并把備忘錄貼在自己家里,每天提醒自己。 第二課時(shí) 一 實(shí)踐活動(dòng):怎樣整理書包 引導(dǎo)兒童展開討論,說(shuō)說(shuō)自己每天的書包是誰(shuí)整理的以及怎樣整理的。在此基礎(chǔ)上,可組織 兒童分組討論,實(shí)踐自己認(rèn)為最好的整理書包的方法。在活動(dòng)中,教師要注意幫助兒童總結(jié), 提升整理書包的方法,同時(shí)與家長(zhǎng)配合,幫助兒童養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣。 二 游戲:進(jìn)步快車 教師先提出任務(wù)和要求:“老師這兒有一輛進(jìn)步快車,想請(qǐng)有進(jìn)步的,像個(gè)合格小學(xué)生的同 學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。車子開到哪個(gè)同學(xué)那里停下,駕駛員就要講出這個(gè)同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步的地方,然后再由這個(gè)同學(xué)接著往下開?!苯處熛騼和痉队螒虻耐娣ǎ骸斑M(jìn)步快車出發(fā)了!”兒童問:“開到哪里去?”教師:“開到XX那里去,XX上課很認(rèn)真?!痹儆蛇@位兒童接著以對(duì)話的方式往下開。這個(gè)游戲主要是引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)積極評(píng)價(jià)同伴的行為,從而進(jìn)一步明確作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。 附送: 2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們的國(guó)慶節(jié)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo): 1.感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。 2.用自己的方式(唱跳寫畫)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。 3.知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日,為自己是中國(guó)人而自豪。 教學(xué)重點(diǎn):知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日。 教學(xué)難點(diǎn):為自己是中國(guó)人而自豪。 課前準(zhǔn)備: 1.師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。 2.開國(guó)大典的錄像資料。 3.有關(guān)中國(guó)人民慶祝國(guó)慶的錄相片。 課時(shí)安排:兩課時(shí) 第一課時(shí) 本課內(nèi)容: 1.通過(guò)各種圖片、錄像資料,感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。 2.知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日,為自己是中國(guó)人而自豪。 教學(xué)設(shè)計(jì): 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì): 一、談話引入課題 1.提問:你們喜歡過(guò)生日嗎?為什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎? 2.教師引導(dǎo):我們每個(gè)人都有自己的生日,我們的祖國(guó)媽媽也有自己的生日,這節(jié)課我們就來(lái)了解一下有關(guān)祖國(guó)媽媽生日的事情。 老師板書課題: 祖國(guó)媽媽的生日 二、介紹祖國(guó)及國(guó)慶節(jié)的由來(lái) 1.教師介紹:祖國(guó)就是自己的國(guó)家,每個(gè)人都出生在一個(gè)國(guó)家里,而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家就是他的祖國(guó)。我們生長(zhǎng)的這片土地養(yǎng)育了我們,就像我們的媽媽養(yǎng)育我們一樣,所以,我們就親切地稱祖國(guó)為媽媽。 2.祖國(guó)媽媽的生日是哪一天呢? 指導(dǎo)學(xué)生觀看開國(guó)大典的錄像,說(shuō)明:我們的祖國(guó)媽媽名叫中華人民共和國(guó),她是在1949年10月1日誕生的,從此,10月1日就成為她的生日,我們稱之為國(guó)慶節(jié)。 三、慶祝國(guó)慶節(jié) 1.小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過(guò)生日,是因?yàn)樗麄兎浅坌∨笥?。祖?guó)媽媽的兒女們也非常愛自己的祖國(guó)媽媽,所以,每到國(guó)慶節(jié)這一天也會(huì)給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的,他們是怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)生日的? 2.以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料,分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國(guó)慶的。 3.觀看十一慶典的錄像。討論:為什么大家會(huì)熱烈慶祝這個(gè)日子?(簡(jiǎn)單舉例建國(guó)五十年來(lái)所取得的重大成就,使學(xué)生們深深感受到中國(guó)人民的偉大,為自己是中國(guó)人而感到自豪。) 四、小結(jié):我們都熱愛自己的媽媽,大家用各種各樣的形式,慶祝祖國(guó)媽媽的生日,以此表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。我們小朋友用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日?今天,我們都回家好好想一想,下節(jié)課我們一起來(lái)做一做。 第二課時(shí) 本課內(nèi)容: 以自己的方式(做唱跳寫畫)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。 教學(xué)設(shè)計(jì) 過(guò)程設(shè)計(jì): 談話:我們的祖國(guó)媽媽非常偉大,我們由衷的,全國(guó)各族兒女用各種方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日,我們可以用什么形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日? 一、我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽祝賀生日 1.想一想:國(guó)慶節(jié)時(shí)人們都用什么方式來(lái)為祖國(guó)媽媽慶祝生日? 2.說(shuō)一說(shuō):你想用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日? 3.根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),以小組為單位用各種形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日。例如:做手工,畫畫,唱歌跳舞,詩(shī)朗誦,寫書法作品等。 4.分組來(lái)展示各組 二、小結(jié): 在祖國(guó)媽媽生日這一天我們要表達(dá)對(duì)媽媽的愛,更重要的是要在平時(shí)努力學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好孩子,這是對(duì)祖國(guó)媽媽最好的報(bào)答。 教學(xué)點(diǎn)評(píng): 本課從學(xué)生的生活實(shí)際入手,以媽媽養(yǎng)育自己很辛苦,我們非常愛自己的媽媽,來(lái)比喻祖國(guó)媽媽,使學(xué)生把抽象的愛祖國(guó)和愛自己的媽媽的生活實(shí)際有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),使愛祖國(guó)在孩子們心中具體化,在不知不覺當(dāng)中,使愛祖國(guó)的種子植根于學(xué)生的心中。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生們充分表達(dá)了他們對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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