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1、2013年秋季小學(xué)語文教研組工作計劃 （1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。 　?。?）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾； 　?。?）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。 　　本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，制定電子教案。 　?。?）充分利用集體備課，努力追

2、求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。 　　（5）每人每周聽課不少于2節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思 　　（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動 　　（7）、抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求： A、1~2 年級 鉛筆字， 3~6 年級 白板字 鋼筆字 　　B、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進(jìn)行。 　　3、掀起我校“樂于讀課外書，樂于寫作，樂于寫規(guī)范字”新的高潮。

3、 　　4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。 　　近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。 　?。?）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣。 　?。?）及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階。 　　5、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。 　　6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。 　　四 、

4、作業(yè)檢查要求。 　　1、四五六年級檢查： 　　1）、語文練習(xí)冊（全批全改） 　　2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價等級） 　　3）、導(dǎo)學(xué)稿（有對子互改，教師有檢查，有學(xué)生糾錯訂正）。 　　4）、每周一篇周記或者學(xué)生日記。（有老師檢查記錄） 　　2、二、三年級檢查： 　　1）、語文練習(xí)冊（全批全改） 　　2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價等級） 　　3）、生字抄寫。（全批全改） 　　3、一年級檢查： 　　1）、語文練習(xí)冊（全批全改） 　　2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改） 　　五、各月活動安排： 9月 　　1、集體備課。 　　2、研

5、討課安排 　　3、新年亮相課：作文教學(xué)探討安排 　　4、教學(xué)常規(guī)檢查 　10月 　　1、繼續(xù)開展作文教學(xué)探討，安排探討課的開展。 　　2、語文活動。 　?。?）、一、二年級寫字比賽。 　　（2）、三、四年級鋼筆字比賽。 　?。?）、五、六年級作文競賽。 　　3、教學(xué)常規(guī)檢查 　　4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況 　11月 　　1、評選優(yōu)秀教師2名和名師1名。 　　2、檢查學(xué)生作業(yè)。 　　3、進(jìn)行期中考試。 　　4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo) 　　5、語文活動 　?。?）、一、二年級朗誦比賽。 　?。?）、三、四年級趣味語文競賽。 　?。?）、五、六年級手抄報比賽。 　　6、教學(xué)常規(guī)檢查與上報。 12月 　　1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。 　　2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。 　　3、組織1--6年級期末測試。 　　4、教研組工作總結(jié)。 　　5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。 　　6、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。 　　7、期末復(fù)習(xí)考試。