《2019中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展科技引領(lǐng)未來（含解析） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展科技引領(lǐng)未來（含解析） 新人教版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 科技引領(lǐng)未來 一、考點1能夠從人類文明發(fā)展的角度闡述創(chuàng)新對民族復(fù)興的意義。 ◆考點分解 1.如何認(rèn)識創(chuàng)新？ 2.為什么要創(chuàng)新？（從不同角度分析創(chuàng)新的作用） 3.創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面？ 二、考點2描述改革與創(chuàng)新的關(guān)系。 三、考點3認(rèn)識為什么實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性。 ◆考點分解 1.為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家？ 2.如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？ 四、考點4 認(rèn)識教育的重要性。 五、考點5 青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？ 六、考點6 我國的科技現(xiàn)狀。 一、考點1能夠從人類文明發(fā)展的角度闡述創(chuàng)新對民族復(fù)興的意義。 1.如何認(rèn)識創(chuàng)新？ （1）生活處處有創(chuàng)新。 （2）創(chuàng)新是一種生活方式。 （3）生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新。 2.為什么要創(chuàng)新？（從不同角度分析創(chuàng)新的作用） 個人角度：（1）創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感， (2）創(chuàng)新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。 （3）創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。（4）創(chuàng)新讓生活更美好。 國家角度： （1）創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。 （2）創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。 （3）創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。 （4）創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。 （5）我國改革開放事業(yè)進入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。 國際視野： 時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。 3.創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面？ （1）敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信； （2）探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神； （3）承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神； （4）舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟世情懷。 二、考點2描述改革與創(chuàng)新的關(guān)系。 （1）改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲透到社會生活的方方面面。 （2）國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力。 三、考點3認(rèn)識為什么實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性。 1.為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家？ （1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。 （2）目前我國雖在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列，但是，從整體上看，我國仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展水平總體不高、科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。 2.如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？ （1）必須落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。 （2）培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，教育為本。 （3）增強自主創(chuàng)新能力，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。 （4）必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。 四、考點4 認(rèn)識教育的重要性。 （1）百年大計，教育為本。 （2）教育是民族振興社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。 （3）教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。 五、考點5 青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？ 六、考點6 我國的科技現(xiàn)狀。 （1）目前我國雖在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。 （2）但是，從整體上看，我國仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展水平總體不高、科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。 （知識比較、聯(lián)系、拓展等） 1.怎樣對待知識產(chǎn)權(quán)？ （1）既要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)又要學(xué)會保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。 （2）保護知識產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護創(chuàng)新。（3）當(dāng)知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權(quán)益。 2.我國為什么鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新？ （1）大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念深入人心。每個人都是創(chuàng)新者。，都向往在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值，每個人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。 （2）企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基，市場制勝之道。 （3）時代需要弘揚創(chuàng)新精神。 【例1】（xx?湖南省張家界）xx年5月28日，習(xí)近平主席在兩院院士大會上發(fā)表重要講話。他強調(diào),中國要強盛、要復(fù)興，就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。這說明（） ①國家要更好、更快地落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略 ②要把發(fā)展科技作為國家一切工作的中心 ③發(fā)展科技，建設(shè)創(chuàng)新型國家是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵 ④青少年要樹立創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【考點】正確認(rèn)識科技的重要性。 【解析】本題考查正確認(rèn)識科技的重要性，②中，當(dāng)前我國一切工作的中心是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，表述錯誤。故選C。 【點評】屬基礎(chǔ)知識檢測，適中。 【例2】（xx?浙江衢州）厲害了，我的國！神舟上天、高鐵奔跑?！疤煅邸碧娇?中國科技成果令人民矚目。對此，下列說法正確的有（ ） ①我國科技總體水平已領(lǐng)先于世界 ②這充分體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性 ③我國科教興國戰(zhàn)略已經(jīng)取得成效 ④科技是民族振興和社會進步的基石 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】B 【考點】本題主要考查對科技國情和教育的認(rèn)識。 【解析】①表述的是關(guān)于對科技的正確認(rèn)識，應(yīng)表達為：目前我國雖在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列，但是，從整體上看，我國仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展水平總體不高、科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。④應(yīng)表述為教育是民族振興社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。 。 【點評】適中。 【例3】（xx?山東煙臺）國務(wù)院《中國制造2025》指出：規(guī)劃的核心就是使中國從“中國制造”走向“中國智造”，最終實現(xiàn)“中國創(chuàng)造”。但問題的關(guān)鍵是中國的很多“創(chuàng)新”“發(fā)明”,最終卻未能跨過從產(chǎn)品到商品的過度。這啟示我們,企業(yè)創(chuàng)新需要（ ） A.擴大融資渠道,提升品牌價值 B.改善管理,提高勞動者素質(zhì),確保產(chǎn)品質(zhì)量 C.縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期,提高社會勞動生產(chǎn)率,豐富產(chǎn)品品種 D.為消費者著想,適應(yīng)快速變化的市場需求 【答案】D 【考點】考查的是企業(yè)創(chuàng)新。 【解析】材料中強調(diào)問題的關(guān)鍵是中國的很多“創(chuàng)新”“發(fā)明”,最終卻未能跨過從產(chǎn)品到商品的過度。而由產(chǎn)品到商品的過度就必須有消費，有市場的需求。故答案選D。 【點評】結(jié)合生活實際，進行具體分析，學(xué)以致用，屬難度題。 【例4】（xx?山東臨沂）網(wǎng)約車技術(shù)引進我國之后，已發(fā)展成為—個龐大的產(chǎn)業(yè)，據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在每天有1400多萬人通過手機約車，享受著出行的廉價與便捷。關(guān)于“網(wǎng)約車”下列說法錯誤的是（ ） ①科技深刻影響著我們的生活 ②網(wǎng)約車既能讓人們利用自己的資源滿足社會的需要，也能給自己創(chuàng)造經(jīng)濟價值 ③網(wǎng)約車絕對安全可靠 ④網(wǎng)約車屬于新生事物，應(yīng)當(dāng)在不受約束的情況下鼓勵發(fā)展 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 【答案】D 【考點】網(wǎng)約車與科技。 【解析】題干考查是表述錯誤的是，③表述絕對安全過于絕對，④讀中不受約束鼓勵發(fā)展的說法是錯誤的，應(yīng)該在法律允許的范圍內(nèi)鼓勵發(fā)展。 【點評】結(jié)合生活實際，進行具體分析，學(xué)以致用。 【例5】（xx?內(nèi)蒙古包頭）閱讀材料，完成下列要求。 材料一 黨的十八大以來，我國創(chuàng)斷活力進發(fā)，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，全球創(chuàng)新指數(shù)排名中國從xx年的第34位躍升為xx年的第22位。但在一些領(lǐng)域我國仍缺少擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，不能很好的滿足經(jīng)濟增長和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化化升級的需要。 材料二 創(chuàng)新是中華民族的民族稟賦，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。我國不斷完善創(chuàng)新制度保障；大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念在全社會深入人心;企業(yè)在創(chuàng)新中不可或缺，越來越多的企業(yè)認(rèn)識到自主掌握大國重器的重要性。形成創(chuàng)新合力，“中國號”巨輪才能順利駛向富強的彼岸。 (1)閱讀材料一，概括我國在自主創(chuàng)新方面的現(xiàn)狀。 (2)結(jié)合材料二，分析應(yīng)如何進步提高我國的自主創(chuàng)新能力。 (3)創(chuàng)新者強，創(chuàng)新者勝。運用“擁抱美好未來”的相關(guān)知識，談?wù)勄嗌倌暌邆淠男┧刭|(zhì)以適應(yīng)新時代的要求。 【答案】(1)我國自主創(chuàng)新取得巨大成就，創(chuàng)新能力顯著增強；自主創(chuàng)新方面存在不足，缺少核心技術(shù)，對經(jīng)濟社會發(fā)展的重獻低。 (2)國家:實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家。(科教興國、人才強國.科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新)社會弘揚改革創(chuàng)新精神，營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的氛圍。 企業(yè):發(fā)揮在創(chuàng)新中的主體作用，自強奮斗、敢于夾破。只有協(xié)同各方面力量，中國自主創(chuàng)新能力才能不斷提高。 (3)為適應(yīng)新時代要求，青少年要具備創(chuàng)新精神和團隊精神，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，形成終身學(xué)習(xí)的生活方式。 【考點】自主創(chuàng)新；如何提高自主創(chuàng)新能力；青少年如何提高自主創(chuàng)新能力。 【解析】此題屬于開放性試題。 【點評】本題難度不高，考查了學(xué)生的理解能力和應(yīng)用。 【例6】（xx?山東臨沂）（節(jié)選）臨沂市某校九年級（3班）的同學(xué)被《厲害了，我的國》這部影片深深地震撼，他們紛紛在微信群留言。以下是部分同學(xué)的留言，請你回答相關(guān)問題。 針對“大好河山”的留言。你認(rèn)為要改變中國制造業(yè)的現(xiàn)狀，需要國家、個人做出哪些努力？ 【答案】國家：貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力實施科教興國與人才強國戰(zhàn)略，加快科技成果的轉(zhuǎn)化；在全社會大力倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚；落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，推進以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，提高教育創(chuàng)新能力，注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。 個人：樹立崇高遠大的理想，立志成才，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動，在學(xué)習(xí)中，勤動腦，勤動手，敢于質(zhì)疑；培養(yǎng)自己正當(dāng)?shù)暮闷嫘?，激發(fā)探索的興趣和創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)觀察能力和創(chuàng)造性思維；等等。 【考點】從不同角度分析，如何建設(shè)創(chuàng)新型國家。 【解析】此題屬于開放性試題。學(xué)生結(jié)合題意言之有理即可，但要注意把握角度。 【點評】本題綜合性較強，考查了學(xué)生的理解能力和應(yīng)用。