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第一單元人口與地理環(huán)境第三節(jié)人口分布與人口合理容量 自我診斷 展示學(xué)生完成的課前準備部分的情況 教學(xué)目標 1 利用世界人口密度圖和世界政區(qū)圖 分析世界人口分布的一般規(guī)律 2 利用中國人口分布圖 總結(jié)我國人口分布的顯著特點 3 通過世界和中國人口的分布 歸納影響人口分布的主要因素 4 通過借助具體的案例 分析人口合理容量 環(huán)境人口容量及其影響因素 培養(yǎng)分析能力 樹立正確的人口觀和資源觀 知識建構(gòu) 4 一 世界人口分布 探究活動1 讀世界人口分布圖 說出世界人口分布的一般規(guī)律 分析影響人口分布的主要原因 二 中國人口分布 探究活動2 閱讀 中國人口分布圖 及課本第18頁課文內(nèi)容 歸納我國人口分布的顯著特點 6 三 人口分布的影響因素 探究活動3 總結(jié)影響人口分布的因素 進一步判斷表1中各種現(xiàn)象相應(yīng)的影響因素 表1 7 四 環(huán)境人口容量與人口合理容量 表2環(huán)境人口容量與人口合理容量 8 四 環(huán)境人口容量與人口合理容量 表3影響環(huán)境人口容量的主要因素 9 典型例題 讀 環(huán)境人口容量的主要制約因素圖 回答有關(guān)問題 1 圖中A因素表示 它是制約環(huán)境人口容量的首要因素 2 圖中B因素表示 該因素的發(fā)展與變化 必然帶來人類獲取和利用資源的手段 方法等方面的改變 從而影響環(huán)境人口容量的變化 3 圖中C因素表示人口的 不同時期和不同地域C因素并不相同 對環(huán)境人口容量產(chǎn)生較大影響 4 圖中D表示 具有 和 特點 典型例題 答案 1 資源 2 科技水平 3 生活消費水平 4 對外開放 課堂評估 活動 繪制概念圖 反思 收獲與疑問 13 重點圖像