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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會教案 班 級：高一四班 主持人：陳亞瓊 參加人數(shù)：61人 班會動機(jī)： 手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，已被越來越多的中學(xué)生所擁有，并逐漸地走進(jìn)了學(xué) 校，甚至走向課堂。我們班也不例外。由于高中生自控能力較差，對合理使用手機(jī)的認(rèn)識不夠，因此，無法擺脫手機(jī)的誘惑，從而影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。最終導(dǎo)致了成績下降。 活動目的： 1、 通過班會，達(dá)到教育、自我教育的目的，并讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到，在校園里 應(yīng)當(dāng)禁止使用手機(jī)。 2、以探討使用手機(jī)的利弊作為契機(jī)，折射出對一切高科產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受，真正體 現(xiàn)它的價值。

2、 3、 培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)松^和價值觀。 活動過程： 一、集體宣誓：《遠(yuǎn)離手機(jī)誓詞》 二：導(dǎo)入主題： 1、形形色色的手機(jī)誘惑著同學(xué)們，有些同學(xué)們禁不住誘惑掉入了陷阱。數(shù)據(jù)說明：據(jù)一項對高中學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，高中生 擁有手機(jī)達(dá)到15％，目前沒有手機(jī)但準(zhǔn)備買的超過了31％。 2、引導(dǎo)學(xué)生對手機(jī)的弊端展開自由討論： ①短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。 ②不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北

3、京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時尚。 ③助長學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手機(jī)款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因為手機(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。 ④額外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直

4、接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機(jī)等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān)。 ⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件。學(xué)生中就曾發(fā)生利用手機(jī)作弊而被懲罰。用手機(jī)舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué)，作弊的范圍很廣。 ⑥影響校園治安。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象。據(jù)反映,我校有個別班級出現(xiàn)錢、錢包被盜,手機(jī)若不隨身攜帶,也會被盜。在一些發(fā)達(dá)國家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機(jī)所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了

5、中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。 ⑦使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。 ⑧手機(jī)對人有輻射。許多廣告只說手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對人體傷害。對人體是否造成不利的影響，醫(yī)學(xué)界可謂眾說紛紜，最近權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》的手機(jī)報告顯示，使用手機(jī)造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現(xiàn)象，而兒童，青少年受影響的可能更大。大部分國家通用的手機(jī)系統(tǒng)GSM頻率為900和1800MHz,其振動的電子過程有機(jī)會對人體健康造成影響,主要是對腦部及精神狀態(tài)的

6、影響. 而且手機(jī)振動所散發(fā)出的電磁波可能會導(dǎo)致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機(jī)而對身體傷害,豈不追悔莫及。 三、解決方案： 通過以上的討論，我們應(yīng)該得出在校園里使用手機(jī)弊大于利，因此我們呼吁大家本著事實，從現(xiàn)在做起，從我做起，遠(yuǎn)離手機(jī)！ 背景資料：我國一部分地區(qū)的做法 ， 杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校 龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。 浙江臺州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同 寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分 國外的做法： 芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī)，芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接

7、向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。 美國：為校園手機(jī)立法，大約在10年前，美國各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。 德國：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用，德國已開始就禁止在學(xué)校使用手機(jī)問題展開了公開討論 強(qiáng)烈建議： （1）有手機(jī)的抓緊時間拿回家；沒有但是有這個想法的，立即取消 這個想法！ （2）建議大家買一個電話卡，使用公用電話！ （3）嚴(yán)禁中學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。 （4） 家長、學(xué)生共同簽署《給學(xué)生家長的一封信》 四、班主任小結(jié)。 同學(xué)們：想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)，共創(chuàng)一個健康和諧的校園！ 2016年3月10日 專心---專注---專業(yè)