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選擇題專題訓練（七） 1、選出下列選項中字音全部正確的一項（ ） A忐忑（t） 懼憚（dn） 褻瀆（d） 嵯峨（jiē） B轡頭（pi） 醞釀（ling） 慍怒（wēn） 子嗣（s） C縈繞（yng） 恣情（z） 地殼（qio） 執(zhí)拗（ni） D山巒（ln） 自詡（xǔ） 反芻（ch） 拮據(jù)（jū） 2、選出下列選項中字形不正確的一項（ ） A窮匱 抑郁 銘刻 走投無路 B強悍 提攜 麒麟 斟酌損益 C羈旅 身軀 谷穗 談笑風聲 D瀏覽 枯燥 餞別 嘔心瀝血 3、下列各句加點詞語使用正確的一項是（ ） A．我們班的王芳和李紅青梅竹馬，她們像親姐妹一樣整天形影不離。 B．經過忍辱負重的刻苦訓練，李娜終于奪得xx年法國網(wǎng)球公開賽冠軍。 C．我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，許多客商針鋒相對地前來投資興業(yè)。 D．語文老師給我們講了鄧小平當年鮮為人知的革命故事。 4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A．作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國好聲音》目前最重要的當務之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。 B．當前，青少年深受網(wǎng)絡語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應引起教育工作者的高度重視。 C“光盤”行動是一家民間組織發(fā)起的公益活動，意在發(fā)揚人人節(jié)約糧食的良好習慣。 D．語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養(yǎng)。 5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） （1）家庭的 使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。 （2）花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個原本死寂荒涼的世界 ，充滿快樂。 （3）中國是法治國家，不論是誰， 是觸犯了黨紀國法， 要依法依紀嚴肅查處、懲治。 A.熏染 姿態(tài)萬千 只要……就 B.熏陶 姿態(tài)萬千 只有……才 C.熏染 五彩繽紛 只有……才 D.熏陶 五彩繽紛 只要……就 6、下列文學常識及課文件內容的表述，有誤的一項是（ ） A．奧楚蔑洛夫是法國作家契訶夫所著的《變色龍》中的主人公，這篇小說緊扣“變”字刻畫了沙皇忠實走狗的丑惡嘴臉，揭露了資本主義社會的黑暗腐朽。 B．《水滸傳》中的武松塑造得比較豐滿鮮活，景陽岡打虎表現(xiàn)了他的勇，醉打蔣門神表現(xiàn)了他的義。 C．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一千古名句，表達了作者范仲淹以天下為己任的政治抱負。 D．善于說故事，善于塑造人物，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是《西游記》這部小說的三大成功之處。 7．下列關于名著的表述錯誤的一項是（ ） A．《水滸傳》中的“及時雨”宋江仗義疏財，受到眾好漢的擁戴，但他“招安”的想法遭到魯智深、李逵等將領的反對。 B．老舍先生借《駱駝祥子》主人公祥子由自尊好強到自暴自棄的巨大變，無情地批判了祥子所處的那個社會——它不讓好人有出路。 C．《朝花夕拾》又名《舊事重提》，是魯迅先生根據(jù)早年生活的回憶創(chuàng)作出的一部小說集。 D．《湯姆索亞歷險記》是一部意趣盎然的作品，它成功地通過塑造湯姆索亞這一立體藝術形象，給人以深刻的生活啟迪。 8． 下面這段文字的恰當順序是（ ） ①從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。 ②這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。 ③因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。 ④但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。 ⑤富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。 A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D.①③⑤②④ 閱讀《鄒忌諷齊王納諫》一文，做出正確的選項。 9．下列各組加點詞中，意義相同的一組是（ ） A徐公何能及君也 B 臣之客欲有求于臣 及郡下，詣太守 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 C徐公不若君之美 D能謗譏于市朝 更若役，復若賦 生于憂患，死于安樂 10．下列有關對文意的分析，不恰當?shù)囊豁検?（ ） A．面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。 B．齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內政修明，吸引各諸侯國前來朝見。 C．鄒忌運用設喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達到廣開言路，民富國強的目的。 D．鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達到最佳效果，就要注意對象，尊重對方，用語委婉，還要用對方可接受的方式。 11．選出對《浣溪沙》理解有誤的一項（ ） A 、“一曲新詞酒一杯”表明詞人常常飲酒助興，尤喜填詞，歌詠了自己富貴閑適的生活。 B、“去年天氣舊亭臺”寫眼前景物，面對著像去年一樣的天氣、亭臺，物是人非，表達了詩人對時光流逝的感慨。 C、“夕陽西下幾時回”寫眼前景，但詞人由此觸發(fā)的卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。 D、全詞六句，中間四句寫眼前景物，并借以抒寫傷春之情。同時表露了詞人向往美好事物、奮發(fā)向上的情懷。