部編版六年級(jí)下冊(cè)語文《句子專項(xiàng)》(共8頁)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 新部編版六年級(jí)下冊(cè)語文句子專項(xiàng)練習(xí) 一、按要求寫句子。 1. 縮句。 (1)湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。 . (2)他在荒島上生活了二十六年之后,終于看到三十多個(gè)野人乘著小木船上岸了。
2、 . (3)一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。 . (4)唐東杰布在山南瓊結(jié),認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七位姑娘,組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子。
3、 . 2.擴(kuò)句。 (1)我要過生活了。 . (2)他竟看見密西西比河正從下面流過。
4、 . (3)柳枝飄動(dòng)著。 . (4)唐東杰布,招來哄堂大笑。 .
5、 3.改為肯定句。 (1)這不能不說是奇怪呀。 . (2)我有的是時(shí)間,工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢?
6、 . (3)光吃這些東西怎么行呢? . (4)院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎? . 4. 改為轉(zhuǎn)述
7、句。 (1)法官說:“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了,然后又上了三道鎖,鑰匙在我這里?!? . (2)法官指著我問父親:“她是你最大的孩子嗎?”
8、 . (3)父親對(duì)我笑著說:“我給你看看表里是什么在響。” . (4)老班長抬起頭說:“不要緊,我身體還結(jié)實(shí)?!? .
9、 5.用加點(diǎn)的詞寫句子。 (1)這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。 . (2)不但它的秒針會(huì)自己走,而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。
10、 . (3)如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。 . (4)這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
11、 . 6. 用句子所使用的修辭手法仿寫句子。 (1)那聲音永無休止,就像時(shí)光的腳步。 . (2)當(dāng)水鳥站在它的腰上唱歌時(shí),流水也唱和著。 . (3)有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來,各
12、形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈。 . (4)我端起搪瓷碗,覺得這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。 . 7. 根據(jù)意思寫詩句。 (1)暮春時(shí)節(jié),長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù),寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。
13、 . (2)平沙萬里,在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上,一彎明月當(dāng)空,如彎鉤一般。 . (3)中秋的
14、月光照射在庭院中,地上好像鋪上了一層霜雪那樣白,樹上的鴉雀停止了聒噪,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夜深了,清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。 . (4)經(jīng)過千萬次錘打出深山,熊熊烈火焚燒也視若等閑。即使粉身碎骨又何所畏懼。 .
15、 二、修改病句。 1. 男孩簡直幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。 . 2. 這天氣候好極了。
16、 . 3. 至今一看到茶樹,腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來。 .
17、 4. 張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍。 . 三、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 1. 讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了。( ) 2. 過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了。( ) 3.
18、 我端起搪瓷碗,覺得這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。( ) 4. 我覺得好像有千萬根鋼針扎著喉嚨。( ) 5. 燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。( ) 6. 夏天蟬在綠樹上叫,秋晚的各種蟲在草叢中唱不同的歌曲。( ) 四、寫出下列句子運(yùn)用的描寫方法。 1. “這大概是一場夢,一種幻覺吧!”他想,“過一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人”。( ) 2. 湯姆的臉立刻變得煞白。( ) 3. 我奇怪地問他∶“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的?!保?
19、 ) 4. 父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。( ) 5. 父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍,就向外走。( ) 6. 炊事班長快四十了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿皺紋,兩鬢都斑白了。( ) 五、讀句子,完成練習(xí)。 1. 在臘八這天,家家都熬臘八粥。粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。 (1)“小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指的是
20、 。 (2)這句話運(yùn)用 的表達(dá)方式,形象地寫出了老北京臘八粥的 。 2. 八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。 (1)這句話運(yùn)用 的修辭手法,把 比作 ,把 比作 。 (2)“沒有聲音,也沒有影子”說明了時(shí)間消失的 ,表達(dá)了作者的 。 3. 最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
21、(1)這句話中的“?”表示 ;“!”指的是 。 (2)這句話把 的道理用 形象地方式表示出來,給讀者留下深刻的印象。 4. ( )這件工作做完了,我一時(shí)還看不出有什么別的事情要做,( )是在島上各處走走,尋找食物罷了——這是我每天都要做的。 (1)在括號(hào)里填上合適的詞語。 (2)句子中的破折號(hào)的作用是 ,說明我每天要做的事情是 。
22、 六、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。 1. 男人們午前到親戚家( )朋友家拜年( )女人們?cè)诩抑薪哟腿耍?)城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì)( )小販們?cè)趶R外擺攤賣茶( )食品和各種玩具( )小孩子們特別愛逛廟會(huì)( )為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景( )可以騎毛驢( )還能買到那些新年特有的玩具( ) 2. 于是( )帶著一連串的疑問( )他以兒子( )妻子( )鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象( )進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)( )最后得出結(jié)論( )當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)( )他確實(shí)正在做夢( ) 七、把下列詩句補(bǔ)充完整。 1.何當(dāng)金絡(luò)腦, 。
23、 2.迢迢牽牛星, 。 3.今夜月明人盡望, 。 4.粉身碎骨渾不怕, 。 5.千磨萬擊還堅(jiān)勁, 。 6.日暮漢宮傳蠟燭, 。 7.有意栽花花不發(fā), 。 8. 樹欲靜而風(fēng)不止, 。 9.常將有日思無日,
24、 。 10.書到用時(shí)方恨少, 。 八、根據(jù)情境填寫慣用語。 (1)老師對(duì)我們說:“希望我們‘ ’。” (2)司馬遷的說過: 。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。 (3)“ ”這句話讓我們明白如果能使百姓獲益,不必效法古代的規(guī)定,如果能把事作得完美,就
25、不必遵循舊的法則。 九、句子排序。 1.亂句重排。 ( )學(xué)校組織體驗(yàn)教育活動(dòng)的時(shí)候,江雪來過這里,知道這兒是代表國家依法管理市場的,也是保護(hù)消費(fèi)者利益的機(jī)構(gòu)。 ( )第二天放學(xué)的時(shí)候,江雪請(qǐng)一個(gè)好朋友幫她買了一支冰棍兒,她立即向工商管理所走去。 ( )工作人員立即忙開了,一會(huì)兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌。 ( )他們表揚(yáng)了江雪,說:“一個(gè)小學(xué)生能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),真了不起呀!如果消費(fèi)者都像你這樣,大家就不會(huì)受害了?!? ( )她直接來到了商檢科,把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍。 2.下列句子排序正確的一組是( ) ( )解放
26、后,我國茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。 ( )可以預(yù)言,今后我國茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。 ( )目前,我國茶葉產(chǎn)量居世界第二。 ( )唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的《茶經(jīng)》,從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫,就連用什么水泡茶也很有研究。 ( )我國是世界上制茶最早的國家,人們很早就掌握了制茶工藝。 ( )后來,宋徽宗的《大觀茶論》進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為20條,可見當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。 ( )解放前,我國茶葉產(chǎn)量很低,大量茶園荒蕪。 A. 5 4 7 6 1 3 2 B. 5 4 6 7
27、1 3 2 C. 3 5 4 6 7 1 2 D. 5 4 7 1 6 3 2 參考答案 專題三 部編版六年級(jí)下冊(cè)語文句子專項(xiàng)練習(xí) 一、1.(1)湯姆?索亞是機(jī)靈鬼。(2)他看到野人上岸了。(3)小溪環(huán)繞著村莊。(4)唐東杰布組成了藏戲班子。 2.(1)現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。(2)他竟看見寬闊的密西西比河正破濤滾滾地從下面流過。(3)那長長的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。 (4)一無所有的唐東杰布,招來的只有一陣哄堂大笑。 3.(1)這只能說是奇怪呀。(2)我有的是時(shí)間,工作麻
28、煩一點(diǎn)不必介意。(3)光吃這些東西不行。(4)院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。 4.(1)法官說兩周前他找人用鍋爐把山洞的洞口封上了,然后又上了三道鎖,鑰匙在他這里。 (2)法官指著我問父親我是他最大的孩子嗎? (3)父親對(duì)我笑著說他給我看看表里是什么在響。(4)老班長抬起頭說不要緊,他身體還結(jié)實(shí)。 5.(1)示例:除了學(xué)習(xí),沒有什么能夠讓他提起興趣。(2)示例:這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。 (3)示例:如果不珍惜水資源,地球就會(huì)變成一片荒漠。 (4)示例:學(xué)習(xí)不能三天打漁曬網(wǎng),要有鍥而不舍的精神。 6.(1)示例:優(yōu)雅的白鷺像一首精致的詩。 (2)示例:鳥兒在歌
29、唱,蝴蝶在舞蹈,真熱鬧啊?。?)示例:天氣總是變幻莫測,一會(huì)兒萬里無云,一會(huì)兒晴空霹靂,一會(huì)兒大雨傾盆。(4)示例:整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下。 7.(1)春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。(2)大漠沙如雪,燕山月似鉤。(3)中庭地白樹棲鴉 ,冷露無聲濕桂花 。 (4)千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 二、1. 男孩簡直不敢相信他會(huì)變成小狐仙。 2. 這天天氣好極了。3. 至今一看到茶樹,我腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來。4. 張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。 三、1.擬人 2.比喻 3.夸張 4.比喻 5.排比 6.擬人 四、1.心理描寫 2.神態(tài)描寫 3.語言
30、描寫 4.外貌描寫 神態(tài)描寫 5.動(dòng)作描寫 6.外貌描寫 五、1.(1)各種米,各種豆,與各種干果 (2)打比方 特點(diǎn) 2.(1)比喻 八千多日子 針尖上一滴水滴 時(shí)間流 大海 (2)無聲無息 無奈 3.(1)發(fā)現(xiàn)問題,不斷的追問 經(jīng)過探索,解決了問題 (2)抽象 直觀 4.(1)如果 無非 (2)解釋說明 尋找食物 六、1.、。。,、。,,,。 2.,,、、,,:,。 七、1. 快走踏清秋 2. 皎皎河漢女 3. 不知秋思落誰家 4. 要留清白在人間 5. 任爾東西南北風(fēng)6. 輕煙散入五侯家 7. 無心插柳柳成蔭 8. 子欲養(yǎng)而親不待 9. 莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí) 10. 事非經(jīng)過不知難 八、1. 青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。 2. 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛 3. 茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。 九、1. 2 1 4 5 3 2.B 專心---專注---專業(yè)
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