2019-2020年三年級體育上冊 搞好環(huán)境衛(wèi)生教案.doc
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2019-2020年三年級體育上冊 搞好環(huán)境衛(wèi)生教案 教學目標:1.使學生學會打掃教室的方法。 2.教育學生養(yǎng)成保護環(huán)境衛(wèi)生的文明習慣。 教學重點難點:打掃衛(wèi)生的方法和怎樣來養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 教學過程: 一、導入新課: 我們國家把植樹造林工作當作一項基本國策,同學們你們知道這是為什么嗎?通過學生的回答,老師提出:是為了我們的生存環(huán)境,為了我們的健康?,F(xiàn)在同學們還小,還不能完全投入到我們的綠色工程中來,但是我們應當做一些我們能夠做的事情,來支持這一政策。除了愛護花草樹木之外,我們還應該搞好環(huán)境衛(wèi)生。今天我們就來學習一下,我們應該如何來搞好我們的環(huán)境衛(wèi)生。 二、學習新課: 1.現(xiàn)在讓我們來進行一下大掃除工作,想想看我們應當怎樣做比較合理(首先讓學生思考,我們應該按照怎樣的順序才比較合理,并說出你們小組這樣做的的原因,之后老師總結(jié):) 首先打掃門窗玻璃、擦黑板和講臺、擦電視空調(diào)——灑水、掃地、拖地——打掃整理自己的桌椅座位。 2.衛(wèi)生我們已經(jīng)打掃好了,但是沒過多久,發(fā)現(xiàn)地面和玻璃又臟了,打掃的同學看到了很生氣,他們想,反正一會就臟了,以后不打掃了。同學們,當你們遇到這種現(xiàn)象時會如何處理呢? 老師對學生的回答進行總結(jié):最后提出環(huán)境衛(wèi)生不只是打掃出來的,而且要靠大家的維護,如果只打掃不維護的話,真的不如不打掃了。因此維護環(huán)境的衛(wèi)生是一項比較艱巨的任務。 3.出示一些選擇題,看看我們是不是在平時都做到了,培養(yǎng)學生在日常生活中保持環(huán)境衛(wèi)生的行為習慣。 三、鞏固新知: 1.各組共同交流,把交流的結(jié)果記下來,談談你們組今后要怎么樣進行環(huán)境的打掃和維護工作,之后交給老師。 2.現(xiàn)在同學們就親自動手來打掃一下我們班級的衛(wèi)生,看看誰做得最好。 板書設計: 一、 環(huán)境衛(wèi)生的重要性 二、 我們來組大掃除 三、 養(yǎng)成維護衛(wèi)生的良好習慣 四、 談打算 課后小結(jié): 學生通過聽、說、談、練,較實惠地體會到了環(huán)境衛(wèi)生不但要靠大家的打掃,保持同樣是一項艱巨的工作。課堂學習效果交好。 附送: 2019-2020年三年級體育上冊 游戲中奔跑的動作方法和要領教案 第 9 課時 學習階段:水平二 學習目標:在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學習內(nèi)容:游戲中奔跑的動作方法和要領 學習步驟: 一、 快樂游戲、充分活動 教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練 2、組織學生分組游戲,參與學生游戲。 學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、繼續(xù)體驗向右轉(zhuǎn)走的隊列要求。 3、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。 組 織:六列橫隊、分組游戲 二、小組探究,熟練技能 重 點:正確的快速跑動作。 教師活動:1、提出黃河長江游戲要求,組織學生游戲。 2、組織學生“人球賽跑”游戲。 學生活動:1、分成二組,在教師組織下進行游戲黃河長江,體驗快速的起動和靈敏的反應。 2、分成六組,體驗“人球賽跑”的樂趣,提高快速奔跑能力。 組 織:分組游戲 xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 三、延伸拓展、展示才能 教師活動:1、提出小組活動要求,安全要求,鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導學生展示小結(jié)。 學生活動:1、小組商討,用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求,嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。 組 織:按指定地點分散: 場地器材:田徑場、足球六只、 課后小結(jié): 能夠和球來賽跑,學生的積極性一下子就被調(diào)動起來,在練習中,學生有要超過球的強烈愿望,奔跑非常積極,是一種比較好的輔助方法。- 配套講稿:
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