《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第八課 國(guó)家利益至上 第1框 國(guó)家好 大家才會(huì)好課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第八課 國(guó)家利益至上 第1框 國(guó)家好 大家才會(huì)好課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

國(guó)家好 大家才會(huì)好 一、單項(xiàng)選擇題 1．國(guó)家國(guó)家，有國(guó)才有家，國(guó)在第一位，家在第二位。有一首歌是這樣唱的：“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家。都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家……”這首歌的歌詞完美地詮釋了國(guó)和家的關(guān)系。下列表述正確的是 ①?lài)?guó)家好，大家才會(huì)好 ②國(guó)家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成 ③我們要牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念 ④要維護(hù)國(guó)家利益，就必須犧牲個(gè)人的利益 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 2．2017年3月10日，針對(duì)外媒所謂中國(guó)在黃巖島“填海造陸”的炒作，我外交部回應(yīng)，中國(guó)在黃巖島做什么、不做什么，都是主權(quán)范圍內(nèi)的事情。對(duì)我外交部的回應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A． 國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整是國(guó)家的核心利益的重要內(nèi)容 ，不容侵犯 B． 我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕 C． 我國(guó)是維護(hù)世界和平與發(fā)展的中堅(jiān)力量 D． 我們要心懷愛(ài)國(guó)之情，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念 3．對(duì)下邊漫畫(huà)《統(tǒng)籌》理解不正確的是 A． 沒(méi)有脫離個(gè)人的抽象社會(huì)，也不存在超越個(gè)人利益的抽象的公共利益 B． 公共利益與個(gè)人利益相互依存，相互促進(jìn) C． 公共利益和個(gè)人利益互為前提，共生共榮 D． 公共利益具體地體現(xiàn)在每個(gè)人的實(shí)際利益之中，將每個(gè)人的個(gè)體利益一一涵蓋其中 4．“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！崩卒h的這句話(huà)說(shuō)明 ①公共利益與個(gè)人利益相互依賴(lài)、相互包含 ②公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障 ③作為個(gè)人利益有機(jī)整合的公共利益不是抽象的，它具體地體現(xiàn)在每個(gè)人的實(shí)際利益之中 ④公共利益與個(gè)人利益存在矛盾和沖突 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 5．中國(guó)有句古語(yǔ)：“皮之不存，毛將焉附?！边@句話(huà)啟迪我們 ①?lài)?guó)家利益與人民利益在根本上是一致的 ②國(guó)家利益與人民的切身利益息息相關(guān)，國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn) ③國(guó)家利益得不到保障，人民利益就會(huì)受到損害，人民就會(huì)遭受奴役和屈辱 ④?chē)?guó)家利益和人民利益相輔相成，維護(hù)國(guó)家利益最終受益的是廣大人民群眾 A． ①②④ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④ 6．國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和。下列關(guān)于國(guó)家利益說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A． 國(guó)家利益關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡 B． 國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等領(lǐng)域 C． 國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同 D． 國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中體現(xiàn) 7．小輝在瀏覽某網(wǎng)頁(yè)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)該網(wǎng)頁(yè)所展示的中國(guó)地圖上，用橘黃色標(biāo)示的中國(guó)領(lǐng)土不完整。對(duì)此他應(yīng)采取的正確做法是 A． 馬上保存該網(wǎng)頁(yè)，并且以此向該網(wǎng)站索要高額錢(qián)財(cái) B． 立即收藏該網(wǎng)頁(yè)，找機(jī)會(huì)向同學(xué)展示自己的新發(fā)現(xiàn) C． 迅速關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)檫@不符合我們的個(gè)人利益 D． 向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，因?yàn)楣裼芯S護(hù)國(guó)家安全的義務(wù) 8．佳一在午間新聞聽(tīng)到兩則消息：中國(guó)高速鐵路總體技術(shù)水平位居世界前列；去年年底我國(guó)還有 4335 萬(wàn)貧困人口，到今年年底這一數(shù)字將再減少 1000 萬(wàn)以上，這也意味著，我國(guó)連續(xù)五年年均減貧超過(guò) 1000 萬(wàn)人，平均每天都有近 3 萬(wàn)人擺脫貧困。佳一很是感慨，在日記里寫(xiě)到四個(gè)觀點(diǎn)，你支持哪一的觀點(diǎn)？ ①我們國(guó)家的科技整體水平已居世界前列，我為祖國(guó)感到自豪 ②國(guó)家正在著力解決部分群眾生活面臨的困難，取得了積極成效 ③我們要關(guān)心國(guó)家發(fā)展，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心 ④我現(xiàn)在還小，不能為祖國(guó)做什么，等我長(zhǎng)大了一定報(bào)效祖國(guó) A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①④ 9．國(guó)家核心利益是指關(guān)乎國(guó)家存亡、絕不能退讓或進(jìn)行交易的重大利益，是主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。國(guó)家的核心利益包括 ①?lài)?guó)家主權(quán)、國(guó)家安全　 ②領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一 ③憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定?、芙?jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④ 10．國(guó)家利益與個(gè)人利益相互依賴(lài)，相互包含的關(guān)系表現(xiàn)為（ ） ①?lài)?guó)家利益是由個(gè)人的利益組成的 ②國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障 ③實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益的最終目的，是保障全社會(huì)成員的共同幸福 ④?chē)?guó)家利益與個(gè)人利益相互依存，相互促進(jìn) A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④ 二、非選擇題 11．2017年2月12日，美國(guó)《海軍日?qǐng)?bào)》周刊報(bào)道，美國(guó)海軍和美軍太平洋司令部意圖升級(jí)所謂“航行自由”行動(dòng)，派更多軍艦到中國(guó)在南海島礁附近海域巡航。對(duì)此，中國(guó)外交部發(fā)言人耿爽在例行記者會(huì)上談到南海問(wèn)題時(shí)說(shuō)，中國(guó)對(duì)南海諸島及其附近海域擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。中方堅(jiān)定維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益，堅(jiān)定致力于同直接當(dāng)事國(guó)和平解決爭(zhēng)議，堅(jiān)定致力于同東盟國(guó)家共同維護(hù)南海地區(qū)的和平穩(wěn)定。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劜牧舷蛭覀儌鬟f了哪些信息？ 12．xx年感動(dòng)中國(guó)人物張超是海軍某艦載航空兵部隊(duì)正營(yíng)職中隊(duì)長(zhǎng)，一級(jí)飛行員。2016年4月27日，張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)，突發(fā)電傳故障，危急關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，推桿無(wú)效、被迫跳傘，墜地受重傷，經(jīng)搶救無(wú)效壯烈犧牲。此前，張超是“?？招l(wèi)士”王偉生前所在部隊(duì)優(yōu)秀的三代機(jī)飛行員，全團(tuán)6名“尖刀”隊(duì)員中最年輕的一員，曾數(shù)十次帶彈緊急起飛驅(qū)離外軍飛機(jī)。 頒獎(jiǎng)辭：那四點(diǎn)四秒，祖國(guó)失去了優(yōu)秀的兒子。 你循著英雄的傳奇而來(lái)，向著大海的方向去降落。你對(duì)準(zhǔn)航母的跑道，再次起飛，你是戰(zhàn)友的航標(biāo)。 (1)“張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)，突發(fā)電傳故障，危急關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，推桿無(wú)效、被迫跳傘，墜地受重傷，經(jīng)搶救無(wú)效壯烈犧牲”說(shuō)明了什么道理？ (2)我們應(yīng)怎樣向張超學(xué)習(xí)，捍衛(wèi)國(guó)家利益？ 13．《國(guó)家》歌詞：一玉口中國(guó)，一瓦頂成家／都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家／一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家／家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家／在世界的國(guó)，在天地的家／有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家／國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立／國(guó)是榮譽(yù)的毅力，家是幸福的洋溢／國(guó)的每一寸土地，家的每一個(gè)足跡／國(guó)與家連在一起創(chuàng)造地球的奇跡。 (1)作為中華民族中的一員，你能夠感悟到歌詞體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？ (2)請(qǐng)你從家、班級(jí)、學(xué)校、國(guó)家等方面，結(jié)合生活實(shí)際談一談我們應(yīng)該怎樣做。 參考答案 1-10．ACDAD CDCDD 11．①?lài)?guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等，他們關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡。②當(dāng)今世界并不太平，影響國(guó)家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。③我國(guó)堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家安全和利益，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。④?chē)?guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。⑤中國(guó)致力于維護(hù)世界的和平與發(fā)展。 12．(1)以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位；為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。 (2)樹(shù)立維護(hù)國(guó)家剩益的意識(shí)，堅(jiān)持國(guó)家利益至上的觀念：心懷愛(ài)國(guó)之情，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感；以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)；在日常生活中，自覺(jué)遵守道德和法律，積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。 13．(l)①祖國(guó)是我們成艮的搖籃，對(duì)偉大祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感；②當(dāng)我們國(guó)家取得一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的建設(shè)成就時(shí)，我們倍感自豪；③國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，與人民的切身利益息息相關(guān)，具有至高無(wú)上的特點(diǎn)；④我們要心懷愛(ài)國(guó)之情，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益。 (2)我們作為家庭之中的一員，應(yīng)該熱愛(ài)父母、孝親敬長(zhǎng)：作為學(xué)校、班級(jí)的一員，在今后的學(xué)習(xí)、生活中要熱愛(ài)自己的學(xué)校、班級(jí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校、班級(jí)利益為重，明白“校興我榮，校衰我恥”，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校、班級(jí)的優(yōu)良作風(fēng)，積極主動(dòng)地為學(xué)校、班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；作為國(guó)家的一位公民，應(yīng)從小遵紀(jì)守法，樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)接班人。