《廣西武鳴縣羅波高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 第3課大堰河 我的保姆課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西武鳴縣羅波高級(jí)中學(xué)高中語(yǔ)文 第3課大堰河 我的保姆課件 新人教版必修1（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介：艾青，原名蔣海澄艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江省金華，現(xiàn)代著年出生于浙江省金華，現(xiàn)代著名詩(shī)人。名詩(shī)人。1929年赴法國(guó)勤工儉學(xué)，年赴法國(guó)勤工儉學(xué)，專(zhuān)修繪畫(huà)。專(zhuān)修繪畫(huà)。1932年回國(guó)，參加中國(guó)年回國(guó)，參加中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟，因從事愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)左翼美術(shù)家聯(lián)盟，因從事愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)被捕，獄中一日他見(jiàn)了漫天飛舞的被捕，獄中一日他見(jiàn)了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，因冷而神飛，睹雪而思人，揮筆寫(xiě)因冷而神飛，睹雪而思人，揮筆寫(xiě)下了這首贊美勞動(dòng)人民，詛咒黑暗下了這首贊美勞動(dòng)人民，詛咒黑暗世界的詩(shī)篇世界的詩(shī)篇大堰河大堰河我的保我的保姆姆。 艾青在現(xiàn)代史

2、上具有重要地位，艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位，被譽(yù)為被譽(yù)為“ 卓越的民族詩(shī)人卓越的民族詩(shī)人 ”。大堰河大堰河-我的保姆我的保姆是艾青的成是艾青的成名作。名作。我愛(ài)這土地我愛(ài)這土地向太陽(yáng)向太陽(yáng).火把火把.古羅馬競(jìng)技場(chǎng)古羅馬競(jìng)技場(chǎng)等是他等是他的代表作。的代表作。 想到艾青的詩(shī)想到艾青的詩(shī) 就想到散文美就想到散文美 他的詩(shī)不脛而走他的詩(shī)不脛而走 不是依靠那整齊的韻腳不是依靠那整齊的韻腳 他的詩(shī)輕柔似云一般的飛翔，他的詩(shī)輕柔似云一般的飛翔， 是以它內(nèi)在的美作為翅膀是以它內(nèi)在的美作為翅膀 他的詩(shī)是綠野碧溪上的姑娘他的詩(shī)是綠野碧溪上的姑娘 不是燈紅酒綠里的貴婦不是燈紅酒綠里的貴婦 不需要金手鐲或是珠玉項(xiàng)鏈不

3、需要金手鐲或是珠玉項(xiàng)鏈 需要的是清風(fēng)和晨露需要的是清風(fēng)和晨露 （魯黎）（魯黎）名家評(píng)艾青名家評(píng)艾青 他一出現(xiàn)便很快顯示了一種對(duì)藝術(shù)的高度敏感和創(chuàng)作他一出現(xiàn)便很快顯示了一種對(duì)藝術(shù)的高度敏感和創(chuàng)作上雄厚的力量，以及樸素自然而又堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代風(fēng)格，上雄厚的力量，以及樸素自然而又堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代風(fēng)格，他的詩(shī)讓人感到親切和真誠(chéng)。艾青從上海牢獄中寄出他的詩(shī)讓人感到親切和真誠(chéng)。艾青從上海牢獄中寄出的一首首以生命點(diǎn)燃的光焰熠熠的詩(shī)篇，傾訴了一代的一首首以生命點(diǎn)燃的光焰熠熠的詩(shī)篇，傾訴了一代人的抑郁、憂傷、悲憤和理想，因而被譽(yù)為歌唱民主人的抑郁、憂傷、悲憤和理想，因而被譽(yù)為歌唱民主和戰(zhàn)斗的和戰(zhàn)斗的“吹蘆笛的詩(shī)人吹蘆笛的詩(shī)

4、人”。 （牛漢）（牛漢） 艾青最真切的詩(shī)情都是獻(xiàn)給中國(guó)的農(nóng)民的：他的成名艾青最真切的詩(shī)情都是獻(xiàn)給中國(guó)的農(nóng)民的：他的成名作作大堰河大堰河我的保姆我的保姆，就是一個(gè)地主階級(jí)叛逆，就是一個(gè)地主階級(jí)叛逆的兒子獻(xiàn)給他真正的母親的兒子獻(xiàn)給他真正的母親中國(guó)大地上善良而不幸中國(guó)大地上善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。的普通農(nóng)婦的頌歌。 （錢(qián)理群）（錢(qián)理群）我愛(ài)這土地 我愛(ài)這土地我愛(ài)這土地 假如我是一只鳥(niǎo)，假如我是一只鳥(niǎo)， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，這

5、無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明 然后我死了，然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 艾青的詩(shī)礁石礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎末、散開(kāi)被打成碎末、散開(kāi)它的臉上和身上它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣像刀砍過(guò)的一樣但它依然站在那里但它依然站在那里含著微笑，看著海洋含著微笑，看著海洋精巧細(xì)致意味深長(zhǎng)精巧細(xì)致意味深長(zhǎng)借借“礁石礁石”來(lái)表達(dá)感來(lái)表達(dá)感情，長(zhǎng)年累月在狂

6、風(fēng)情，長(zhǎng)年累月在狂風(fēng)暴雨撲打下堅(jiān)強(qiáng)不屈、暴雨撲打下堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移的礁石形象，堅(jiān)定不移的礁石形象，不僅是不向命運(yùn)低頭不僅是不向命運(yùn)低頭的詩(shī)人自身的象征，的詩(shī)人自身的象征，更是我們民族不畏強(qiáng)更是我們民族不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的斗爭(zhēng)暴、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的象征。精神的象征。關(guān)于大堰河：關(guān)于大堰河： 大堰河，原出生于離艾青老家五里遠(yuǎn)的大葉荷村，很小就被賣(mài)到艾青的家鄉(xiāng)畈田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。她沒(méi)有名字，人們只好用她的出生地稱(chēng)呼她，“卑微到連自己的名字也沒(méi)有！”她一生命運(yùn)非常悲慘：與前夫生了三個(gè)孩子；前夫死后，另嫁，又生了兩個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤(pán)剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡

7、煎熬，僅四十多歲就離開(kāi)了人世。寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景 艾青出生時(shí)因母親難產(chǎn)，算命先生說(shuō)他會(huì)艾青出生時(shí)因母親難產(chǎn)，算命先生說(shuō)他會(huì)“克死克死父母父母”，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她大堰河家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛(ài)撫下成長(zhǎng)的。直到五歲才被領(lǐng)回家，仍然精心愛(ài)撫下成長(zhǎng)的。直到五歲才被領(lǐng)回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽?zhuān)芗彝テ缫暎?guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽?zhuān)惺迨鍕饗?。因此在艾青的情感世界里，?duì)大要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對(duì)大堰河的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)父母的愛(ài)！因此他堰河的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)

8、了對(duì)父母的愛(ài)！因此他“長(zhǎng)大長(zhǎng)大一點(diǎn)后，總想早點(diǎn)離開(kāi)家庭一點(diǎn)后，總想早點(diǎn)離開(kāi)家庭”，18歲就離開(kāi)了歲就離開(kāi)了家。家。1933年年1月，他月，他23歲，在獄中他滿懷深情寫(xiě)歲，在獄中他滿懷深情寫(xiě)下了下了大堰河我的保姆大堰河我的保姆。后來(lái)詩(shī)人在。后來(lái)詩(shī)人在1953年和年和1973年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭掃大堰河的墓掃大堰河的墓。（1-3）交代大堰河的悲苦身世以及我與大堰河的）交代大堰河的悲苦身世以及我與大堰河的關(guān)系關(guān)系。( 追懷追懷 痛悼痛悼)（4-8）回憶大堰河辛勞而又悲苦的一生，集）回憶大堰河辛勞而又悲苦的一生，集中刻畫(huà)大堰河勤勞、善良的品格。中刻畫(huà)大堰河勤勞、善良

9、的品格。（眷戀（眷戀 感激）感激）（9-11）寫(xiě)大堰河死后的悲涼和一家人的悲慘遭）寫(xiě)大堰河死后的悲涼和一家人的悲慘遭遇，詛咒和控訴了黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。遇，詛咒和控訴了黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（同情（同情 控訴）控訴）（12-13）是詩(shī)人呈給大堰河的挽歌和贊美詩(shī)，）是詩(shī)人呈給大堰河的挽歌和贊美詩(shī)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)大堰河深情的懷念和由衷的贊美。抒發(fā)詩(shī)人對(duì)大堰河深情的懷念和由衷的贊美。( 贊頌贊頌 謳歌謳歌)對(duì)大堰河的贊美！大堰河大堰河 我的保姆我的保姆讀第節(jié)，思考：讀第節(jié)，思考：1 1. .這三節(jié)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？這三節(jié)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？2.2.從詩(shī)歌前兩節(jié)可以看出大堰河是個(gè)什么樣的人？詩(shī)人這樣寫(xiě)的作從詩(shī)歌前兩節(jié)

10、可以看出大堰河是個(gè)什么樣的人？詩(shī)人這樣寫(xiě)的作用是什么？用是什么？連姓名姓氏都沒(méi)有，以她村莊的名字做名字，是一個(gè)童養(yǎng)媳，后來(lái)地主兒子的保姆，是生活在社會(huì)最底層的農(nóng)村婦女的典型，深刻地揭示了封建壓迫下貧苦婦女完全喪失了人的尊嚴(yán)和價(jià)值。介紹大堰河的身份、地位、死后的境況。3.3.為什么作者看見(jiàn)雪就想起了養(yǎng)母？為什么作者看見(jiàn)雪就想起了養(yǎng)母？ 大堰河大堰河純潔無(wú)私的內(nèi)心世界純潔無(wú)私的內(nèi)心世界如同雪一樣的如同雪一樣的潔白無(wú)暇潔白無(wú)暇，而，而白雪覆蓋大地的莊嚴(yán)肅穆的景象正好表達(dá)了詩(shī)人白雪覆蓋大地的莊嚴(yán)肅穆的景象正好表達(dá)了詩(shī)人深切的悼念深切的悼念。 4.4.第三節(jié)運(yùn)用了哪些景象？體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情感？第三節(jié)運(yùn)用

11、了哪些景象？體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情感？景景 象象墳?zāi)箟災(zāi)构示庸示訄@地園地石椅石椅荒草覆蓋荒草覆蓋關(guān)閉生菲關(guān)閉生菲 已被典押已被典押生滿青苔生滿青苔凄涼凄涼衰敗衰敗荒寂荒寂搭好灶火后嘗過(guò)熟飯后放好醬碗后補(bǔ)好破衣后包扎傷手后掐死虱子后拾起雞蛋后抱撫摸拍去炭灰后第四節(jié)詩(shī)人回憶了在大堰河家的生活，攝取了哪些生活場(chǎng)景？勤勞勤勞 善良善良 慈愛(ài)慈愛(ài)第二部分在我吃光了大堰河的奶之后，我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家。啊，大堰河，你為什么要哭？表情描寫(xiě)，表現(xiàn)出她對(duì)乳兒離開(kāi)的依依不舍和對(duì)乳兒內(nèi)心的疼愛(ài)。第五節(jié)第五節(jié)第六節(jié)第六節(jié) 為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)父母是為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)父母是“生我的父母生我的父母”，我是，我是“新新客客”？ 表

12、明作者對(duì)親生父母的不滿，對(duì)乳母的眷戀、熱愛(ài)和表明作者對(duì)親生父母的不滿，對(duì)乳母的眷戀、熱愛(ài)和贊美。贊美。 跟跟“我我”在大堰河家的生活形成對(duì)比。一方面突出了在大堰河家的生活形成對(duì)比。一方面突出了“我我”的親疏和愛(ài)憎；另一方面也反映了社會(huì)的不公。的親疏和愛(ài)憎；另一方面也反映了社會(huì)的不公。 側(cè)面烘托，表現(xiàn)了大堰河的偉大。側(cè)面烘托，表現(xiàn)了大堰河的偉大?；?缽雕花家具含著笑洗衣 洗菜切菜喂豬燒肉曬麥純樸寬厚勤勞善良命運(yùn)悲慘，極容易滿足。命運(yùn)悲慘，極容易滿足。切糖貼畫(huà)贊美乳兒做夢(mèng) 第八節(jié) 哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)大堰河對(duì)乳兒哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)大堰河對(duì)乳兒的深?lèi)?ài)的深?lèi)?ài)? “大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)

13、人說(shuō)的夢(mèng)”，為什么不能說(shuō)？，為什么不能說(shuō)？ 盡管大堰河深深?lèi)?ài)著她的乳兒，但她知道自己地位低下，不盡管大堰河深深?lèi)?ài)著她的乳兒，但她知道自己地位低下，不配擁有這幸福，所以不敢對(duì)人講。配擁有這幸福，所以不敢對(duì)人講。 第三部分第三部分：第九節(jié)里，詩(shī)人為什么反復(fù)的說(shuō)第九節(jié)里，詩(shī)人為什么反復(fù)的說(shuō)“她死時(shí)，乳兒不在她她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)的旁側(cè)”？ 表現(xiàn)了詩(shī)人的表現(xiàn)了詩(shī)人的哀悼和歉疚之情哀悼和歉疚之情。第十節(jié)用了一連串的數(shù)量詞，有第十節(jié)用了一連串的數(shù)量詞，有什么特殊的作用？什么特殊的作用？ 數(shù)量詞組數(shù)量詞組“四十幾年四十幾年”、“數(shù)不盡數(shù)不盡”跟跟“四塊錢(qián)四塊錢(qián)”、“幾尺長(zhǎng)方幾尺長(zhǎng)方”、“幾束幾束”、“一

14、手把一手把”形成形成尖銳的對(duì)尖銳的對(duì)比比，突出了詩(shī)人對(duì)突出了詩(shī)人對(duì)“不公道的世界不公道的世界”的揭發(fā)和控訴的揭發(fā)和控訴：大堰河只活了大堰河只活了“四十幾年四十幾年”，可是她卻受了，可是她卻受了“數(shù)不盡數(shù)不盡”的奴隸的凄苦；給她送葬的，只是的奴隸的凄苦；給她送葬的，只是“四塊錢(qián)四塊錢(qián)”的棺材，的棺材，“幾束幾束”稻草，稻草，“一手把一手把”的紙錢(qián)的灰的紙錢(qián)的灰這就是她這就是她辛苦一生所得的最后報(bào)償！詩(shī)人辛苦一生所得的最后報(bào)償！詩(shī)人強(qiáng)烈的憤慨包含在這強(qiáng)烈的憤慨包含在這數(shù)量詞組的對(duì)比之中數(shù)量詞組的對(duì)比之中。讀第讀第9 91111節(jié)詩(shī)歌：節(jié)詩(shī)歌：大堰河辛勞一生，死后得到了什么？大堰河辛勞一生，死后得到

15、了什么？你從中讀到了什么？你從中讀到了什么？憤怒控訴不公道的社會(huì)世道憤怒控訴不公道的社會(huì)世道深切同情大堰河的悲慘命運(yùn)深切同情大堰河的悲慘命運(yùn) 詩(shī)人思緒回到現(xiàn)實(shí)，回到監(jiān)獄，用兒子對(duì)母親的情感，為大堰河“寫(xiě)著一首呈給你的贊美詩(shī)”。并將這種情感擴(kuò)大，“呈給大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她們的兒子”，直接抒發(fā)了對(duì)廣大勞動(dòng)人民的敬愛(ài)之情。最后一節(jié)用呼告的修辭方法直抒胸臆。第四部分如何理解如何理解“紫色的靈魂紫色的靈魂”？ 一種看法，紫色是高貴、神圣的象征，一種看法，紫色是高貴、神圣的象征，“紫氣紫氣東來(lái)東來(lái)”、“紫禁城紫禁城”。大堰河身份雖卑賤，但。大堰河身份雖卑賤，但她慈愛(ài)、善良、勤勞，集中了人

16、之美德，她的她慈愛(ài)、善良、勤勞，集中了人之美德，她的靈魂最高貴、最偉大。靈魂最高貴、最偉大。另一種看法，紫色是傷痕的顏色，是凝血的顏另一種看法，紫色是傷痕的顏色，是凝血的顏色，是因窒息而死的人的顏色，代表了不幸、色，是因窒息而死的人的顏色，代表了不幸、苦楚、傷痛和死亡，大堰河苦難一生，結(jié)局悲苦楚、傷痛和死亡，大堰河苦難一生，結(jié)局悲慘，因而稱(chēng)之為慘，因而稱(chēng)之為“紫色的靈魂紫色的靈魂”。大堰河的形象大堰河的形象勤勞勤勞善良善良寬厚寬厚淳樸淳樸無(wú)私無(wú)私樂(lè)觀樂(lè)觀充滿悲情色彩充滿悲情色彩動(dòng)作動(dòng)作細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)表情表情心理心理側(cè)面烘托側(cè)面烘托藝術(shù)特點(diǎn) 1 1、敘事抒情、敘事抒情 這首詩(shī)幾乎通篇用的都是描述意象，

17、它選擇這首詩(shī)幾乎通篇用的都是描述意象，它選擇日常生活中真實(shí)存在的大量細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅幅畫(huà)面，日常生活中真實(shí)存在的大量細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅幅畫(huà)面，由詩(shī)人飽含深情的筆墨把它們化成敘事性的詩(shī)句，由詩(shī)人飽含深情的筆墨把它們化成敘事性的詩(shī)句，給人強(qiáng)烈的畫(huà)面感和情感沖擊力。給人強(qiáng)烈的畫(huà)面感和情感沖擊力。 2 2、對(duì)比、反復(fù)、排比、呼告等修辭手法的運(yùn)、對(duì)比、反復(fù)、排比、呼告等修辭手法的運(yùn)用用 歸納本文中的對(duì)比、反復(fù)、排比一是對(duì)比，如大堰河生前與死后的對(duì)比，大堰河的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。農(nóng)民生活與地主生活的對(duì)比，我在生父母家和在乳母家的感情對(duì)比等。這有助于突出作者在詩(shī)中所要表明的主旨。 二是反復(fù)如開(kāi)頭第一節(jié)，第一行和第四行都說(shuō)

18、“大堰河，是我的保姆”，第二節(jié)中再作重復(fù)。反復(fù)并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是一詠三嘆，強(qiáng)化抒情，從而起到以情感人的作用。三是排比如詩(shī)的第四節(jié)寫(xiě)大堰河對(duì)“我”的摯愛(ài)，第七節(jié)寫(xiě)大堰河辛勤的勞作，第十節(jié)寫(xiě)大堰河去世的凄涼，第十二節(jié)寫(xiě)“我”對(duì)大堰河的敬意，舉凡詩(shī)人感情最為激蕩、難以自抑之處，幾乎都用排比。排比是情感的噴涌，是強(qiáng)烈的渲染，具有極好的抒情效果。 這首抒情長(zhǎng)詩(shī)，以深沉、這首抒情長(zhǎng)詩(shī)，以深沉、真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞、善良的美好女大堰河勤勞、善良的美好品質(zhì)，描寫(xiě)了她的悲慘命運(yùn)，品質(zhì)，描寫(xiě)了她的悲慘命運(yùn)，并詛咒和揭露了造成她悲劇并詛咒和揭露了造成她悲劇命的黑暗社會(huì)。命的黑暗社會(huì)。