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2019-2020年五年級英語上冊 Unit5 period4教案 蘇教牛津版 課 題：Unit5Reviewandcheck第四課時 教材類型：牛津版所屬學科：英語>>5A（五上） 教案內(nèi)容： 一、教學內(nèi)容： 復習第四單元，完成D部分內(nèi)容。 二、教學目標： 1.通過復習，學生進一步掌握四會單詞和句型。 2.通過復習，學生能靈活使用所學單元的日常交際用語。 3.完成本單元D部分內(nèi)容。 三、教學重、難點 ： 1.通過復習，學生進一步掌握第四單元的四會單詞和句型。 2.通過復習，學生能靈活使用所學單元的日常交際用語。 四、課前準備： 1.第四單元對話掛圖和詞匯卡片。 2.本單元D部分內(nèi)容的投影片。 3.磁帶和錄音機。 五、教學過程： Step 1 Warm up 1.齊說歌謠 Halloween 2.Free talk Step 2 Revision 1.創(chuàng)設情景，學生表演對話。 2.教師出示卡片，師生問答復習所學詞匯和句型。 T：What do you like？ S：I like the mask.（vase，candle，pumpkin） T：Do you like ducks？ S：Yes，I do./No，I don’t. 3.小組回答，互相問答。 Step 3 Look and talk 1.出示本部分內(nèi)容的投影片，教師指導學生觀察圖片。 2.讓學生仔細看圖后，教師示范問答。 3.小組活動，相互問答練習。 4.上臺問答練習。 Step 4 Consolidation 小組競賽的形式，檢查學生掌握句型情況 1、教師提問，小組搶答，要求正確并且不能重復。 2、小組連鎖問答，比比哪組速度快并且正確率高。 Step 5：Assign homework 1.看本單元D部分圖，自由交際。 2.看本單元D部分圖，練習寫四會句子。 六、板書設計： Unit 5 Review and check D Look and talk （投影片） Can you see…in the picture？ Yes，I can. How many…are there？ There is/are… Where is it/are they？ It’s/They are… ☆教學調(diào)整☆ 附送： 2019-2020年五年級英語上冊 Unit5 period5教案 蘇教牛津版 課 題：Unit5Reviewandcheck第五課時 教材類型：牛津版所屬學科：英語>>5A（五上） 教案內(nèi)容： 一、教學內(nèi)容： 綜合復習所學內(nèi)容，完成部分練習。 二、教學目標： 1.通過復習，學生掌握所學的四會單詞和句型。 2.通過復習，學生能靈活使用所學的日常交際用語。 三、教學重、難點： 1.學生掌握所學的四會單詞和句型。 2.學生能靈活使用所學的日常交際用語。 四、課前準備： 1.四會單詞圖片。 2.錄音機和磁帶。 五、教學過程： Step 1 Warm up 1.齊唱所學的英文歌曲Two jackets，We can sing and dance. 2.Free talk Step 2 Revision 1.出示圖片，學生認讀單詞和詞組。 2.學生根據(jù)圖片內(nèi)容，運用所學句型自由交談。 What can you see in the picture？ I can see… How many …are there in the picture. There is/are… Is there/Are there…in the picture？ Yes，there is/are. （No，there isn’t/ aren’t.） Step 3 Practice 1.學生拼讀和聽寫單詞比賽。 2.看圖說句子接龍比賽。 A：There is a reading room in the building. How many sports halls are there？ B：There are two. How many …are there？以此類推 3.聽聽畫畫游戲。 學生在準備好的圖片上，根據(jù)教師的指示畫畫： P1：There is a fish in the river. P2：There is a candle on the cake. P3：There are some umbrellas behind the door. P4：There are some bikes between the trees. 4.聽音樂傳卡片游戲。 教師將單詞和單詞詞組卡片，隨著音樂聲傳發(fā)下去,一拿到卡片的同學說：I like… 隨后再問另一同學：What do you like？這一同學根據(jù)自己卡片內(nèi)容答到：I like… Step 4 Assign homework 1.聽錄音，表演各課對話。 2.抄寫四會單詞和句型四遍。 ☆教學調(diào)整☆ 教學反思：