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八年級政治下冊 第五單元第10課《我與集體共發(fā)展》 個人與集體的關(guān)系課件 魯教版

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1、1 1、了解集體的特征、了解集體的特征2 2、正確認識個人與集體的關(guān)系、正確認識個人與集體的關(guān)系3 3、明白、明白“團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量”,掌握,掌握集體團結(jié)的重要性集體團結(jié)的重要性 集市上熙熙攘攘的人群、旅游景點集市上熙熙攘攘的人群、旅游景點的游客等群體是否是集體呢?為什么?的游客等群體是否是集體呢?為什么? 同一集體中的成員有共同的目同一集體中的成員有共同的目標,行動上相互支持,心理上相互標,行動上相互支持,心理上相互依存,精神上榮辱與共,形成了一依存,精神上榮辱與共,形成了一個不可分割的整體。個不可分割的整體。 美國紅杉樹國家公園,美國紅杉樹國家公園,位于加州海岸。成熟的紅杉位于加州

2、海岸。成熟的紅杉樹樹干高大,高達樹樹干高大,高達7070120120米,樹齡米,樹齡80080030003000年。年。這么高的樹,你知道他的根這么高的樹,你知道他的根能扎多深嗎?其實紅杉樹的能扎多深嗎?其實紅杉樹的根很淺,大多只是生長在地根很淺,大多只是生長在地層的表皮上。那么為什么面層的表皮上。那么為什么面對狂風暴雨,紅杉樹卻能安對狂風暴雨,紅杉樹卻能安然無恙呢?原因就在于然無恙呢?原因就在于每一每一棵樹的根都與其他樹的根緊棵樹的根都與其他樹的根緊緊地結(jié)合在一起,他們相互緊地結(jié)合在一起,他們相互扶持,相互支援。扶持,相互支援。 個人與集體不可分個人與集體不可分集體集體 個人個人依靠、園地依

3、靠、園地 細胞細胞 你從紅杉樹的生存中得到什么啟示?你從紅杉樹的生存中得到什么啟示?1、集體是個人生存的依靠,是個人成長的園、集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地,個人的生活、學習和工作都離不開集體。地,個人的生活、學習和工作都離不開集體。2、個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不、個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。開每個成員的努力。1 1、為什么小車還是停在原地?這個寓言故事、為什么小車還是停在原地?這個寓言故事告訴我們什么道理?告訴我們什么道理? 有一次,天鵝、梭魚、大蝦在一起負責運送一車行有一次,天鵝、梭魚、大蝦在一起負責運送一車行李,他們?nèi)齻€一起套上了小推車,拼命地

4、拉,但小車李,他們?nèi)齻€一起套上了小推車,拼命地拉,但小車還停留在原地,絲毫不動,對他們來講,行李并不重。還停留在原地,絲毫不動,對他們來講,行李并不重。但是天鵝要一個勁地向天上飛,大蝦使勁往后退,梭但是天鵝要一個勁地向天上飛,大蝦使勁往后退,梭魚一心想往水里鉆。魚一心想往水里鉆。 (2)A、任何一個集體,只有團結(jié)才能心往一處想、任何一個集體,只有團結(jié)才能心往一處想、勁往一處使,從而形成強大的合力,達到預期的目勁往一處使,從而形成強大的合力,達到預期的目標。標。 B、團結(jié)能使集體產(chǎn)生強大的凝聚力,依靠這種力、團結(jié)能使集體產(chǎn)生強大的凝聚力,依靠這種力量,能夠完成個人無法完成的任務,戰(zhàn)勝個人無法量,

5、能夠完成個人無法完成的任務,戰(zhàn)勝個人無法克服的困難??朔睦щy。 C、集體不論大小,團結(jié)才有力量。、集體不論大小,團結(jié)才有力量。 我們生活在集體中,就應該像愛護自己的眼睛一我們生活在集體中,就應該像愛護自己的眼睛一樣來珍視集體的團結(jié),自覺維護集體的團結(jié)。樣來珍視集體的團結(jié),自覺維護集體的團結(jié)。(1)它們的力量沒有往一處使,在拉車的過)它們的力量沒有往一處使,在拉車的過程中不夠團結(jié)。程中不夠團結(jié)。 2、請說出能證明請說出能證明“團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量”的成語或者諺語。的成語或者諺語。 萬眾一心;萬眾一心; 眾志成城眾志成城 ; 同舟共濟;同舟共濟; 人心齊人心齊 泰山移;泰山移; 眾人拾柴火焰高;眾人拾柴火焰高; 一個籬笆三個樁一個籬笆三個樁 一個好漢三個幫一個好漢三個幫 通過本節(jié)課通過本節(jié)課的學習,我知道的學習,我知道了了-。 今后我會這樣今后我會這樣做做-。正確認識個人與集正確認識個人與集體的關(guān)系的關(guān)系體的關(guān)系的關(guān)系1 1、集體的共同特、集體的共同特征征2 2、個人與集體的、個人與集體的關(guān)系關(guān)系3 3、正確理解團結(jié)、正確理解團結(jié)就是力量就是力量 見見同步學習同步學習第第2頁的檢測頁的檢測反饋反饋

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