2019-2020年三年級(jí)體育上冊(cè) 出升的太陽(3)教案.doc
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2019-2020年三年級(jí)體育上冊(cè) 出升的太陽(3)教案 第 3 課時(shí) 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):基本掌握該操前三節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作;培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)出升的太陽的準(zhǔn)備部分和第一、二節(jié)的動(dòng)作。 學(xué)習(xí)步驟: 一、 自主活動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng):1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型,進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。 2、講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行小籃球的各種快樂游戲。 學(xué)生活動(dòng):1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。 2、充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性歡快地進(jìn)行各種傳接球游戲活動(dòng)。 組 織:四列橫隊(duì)或縱隊(duì)圖略: 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):能夠較熟練記住并做出已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)作名稱和方法。 難 點(diǎn):動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)到位。 教師活動(dòng):1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動(dòng)作和要點(diǎn),然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí),練習(xí)的速度由慢到快。 2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí),后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動(dòng) 3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí),速度較快。 學(xué)生活動(dòng):1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式,并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。 教師活動(dòng):老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行及時(shí)的講評(píng),對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),不好的給予客觀游說。 學(xué)生活動(dòng):細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià),思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)感到滿意。 組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行各種形式的跳繩練習(xí),提高學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生能夠知道練習(xí)跳繩的方法和意義,并能積極進(jìn)行跳繩練習(xí)。 組 織:無固定隊(duì)型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。 場(chǎng)地器材:跳繩36根,田徑場(chǎng)一片 課后小結(jié): 學(xué)生天生的好動(dòng),是不可避免的,但是經(jīng)過老師的正確誘導(dǎo),和下課后的開導(dǎo),學(xué)生能夠很明確的認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì),并且下定決心,一定要改正自己的不足。 附送: 2019-2020年三年級(jí)體育上冊(cè) 出升的太陽(4)教案 第 4 課時(shí) 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):較正確掌握該操前四節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作;培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)出升的太陽的準(zhǔn)備部分和前四節(jié)的動(dòng)作。 學(xué)習(xí)步驟: 四、 自主活動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng):1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型,進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。 2、講解示范拍球的動(dòng)作方法和要求,組織學(xué)生進(jìn)行各種形式的拍球練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng):1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。 2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi),自主地進(jìn)行原地和行進(jìn)間的拍球練習(xí)。 組 織:如圖: 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):能夠較熟練記住并做出已學(xué)和新學(xué)動(dòng)作名稱和方法。 難 點(diǎn):動(dòng)作正確、連貫、協(xié)調(diào)。 教師活動(dòng):1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動(dòng)作和要點(diǎn),然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí),練習(xí)的速度由慢到快。 2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí),后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動(dòng) 3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí),速度較快。 學(xué)生活動(dòng):1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式,并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。 3、對(duì)自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。 教師活動(dòng):老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行及時(shí)的講評(píng),對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。 學(xué)生活動(dòng):細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià),思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。 組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 六、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感。 組 織:無固定隊(duì)型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。 場(chǎng)地器材:籃球36個(gè),田徑場(chǎng)一片 課后小結(jié): 生對(duì)求類活動(dòng)非常感興趣,經(jīng)過短時(shí)間的活動(dòng),學(xué)生更加覺得很有意思,而且還要玩。 先引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,然后對(duì)其引導(dǎo)和常規(guī)及德育方面的教育,學(xué)生聽得清,記得牢,效果好,上課時(shí)應(yīng)當(dāng)多調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,然后老師進(jìn)行合理有效的教導(dǎo),我想效果一定會(huì)不錯(cuò)的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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