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Unit 9 My favorite subject is science. 課題 Unit 9 My favorite subject is science. 課時 1 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學習內容 Unit 9 Section A 1a—2d (第1課時) 學習 目標 知識與技能：1.熟練讀出，書寫本節(jié)課的表示喜好的單詞?！? 2.熟練談論表示喜好以及表述理由的話題。 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。 重點 、難點 學會談論喜好并表述理由。 學具準備 錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式 教師導學，學生小組合作學習 學 習 過 程 學生學案 回顧反饋 預習導學 小組復習談論喜好的表達Do you like…? I like … Its interesting / fun /exciting /relaxing . I dont like … Its difficult /boring . 明確目標 學案導學 學生自讀目標 完成預習部分 自主學習 合作探究 1.Whats your favorite subject? My favorite subject is English. 2. Why do you like …? Because it is interesting. 1） Whats your favorite subject? 你最喜愛的學科是什么？ 注意：形容詞性物主代詞+favorite+名詞，“…最喜愛的….” 改錯：He favorite book is this one. 2）My favorite subject is science. 我最喜愛的學科是科學。 3）Why do you / does she like science? 你 / 她為什么喜歡科學？ Because its interesting. 因為它有趣。 總結：對原因狀語從句提問用： 。 3. 表示學科的名稱： subject science P.E. English Chinese math art music history geography 學習任務： 一、認讀并書寫本課單詞。 1.個人自讀，記憶單詞。 2.小組互相檢查讀寫情況。 3.完成1a 將單詞與圖畫匹配。 二、學會談論自己的喜好并表述理由。 1.聽錄音在活動1a中圈出聽到的學科。 2. 讓學生理解并復述聽力對話. 并和你的同學編新對話。 3. 練習下面的對話。 A: whats your favorite ? B: My favorite is . 4. 聽錄音.完成2a,將句子排序連成對話,然后表演此對話.。 三、通過學習2b,學生可以談論自己的喜好并表述理由。 1. 聽錄音,將學科與形容詞匹配.完成2b。 2.以小組為單位,交流答案,相互檢查。 3.兩人一組,利用2b中的科目與形容詞進行對話交際。 A:whats your favorite...? B:My favorite... is.... A:Why do you like...? B:Because its .... 展示提煉 拓展延伸 一、根據句意和首字母完成句子。 1. My favorite s______ is science. 2. Linda likes art and music because they are r______ 3.I like edies b_______________ they are very funny. 4.His _____________ (體育) teacher is Mr Wang. 5.Rick likes ________________ (科學) very much. 達標測試 效果反饋 1、 句型轉換。 1.He likes English because its interesting.(對劃線部分提問) 2.Jims favorite subject is science. (同義句) Jim ______ science ______. 3. Its time for me to have breakfast. (同義句) Its time ______ my _______. 4._______ her _______ subject? Her favorite subject is art. 5. _______ his _______ football player? His favorite football player is Beckham. 6. _______ is your _______ teacher? My math teacher is Mr. Smith. 7. _______ _______ her parents like music? Because its relaxing. 教師導案 談話導入新課： 回顧復習舊知識 學生學習目標 老師檢測預習 組長匯報老師巡視檢查 補充內容 板書課題： 課后反思： 課題 Unit 9 My favorite subject is science. 課時 2 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學習內容 Unit 9 Section A Grammar Focus-3c ( 第2課時) 學習 目標 知識與技能：1.熟練掌握本課的單詞。 2.熟練運用詢問愛好及人物的句型。 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。 重點 、難點 學會詢問某人的愛好。 學具準備 錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式 教師導學，學生小組合作學習 學 習 過 程 學生學案 回顧反饋 預習導學 運用句型熟練談論表示喜好以及表述理由的話題。 A:whats your favorite---? B:My favorite--- is---. A:Why do you like---? B:Because its ---. 明確目標 學案導學 學生自讀目標 完成預習部分 自主學習 合作探究 學習任務： 一、讀寫、記憶本課單詞和短語。 1.個人自讀，記憶。 2.小組互相檢查讀、寫情況。 3.根據漢語寫出下列英語單詞并展示。 教師______ 誰_______伙伴；合作者_______城市_________ 最喜歡的食物 科目______ 科學_____ 因為______ 2、 學習詢問愛好及人物的句型。 1.完成3a對話。 2.組內核對答案。 3.背誦對話并在組內相互檢查。 4.展示對話，對抗組競爭展示，完成3a。 5.完成3b表格。 三、熟練運用名詞所有格來詢問和談論第三者最喜歡的事物。 1.個人自讀下列對話理解意思。 A:Whats your mothers favorite color ? B:Her favorite color is blue. 2.小組內進行對話練習并展示。 3.根據4中的表格做替換練習，完成4。 展示提煉 拓展延伸 按要求填空。 1. Kunming is a big c_______ in China. 2. Miss Liu is my math t_________. 3. Who is your favorite_________(伙伴)? 4. My favorite s _________ is music. 5.—Why does he like P.E.? —B ________its interesting. 6.English is _________(Mike) favorite subject. 達標測試 效果反饋 一、單項選擇。 ( ) 1. —— ________ does she like music? ——Because she thinks it is relaxing. A. What B. When C. Why D. How ( ) 2. Sarahs favorite ________ is Friday because she has music. A. day B. time C. week D. month ( ) 3.——Whats your mothers favorite color? —— ________ favorite color is __________.. A.She; red B.Her; blue C.She; bananas D.Her; math ( ) 4. — _________ is your art teacher? — Mrs Zhang. A. Who B. What C. When D. Where ( ) 5.—What ________does he like best? —Football. A. food B.subject C. color D. sport 教師導案 談話導入新課： 回顧復習舊知識 生學習目標 老師檢測預習 組長匯報老師巡視檢查 重點剖析 1. is your art teacher? 誰是你的美術教師？ 總結：對 提問用 。 Mr. Smith is our math teacher.(對畫線部分提問） ？ 2. Whats her/his favorite color? Her/His favorite color is blue. 補充內容 板書課題： 。 課后反思： 課題 Unit 9 My favorite subject is science. 課時 3 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學習內容 Unit 9 Section B 1a-2c ( 第3課時) 學習 目標 知識與技能：1.熟練掌握本節(jié)課的6個單詞。　 2.能夠利用所學句型談論喜好并且會表述理由。 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。 重點 、難點 學會談論自己或別人的喜好并且會表述理由。 學具準備 錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式 教師導學，學生小組合作學習 學 習 過 程 學生學案 回顧反饋 預習導學 熟練運用詢問愛好及人物的句型。 Whats her/his favorite color? Her/His favorite color is blue. 明確目標 學案導學 學生自讀目標 完成預習部分 自主學習 合作探究 學習任務： 一、認讀并書寫本課單詞 及短語。 1.個人自讀，記憶單詞。 2.小組互相檢查讀、寫情況。 3.寫出下列單詞或短語并展示。 星期一_____________ 星期二____________ 星期三_____________ 星期四____________ 星期五_____________ 生物學___________ 4.在小組內核對答案。 5.完成1a 。 二、學會詢問對方或他人的喜好并且會表述理由。 1.掌握詢問學習某一學科的時間的句型。 2.兩人一組，練習對話。 3.小組競爭，展示成果。 4.小組展示。 三、學習1b 、1c部分 1. 聽錄音，記下你聽到的學科。 2. 核對答案。 3.利用表格，練習1d中的句型。 4.小組展示。 展示提煉 拓展延伸 根據所給漢語提示或首字母提示完成句子。 1.My favorite s is English. 2. S is the first day of a week. 3. I have math o Monday, Wednesday and Friday. 4.I want to be a (教師) 。 5. Tuesday is the (第三 ) day of a week. 達標測試 效果反饋 一、按要求改寫句子。 1.My favorite subject is English.(對畫線部分提問) 2.Her mothers favorite color is blue.(對畫線部分提問) 3. Mr Chen is our P.E. teacher.(對畫線部分提問) ________ is ________ P.E. teacher? 4. I like math because its interesting.(對畫線部分提問) ________ _________ you like math? 5. We usually have science on Monday.(對畫線部分提問) _________ ________ you have science? 6.He likes some subjects.(改一般疑問句) 7.Mike has P.E.on Thursday.(對畫線部分提問) 8.Our teacher is very strict.(改否定句) 教師導案 談話導入新課： 回顧復習舊知識 生學習目標 老師檢測預習 組長匯報老師巡視檢查 重點剖析 1. 表示星期的名稱：Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 1）都以-day結尾，屬于專有名詞，首字母都要大寫； 2）一個星期的第一天應為Sunday; Sunday is the first day of a week. 3）詢問“星期幾?”應用"What day is it?" “Its Sunday.” 4）on Monday / Tuesday… 在周一 / 周二…. 2.When do you have math? I have math on Monday, Wednesday and Friday. 3. have class 上課 have + 學科 上...課 補充內容 板書課題： 。 課后反思： 課題 Unit 9 My favorite subject is science. 課時 4 課型 新課 主備教師 使用教師 學習內容 Unit 9 section B 3a-Self Check ( 第4課時) 學習 目標 知識與技能： 1.熟練讀出，并能寫出本節(jié)的單詞及重點詞語,復習掌握本單元的單詞及 短語。 2.理解本課短文，并學會以書信的形式向朋友談論自己的日常學習生活，及自己喜歡的一天。 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。 重點 、難點 以書信的形式向朋友談論自己的日常學習生活，及自己喜歡的一天。 學具準備 錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式 教師導學，學生小組合作學習 學 習 過 程 回顧反饋 預習導學 利用所學句型談論喜好并且會表述理由。 明確目標 學案導學 學生自讀目標 完成預習部分 自主學習 合作探究 一、熟練掌握本課的單詞及短語。 1.個人自讀，記憶本課單詞。 2.小組互相檢查單詞閱讀情況。 二、學習3a。 1.自讀e-mail，理解意思。 2.小組討論e-mail意思。 3.小組展示，對抗組質疑糾正。 三、學習3b。 1、根據自己情況完成課程表。 四、完成3c部分。 1.寫郵件，匯報展示。 五、完成Self Check 展示提煉 拓展延伸 用所給詞的正確形式填空。 1.Homework makes me ____________(tire). 2.Music is very ____________(interest). 3.My father is ____________(real)busy today. 4.____________(Steven)favorite day is Friday. 5.Im sure you like some ____________(subject).I like math and English. 達標測試 效果反饋 1、 書面表達 以“My Favorite Subject”為題寫一篇短文。短文必須包含以下內容： 1.Whats your favorite subject? 2.Why do you like it? 3.When do you have your favorite subject? My Favorite Subject 教師導案 談話導入新課： 回顧復習舊知識 生學習目標 老師檢測預習 組長匯報老師巡視檢查 重點剖析 1.Im really busy today. 我今天真的忙。 忙于做某事： be busy with sth. Be busy (in) doing sth. eg: He is busy doing his homework. He is busy with his homework.他正忙于做業(yè)。 2.Our teacher is very strict and he makes me very tired. 我們的老師非常的嚴格，而且常使我感到很累。 1) strict的用法： strict 嚴格的 ① be strict with sb. 對某人嚴格 My teacher is strict with us. Their parents are really strict with them ② be strict in sth. 對某事嚴格 Our teacher is strict in our homework. He is strict in my work. ③be strict with sb. in sth. 對某人在某事方面嚴格 They are strict with me in my work. Mr Green is strict with his son in his homework. She is strict with her sister in her study. 2) make + sb. + (feel) + adj. 使某人感到……，例如： That news really made me (feel) happy. 補充內容 板書課題： 。 課后反思：