河北省七年級生物下冊 2.2.3物質(zhì)運輸?shù)穆肪€同步練習(xí) 冀教版.doc
《河北省七年級生物下冊 2.2.3物質(zhì)運輸?shù)穆肪€同步練習(xí) 冀教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省七年級生物下冊 2.2.3物質(zhì)運輸?shù)穆肪€同步練習(xí) 冀教版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2.2.3 物質(zhì)運輸?shù)穆肪€ 一、夯實基礎(chǔ) 1.如圖是血液循環(huán)示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管.下列說法正確的是( ?。? A.若乙位于腎臟,血液流經(jīng)乙后尿素含量下降 B.血液流經(jīng)甲后氧含量減少 C.血管1是肺靜脈,血管3是上腔靜脈 D.血管2、4中的血液是動脈血 2.如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( ?。? A.血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過 B.氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳 C.與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧氣 D.血管丙中的血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入右心房 3.圖為血液循環(huán)示意圖,下列說法錯誤的是( ?。? A.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,靜脈血變?yōu)閯用}血 B.①和②之間、③和④之間都有防止血液倒流的瓣膜 C.血管⑤比⑥的管壁厚,彈性大 D.組織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過心臟2次,才能排出體外 4.如圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化,其中H為上肢動脈.下列能表示該圖含義的正確組合是( ?。? ①A曲線代表氧氣在血液中的變化 ②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化 ③B曲線代表氧在血液中的變化 ④A曲線代表二氧化碳在血液中的變化 ⑤J表示上肢毛細(xì)血管 ⑥I表示上肢毛細(xì)血管. A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④⑥ 二、能力提升 5.如圖示人體的血液循環(huán),下列說法正確的是( ?。? A.當(dāng)血液流經(jīng)①時,血紅蛋白與氧分離 B.圖中實線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動脈血 C.若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,營養(yǎng)物質(zhì)減少 D.若②為腎臟,則血液流經(jīng)②后,尿素和氧氣明顯減少 6.病人靜脈滴注的葡萄糖,最先到達(dá)心臟的腔是( ?。? A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 7.嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是( ) A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.主動脈 D.肺動脈 8.“智能運動手環(huán)”具有設(shè)置運動目標(biāo)、計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計等功能,小明也購買了運動手環(huán)以督促自己鍛煉.小明在騎車過程中血液循環(huán)加劇了,血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是( ?。? A.心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室 B.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房 C.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房 D.心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房 三、課外拓展 9.如圖是人體血液循環(huán)系統(tǒng)的示意簡圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題: (1)圖中左心房與左心室、右心房與右心室之間有瓣膜,它的作用是 。 (2)如果A是肺部毛細(xì)血管網(wǎng),從右心室出來的血液流經(jīng)A后會變成 (填“動脈血”或“靜脈血”),再流回左心房完成 循環(huán)。 (3)血液由左心室經(jīng)B、C回到右心房的循環(huán)途徑稱為 循環(huán)。 (4)某人患牙周炎,需靜脈注射青霉素消炎。注射的青霉素最先到達(dá)心臟的結(jié)構(gòu)是 。 四、中考鏈接 10.(蘭州)人體體循環(huán)的起止部位分別是( ?。? A.左心室、右心房 B.左心室、左心房 C.右心室、右心房 D.右心房、左心室 11.(鞍山)下列血管中流動著靜脈血的是( ?。? A.下腔靜脈 B.主動脈 C.肺靜脈 D.腎動脈 12.(隨州)如圖是人的幾大系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題: (1)a代表的物質(zhì)是 ,當(dāng)它出肺時,膈肌處于 狀態(tài).(填“收縮”或“舒張”) (2)某人因炎癥在上肢靜脈注射消炎藥,則該藥物在心臟四腔中出現(xiàn)的先后順序是 .(用箭頭和圖中的數(shù)字表示) (3)在某人M處的液體中,檢測出了葡萄糖,如果不是激素異常,而是腎臟出現(xiàn)了病變引起的,則出現(xiàn)病變的具體部位應(yīng)該是 . (4)血液從E處流至F處的結(jié)果是,血液由 . 參考答案 一、夯實基礎(chǔ) 1.A 解析:腎臟是形成尿液的主要器官,因此若乙位于腎臟,血液流經(jīng)乙后尿素含量下降,正確。 2.A 解析:血管乙是毛細(xì)血管,管腔極細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過,A正確 3.D 4.A 解析:血液流經(jīng)上肢組織細(xì)胞時,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液流經(jīng)組織細(xì)胞時氧氣增多,二氧化碳減少.因此其中H為上肢動脈.則該圖含義是①A曲線代表氧氣在血液中的變化、②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化、⑥I表示上肢毛細(xì)血管,而⑤J表示上肢靜脈血管而不是毛細(xì)血管。 二、能力提升 5.D 解析:②為體循環(huán)中全身各處毛細(xì)血管網(wǎng),血液流經(jīng)此處后,氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,所以血液由鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血,D正確。 6.C 解析:病人靜脈滴注的葡萄糖進(jìn)入血液后,經(jīng)上腔靜脈或下腔靜脈到達(dá)右心房→…,因此最先到達(dá)心臟的腔是右心房 7.B 8.D 三、課外拓展 9.(1)防止血液倒流 (2)動脈血;肺 (3)體 (4)右心房 四、中考鏈接 10.A 11.A 12.(1)二氧化碳;舒張 (2)1→3→2→4 (3)腎小管 (4)動脈血變成了靜脈血- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 河北省七年級生物下冊 2.2.3物質(zhì)運輸?shù)穆肪€同步練習(xí) 冀教版 河北省 年級 生物 下冊 2.2 物質(zhì) 運輸 路線 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5517261.html