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高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 小專題二 質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)及其拓展課件 必修1

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高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 小專題二 質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)及其拓展課件 必修1_第1頁(yè)
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1、小專題二 質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)及其拓展題型一滲透作用與質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的綜合考查此類題目的解答技巧:明白滲透作用實(shí)質(zhì)是溶劑分子的移動(dòng),是溶劑分子從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)移動(dòng),或者理解為溶液濃度低的水分子向溶液濃度高的移動(dòng)較多。具體應(yīng)用還需要認(rèn)真理解體會(huì)?!踞槍?duì)訓(xùn)練】1(2017 年海南卷)為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中,一段時(shí)間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞B細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度C細(xì)胞液中的 H2O 可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中D甲物質(zhì)和 H2O 能自由通過(guò)該葉表皮

2、細(xì)胞的細(xì)胞壁解析:具有大液泡的活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,A 正確。質(zhì)壁分離過(guò)程中,細(xì)胞在失水,此時(shí),細(xì)胞外甲物質(zhì)溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度,B 錯(cuò)誤。水分子跨膜的方式是自由擴(kuò)散,C 正確。細(xì)胞壁是全透的,甲物質(zhì)和 H2O 能自由通過(guò),D 正確。答案:B2(2017 年四川成都零診)將 a、b、c 三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓,a 組的比 b 組的高B浸泡過(guò)程中 a 組細(xì)胞失水量小于 c 組細(xì)胞失水量C若向 a 組燒杯中加入少量葡萄糖,則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀D上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而

3、消耗 ATP 的數(shù)量比較:cba解析:由圖可知,紅細(xì)胞浸入 a 溶液中保持正常形態(tài),說(shuō)明 a 溶液濃度等于細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度;紅細(xì)胞浸入 b 溶液中吸水膨脹,說(shuō)明 b 溶液濃度小于細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度;紅細(xì)胞浸入 c 溶液中失水皺縮,說(shuō)明 c 溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度。因此,a、b、c 溶液濃度大?。篵ac。根據(jù)分析可知,圖中所示 a 組細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度比 b 組的高,A 正確;由于b 溶液濃度細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度c 溶液濃度,所以浸泡過(guò)程a 組細(xì)胞失水量小于 c 組細(xì)胞失水量,B 正確;若向 a 組燒杯加入少量葡萄糖,則由于外界溶液濃度較高,細(xì)胞可能發(fā)生先失水,而后由于葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞使得

4、細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度增大,導(dǎo)致細(xì)胞吸水,C 正確;上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變是由于水分子的運(yùn)輸,為自由擴(kuò)散,不消耗 ATP 分子,D 錯(cuò)誤。答案:D題型二成熟植物細(xì)胞活性的判斷此類試題大多將待測(cè)細(xì)胞置于較高濃度的溶液中,利用質(zhì)壁分離的原理,設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。要求考生根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行判斷。解題思路如下【針對(duì)訓(xùn)練】3觀察在 0.3 g/mL 蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說(shuō)明()A細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜B洋蔥表皮細(xì)胞是活的C此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水解析:洋蔥表皮細(xì)胞處于 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,會(huì)因失水而導(dǎo)致原生質(zhì)層收縮,發(fā)生質(zhì)壁分離。

5、細(xì)胞壁是全透性的,故 A 錯(cuò)誤;洋蔥表皮細(xì)胞處于 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,證明洋蔥表皮細(xì)胞為活細(xì)胞,故 B 正確;質(zhì)壁分離過(guò)程中,蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致中央液泡失水,故 C 錯(cuò)誤;洋蔥表皮細(xì)胞處于 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,會(huì)因失水而導(dǎo)致原生質(zhì)層收縮發(fā)生質(zhì)壁分離,不是細(xì)胞壁收縮,故 D錯(cuò)誤。答案:B4下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述錯(cuò)誤的是()將成熟的植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞則表明細(xì)胞是活的在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位,則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞為

6、死細(xì)胞洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡ABCD解析:將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿光照部位,可能該細(xì)菌不是好氧菌;依據(jù)的表述不能說(shuō)明該洋蔥根尖細(xì)胞是在解離前還是解離后死亡的。答案:C題型三比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度和溶液濃度此類題型的命題背景大多是將不同的植物細(xì)胞置于同一濃度的蔗糖溶液中,或?qū)⑼患?xì)胞置于不同濃度的外界溶液中,分析發(fā)生質(zhì)壁分離所需要的時(shí)間或細(xì)胞質(zhì)量的變化或細(xì)胞體積的變化。選擇參照物的關(guān)鍵:比較不同細(xì)胞液濃度,外界溶液濃度是參照物;比較不同溶液濃度高低,細(xì)胞液是參照物?!踞槍?duì)訓(xùn)練】5

7、(2017 年湖南衡陽(yáng)十校調(diào)研)取生理狀態(tài)相同的某植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,分別放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后,甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)前,甲的濃度乙的濃度丙的濃度B實(shí)驗(yàn)后,丙的濃度乙的濃度甲的濃度C實(shí)驗(yàn)中,水分進(jìn)出細(xì)胞不需要載體和能量D實(shí)驗(yàn)中,甲中葉片細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)解析:生理狀態(tài)相同的葉片的細(xì)胞液濃度是相同的,放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液中,甲的濃度變小,細(xì)胞失水,則甲濃度細(xì)胞液濃度,乙的濃度不變,則乙濃度細(xì)胞液濃度,丙的濃度變大,說(shuō)明細(xì)胞吸水,則丙濃度細(xì)胞液濃度,則實(shí)驗(yàn)前甲的

8、濃度乙的濃度丙的濃度,A 正確;實(shí)驗(yàn)后,甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度增大,但不能肯定三者濃度之間的關(guān)系是丙的濃度乙的濃度甲的濃度,B 錯(cuò)誤;水分進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,進(jìn)出細(xì)胞不需要載體和能量,C 正確;甲的濃度變小,所以甲中葉片細(xì)胞在失水,細(xì)胞液濃度增大,因此細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng),D 正確。答案:B6將一洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有 3 種狀態(tài)的細(xì)胞,如下圖所示,你認(rèn)為這 3 個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是()AABCCBACBABCDBAC解析:根據(jù)題意和圖示分析可知:A 細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明細(xì)胞液濃度高于或者等于蔗糖溶液

9、濃度;B 細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,但不明顯,說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,但濃度差不大;C 細(xì)胞發(fā)生了明顯的質(zhì)壁分離,說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,且濃度差較大。由于蔗糖溶液濃度相同,所以這 3 個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是ABC。答案:A題型四探究原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小試題多以質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為背景,設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),并要求考生根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行判斷。解題思路如下【針對(duì)訓(xùn)練】7(2017 年四川成都摸底測(cè)試)某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到下圖所示的細(xì)胞圖像,下列有關(guān)敘述正確的是()A原生質(zhì)層由圖中的 1、2、6 三部

10、分組成B7 處細(xì)胞液的濃度一定小于外界溶液濃度C細(xì)胞失水過(guò)程中 1 的伸縮性小于原生質(zhì)層D在質(zhì)壁分離的過(guò)程中,7 處的顏色逐漸變淺解析:據(jù)圖分析,2 是細(xì)胞膜,4 是液泡膜,5 是細(xì)胞質(zhì),它們共同構(gòu)成了原生質(zhì)層,A 錯(cuò)誤;7 處為細(xì)胞液,此狀態(tài)下其濃度可能大于、小于或等于細(xì)胞外液的濃度,B 錯(cuò)誤;圖中1 表示細(xì)胞壁,其伸縮性遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于原生質(zhì)層的伸縮性,C 正確;在質(zhì)壁分離的過(guò)程中,原生質(zhì)層失水,所以 7 處的顏色逐漸變深,D 錯(cuò)誤。答案:C題型五鑒別不同種類的溶液對(duì)細(xì)胞吸水和失水的影響在以蔗糖為質(zhì)壁分離所用的外界溶液的基礎(chǔ)上,以甘油、乙醇、KNO3 等外界溶液為命題切入口的題型也非常常見(jiàn),多以選

11、擇題的形式出現(xiàn),解題思路如下圖所示【針對(duì)訓(xùn)練】8(2017 年上海普陀區(qū)二模)根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與下圖信息,下列敘述中錯(cuò)誤的是()A質(zhì)壁分離時(shí),植物細(xì)胞失去的水分主要來(lái)自大液泡B如果 A/B 值越大,說(shuō)明所滴加的蔗糖溶液濃度越大C所滴加的蔗糖溶液濃度越大,該細(xì)胞 A 值越小D圖中 A/B 值越大,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高解析:成熟的植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細(xì)胞液,質(zhì)壁分離時(shí),植物細(xì)胞失去的水分主要來(lái)自大液泡,A 正確;A/B 值細(xì)胞的長(zhǎng)度原生質(zhì)體的長(zhǎng)度,在這個(gè)比值中A 的變化很小,所以 A/B 值越大,說(shuō)明原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的距離增大,則質(zhì)壁分離程度越大,所滴加的蔗糖溶液濃度越大,B、D 正確;圖中的 A 是從細(xì)胞的兩端測(cè)量的,代表的是細(xì)胞的長(zhǎng)度,由于細(xì)胞壁的伸縮性很小,所以 A 值變化很小,幾乎不變,C 錯(cuò)誤。答案:C

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