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2019-2020年二年級體育下冊 2.1復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動教案 第 1 課時 授課記錄： 17/2 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：較準(zhǔn)確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法; 游戲中相互配合，互相幫助。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動 學(xué)習(xí)步驟： 一、 統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動：1.集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。 2.簡單的隊列練習(xí)（要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。 學(xué)生活動：1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。 2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習(xí)。 組 織：四列橫隊 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。 難 點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。 教師活動：1.講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。 2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí)，達到較熟練的程度。 學(xué)生活動：1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。 2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。 教師活動：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。 2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進行接力游戲。 學(xué)生活動：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。 2.全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。 3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊 xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。 學(xué)生活動：充分展示自己，積極進行練習(xí)。 組 織：四列橫隊，圖示同一 場地器材：田徑場一片 錄音機一臺 課后小結(jié)： 同樣是第一節(jié)課，但是二年級和三年級比起來，就有相當(dāng)大的差距。上下來，感覺到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強對二年級的常規(guī)管理，以形成一個良好的習(xí)慣。 附送： 2019-2020年二年級體育下冊 2.21多種游戲教案 第 21 課時 授課記錄 1/4 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲 學(xué)習(xí)步驟： 一、 快樂游戲、充分活動 教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。 組 織：四列橫隊、分組游戲（練習(xí)隊型如圖） xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、小組探究，熟練技能 重 點：正確的快速跑動作。 教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。 學(xué)生活動：1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。 2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。 組 織：分組游戲 三、延伸拓展、展示才能 教師活動：1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。 學(xué)生活動：1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。 組 織：活動隊列如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx 場地器材：籃球一個 田徑長一片 課后小結(jié)：