河北省邢臺(tái)市橋東區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 13 全等三角形 13.3 全等三角形的判定(1)導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版.doc
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13.3 全等三角形的判定(1) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道三條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,知道三角形的穩(wěn)定性; 2.會(huì)運(yùn)用SSS判定兩個(gè)三角形全等. 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 知道三條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,知道三角形的穩(wěn)定性. 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 運(yùn)用SSS判定兩個(gè)三角形全等. 【預(yù)習(xí)自測(cè)】 全等圖形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角的關(guān)系. 【合作探究】 探究活動(dòng)一 一個(gè)條件(邊或角)可以判斷兩個(gè)三角形全等嗎? 探究活動(dòng)二 兩個(gè)條件(兩邊、兩角或一邊一角)可以判斷兩個(gè)三角形全等嗎? 探究活動(dòng)三 三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等可以判斷兩個(gè)三角形全等嗎? 探究活動(dòng)四 三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等不能判斷兩個(gè)三角形全等,那么三條邊對(duì)應(yīng)相等可以判斷兩個(gè)三角形全等嗎? 結(jié)論:如果兩個(gè)三角形的三條邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等.這個(gè)事實(shí)可以簡(jiǎn)記為“邊邊邊”或“SSS 例題: 如圖,AB=DF,AC=DE,BF=CE,△ABC和△DFE全等嗎?請(qǐng)說明理由.(老師板書證明過程,培養(yǎng)學(xué)生書寫證明題的規(guī)范格式) 【精講答疑】 1. 三個(gè)條件就一定能判定三角形全等嗎? 2.三角形的穩(wěn)定性指的是什么 【反饋拓展】 1. 木工師傅在做完門框后,為防止變形常常像圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木板條.這樣做是為什么? 2. 如圖,AB=AC,BD=CD,請(qǐng)說明△ABD≌△ACD的理由. 3.如圖,已知AB=CD,AC=BD,求證:∠A=∠D. 4.已知:如圖,AC與BD交于點(diǎn)O,AD=CB,E、F是BD上兩點(diǎn),且AE=CF,DE=BF.請(qǐng)推導(dǎo)下列結(jié)論: ⑴∠D=∠B;⑵AE∥CF. 【總結(jié)反思】 1.本節(jié)課我學(xué)會(huì)了: 還有些疑惑: 2.做錯(cuò)的題目有: 原因:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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