2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第六課巧玩電腦小游戲教案 華中師大版.doc
《2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第六課巧玩電腦小游戲教案 華中師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第六課巧玩電腦小游戲教案 華中師大版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第六課巧玩電腦小游戲教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法,使學(xué)生從玩中學(xué)信息技術(shù)知識。 2、培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)的操作方法。 3、能借助“幫助”或其他學(xué)習(xí)方法,玩“紙牌”和“掃雷”的游戲。 4、能找到玩游戲的“小竅門”并與他人分享體驗。 教學(xué)重點:1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。 2、掌握紙牌的規(guī)則。 教學(xué)難點:掌握紙牌游戲的玩法 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,確立任務(wù) 在Windows中有兩個非常有意思的小游戲:紙牌和掃雷。我們可以使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進行練習(xí)。今天,我們將通過紙牌游戲來熟練鼠標(biāo)的操作。 二、自主探究,研究學(xué)習(xí) 1、游戲的打開: 單擊開始 → 指向程序 → 指向附件→ 指向游戲 → 單擊紙牌 說一說,我們在打開“紙牌”的過程中,運用了鼠標(biāo)的哪些操作方法。 學(xué)生示范操作。完成課本上的填空練習(xí)。 2、講解紙牌游戲的規(guī)則: 開始游戲時,在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開始、按從小到大順序放到這四個目標(biāo)空位上。 為了達(dá)到這個目的,我們就需要移動牌和翻開牌。 紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動到目標(biāo)位上。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。 當(dāng)所有翻開的牌無法移動時,可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌,尋找可以移動的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都 按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標(biāo)位上時,你就可以看到移紙牌成功的表演了。 3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法 移動牌:正面朝上的牌通常是可以移動的。移動時用鼠標(biāo)拖動牌到需要的位置。可以將牌移動到另一張牌的下面,也可以將牌移動到目標(biāo)位上。 翻牌:用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會翻開。 發(fā)牌:就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動時,用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開始翻牌。 將紙牌快速移動到目標(biāo)位上:用鼠標(biāo)雙擊可以移動到目標(biāo)位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動到目標(biāo)空位上。 4、重新開始 將牌局重新開始的方法是:單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動,單擊“發(fā)牌”選項。紙牌游戲重新開始。 5、退出游戲 通常退出紙牌游戲,有兩種方法:可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開,再選擇“退出”命令。 三、上機練習(xí) 1、使用“工具”中的“Windows幫助”繼續(xù)學(xué)習(xí)窗口的操作。 2、使用“附件”中的“紙牌”游戲,進行鼠標(biāo)練習(xí)。 四、總結(jié)延伸 你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎? 你學(xué)會了“幫助”的使用方法么?學(xué)會了利用“幫助”自己學(xué)習(xí)嗎? 附送: 2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第十七課 Lets input and say English教案 華中師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、結(jié)合英語學(xué)習(xí),輸入英文字母進行鍵盤練習(xí)。 2、會利用計算機幫助自己學(xué)習(xí)英語。 老師的話 我們已看到,信息技術(shù)已深入到我們生活的方方面面,而計算機是目前重要的信息技術(shù)工具。因此,掌握好計算機技術(shù)對我們提高信息技術(shù)水平是很重要的。 通過前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)可以較為熟練地操作鼠標(biāo)了,但鍵盤操作同樣重要,這種重要性在以后的學(xué)習(xí)活動中會逐漸地顯現(xiàn)出來。 你喜歡學(xué)英語嗎?讓我們通過計算機鍵盤輸入來學(xué)英語吧! 教學(xué)過程 小活動(一) Lets read and input. 讓我們一邊讀26個英文字母,一邊按順序輸入。 英文字母的輸入是熟悉鍵盤的重要一環(huán),可不要輕視哦! 輸入完這26個英文字母,你用去了多長時間?和同學(xué)比一比,看誰的指法最好?速度最快? 小活動(二) Lets point and talk. 下面這篇課文你學(xué)過了嗎?湯姆提了一個什么問題?讓我們來一邊進行鍵盤輸入練習(xí),一邊回答湯姆的提問。 計算機是一種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具,我們在學(xué)習(xí)時別忘了經(jīng)常使用哦! These are… four pencils five pens two books three pencil cases a schoolbag In Focus:Whats this in English? Its a pencil. Tom:What are these in English? 小活動(三) Lets sing and input. 你喜歡唱歌嗎?讓我們一邊唱字母歌,一邊隨著音樂節(jié)奏在Word中進行鍵盤輸入。 小活動(四) Lets count and input. 你會用英文數(shù)數(shù)嗎?讓我們一邊數(shù)數(shù),一邊輸入英文數(shù)字。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 zero one two three four five six seven eight nine ten 注意:你知道什么是“盲打”嗎?“盲打”就是不用看鍵盤打字。這樣打字速度自然就變快了,你也試一試吧! 小發(fā)現(xiàn) 在鍵盤的基本鍵位上,有兩個字母與其他鍵有點不同,你發(fā)現(xiàn)了嗎?它們是用來定位的。當(dāng)我們進行“盲打”時,它們能幫助我們的雙手迅速回到基準(zhǔn)鍵位上。 這兩個字母鍵是: 它們的不同是: 說說你是怎樣利用這兩個鍵使你的雙手迅速回到基本鍵位上的: 小游戲 Lets play and input. This is a fox. This is a dog. The quick brown fox jumps over the lazy dog. 你能借助《東方快車》或《金山快譯》等翻譯軟件,翻譯上面這段英文短文的漢語意思嗎? 上面這段短文挺有意思的, 26個英文字母全在里面了。你能用“盲打”方法快速輸入這段短文嗎?好好練練,你一定能行! 小評價 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)體會 在英語學(xué)習(xí)方面,你有哪些收獲? 在計算機知識學(xué)習(xí)方面,你有哪些收獲? 在利用計算機學(xué)習(xí)方面,你有哪些收獲?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第六課巧玩電腦小游戲教案 華中師大版 2019 2020 三年級 信息技術(shù) 上冊 第六 課巧玩 電腦 小游戲 教案 華中師大
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5520672.html