2019-2020年二年級體育下冊 小游戲快快躲閃(校本:軟排)教案.doc
《2019-2020年二年級體育下冊 小游戲快快躲閃(校本:軟排)教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年二年級體育下冊 小游戲快快躲閃(校本:軟排)教案.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年二年級體育下冊 小游戲快快躲閃(校本:軟排)教案 第 28 課時 授課記錄: 16/4 學習階段:水平一 學習目標:在球類游戲中發(fā)展反應靈敏 學習內(nèi)容:小游戲快快躲閃(校本:軟排) 學習步驟: 一、游戲活動,激發(fā)情緒 教師活動:1、組織學生集隊、練習隊列 2、組織學生復習廣播操 學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求,聽口令進行原地踏步。 2、聽口令,采用多種方式復習廣播操跳躍運動。 組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、嘗試游戲,體驗快樂 教師活動:1、講解示范游戲名稱、方法、規(guī)則。 2、組織學生分組嘗試游戲。 3、組織學生交流游戲體會,并結合實際示范躲閃的要點。 4、組織學生進一步嘗試游戲。 5、引導學生交流學習的感受。 學生活動:1、認真觀看示范,了解游戲的方法、規(guī)則。 2、在老師的引導下分組進行游戲,體驗游戲的方法和規(guī)則。 3、相互交流,說一說自己的躲閃方法和游戲時的心情。 4、繼續(xù)游戲,進一步體驗體驗躲閃成功和投擲成功的快樂。 5、面對小伙伴說一說自己學習的感受,說一說躲閃的方法。 組 織:分組游戲、交流時自由地散坐地地板上。 場地器材:體育館、錄音機、墊子、軟排等 課后小結:上課時兩個班級在第一次游戲過后我示范了躲閃方法,一個班級我沒有示范,而是提出一些值得思考的細節(jié)讓大家討論后再游戲,兩種方法對于掌握游戲的方法來說都可以,學生的領悟能力還是比較強的。在游戲中發(fā)現(xiàn)女孩子比較遵守游戲規(guī)則,但在游戲時躲閃不夠靈敏,在圓圈中只是一味亂跑,眼睛來不及看球,拋擲球的力量也比較弱。而男孩子就不是很守規(guī)則,在外圈時總把圈不斷縮小,而且拿到球后不回到原位就開始游戲,但男孩子的反應是很靈敏的,在圈中躲閃游戲時跑動積極,反應快。 附送: 2019-2020年二年級體育下冊 小籃球各種運球練習教案(一) 第 13 課時 授課記錄: 12/3 學習階段:水平一 學習目標:在球類活動中,培養(yǎng)集體主義的精神和自我管理的能力;積極參與球類活動,從活動中得到快感。 學習內(nèi)容:小籃球各種運球練習 學習步驟: 一、 情景導入 教師活動:1.老師講述一個優(yōu)秀的班級,它的學生應該有一種,精神飽滿,紀律嚴明,團結一致的作風,那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級,下面組織男同學去拿球,女同學游戲等候。 2.借助球的吸引力,進行隊列評比練習,表現(xiàn)出色的組先進行球類活動。 學生活動:1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材,并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進行球類活動,各組學生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進的精神。 組 織:練習隊型如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點:知道動作的方法和名稱 難 點:做到堅持不懈,嚴格要求自己,并能從練習中體驗樂趣 教師活動:1.分別講解示原地左、右手高運球和低運球的動作方法和要求,并組織學生分別觀察模仿練習,以及比比看,誰排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運球練習,組織學生分組觀察模仿練習。 3. 講解示范行進間運球急停急起的方法和要求,在老師的統(tǒng)一指揮下,積極練習,并提示看看誰在整個練習中沒有掉球。 學生活動:1.集中注意力,認真觀察老師的講解示范,積極運球體驗。 2.男女兩人一組,相互比較觀察,并且相互記分,看誰排得最多。 3.積極體驗在運動中運球,每個人都能夠全力以赴,并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組 織:練習隊型入圖 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步 教師活動:通過這次模仿練習,對學生進行集體精的思想教育。 學生活動:在老師的啟發(fā)下,深刻知道,好的紀律就是快樂。 組 織:四列橫隊 場地器材:籃球場一片 籃球18個 課后小結: 學生喜歡球類活動,但是球不能聽學生的話,利用學生的弱點,進行教育,鼓勵學生刻苦練習,提高自己支配球的能力。有個別學生在活動中,不能夠很好的自我管理,因此對于這部分學生一定要嚴格要求,加強學生的常規(guī)管理和習慣的培養(yǎng)。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年二年級體育下冊 小游戲快快躲閃校本:軟排教案 2019 2020 年級 體育 下冊 小游戲 快快 躲閃 校本 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5521701.html