2019-2020年二年級體育下冊 多種游戲教案.doc
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2019-2020年二年級體育下冊 多種游戲教案 第 21 課時 授課記錄 1/4 學習階段:水平二 學習目標:在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學習內容:多種游戲 學習步驟: 一、 快樂游戲、充分活動 教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練 2、組織學生分組游戲,參與學生游戲。 學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數。 2、全班分成兩組進行“大漁網”游戲。 組 織:四列橫隊、分組游戲(練習隊型如圖) xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、小組探究,熟練技能 重 點:正確的快速跑動作。 教師活動:1、提出黃河長江游戲要求,組織學生游戲。 2、組織學生“人球賽跑”游戲。 學生活動:1、分成二組,在教師組織下進行游戲黃河長江,體驗快速的起動和靈敏的反應。 2、分成四組,體驗“人球賽跑”的樂趣,提高快速奔跑能力。 組 織:分組游戲 三、延伸拓展、展示才能 教師活動:1、提出小組活動要求,安全要求,鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導學生展示小結。 學生活動:1、小組商榷,用已有的游戲經驗結合教師提出的要求,嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。 組 織:活動隊列如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx 場地器材:籃球一個 田徑長一片 課后小結: 附送: 2019-2020年二年級體育下冊 安全常識和韻律活動教案 一.教學內容: 29/4 安全常識和韻律活動 二.教學目標: 1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。 2.了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。 3.對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。 4.知道動物模仿操的名稱,動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習,發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。 三.教學的重點難點: 重點:使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。 難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發(fā)的運用。 四.教具準備:多媒體、卡片、紅五角星。 五.教法與學法: 1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生,讓他們去發(fā)揮,去探索,去想象。 2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。 六.教學過程: 1.導入揭示課題。 ① 出示雜技圖片,思考問題。學生大膽猜想,各敘己見。 ② 教師歸納出示課題。 2.學生看故事錄象。 揭示問題:天鵝有危險嗎?學生舉例說明。 教師歸納知識點:聽從指揮有秩序。 3.教師提問:上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法? 學生口答,教師加以說明。出示第二個知識點:身體不適停運動。 4.引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發(fā)表見解。 5.驗證與思考:電腦聰聰帶了幾個動畫故事,里面講的也是一些安全知識,想知道是什么嗎? 讓學生自己選擇看的順序,出示解答、評比、總結。出示三個知識點:做好準備防扭傷,相互幫助學保護,檢查器械再運動。 6.學生自己小結,學到什么知識? 7.室內活動:動物摸仿操。 學生看錄象,然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。 學生創(chuàng)編動作進行練習。 8.課堂小結: 通過多種形式的練習,學生的練習興趣比較高漲,練習效果也比較好。在開始時有個別學生有些不好意思,但后來在同學熱情的感染下,也積極參與了進來。- 配套講稿:
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