《綜合實踐活動《關愛自然保護環(huán)境》實施方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《綜合實踐活動《關愛自然保護環(huán)境》實施方案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合實踐小型活動《關愛自然，保護環(huán)境》實施方案 一、活動目的 1、引導學生親近自然，熱愛自然，體驗自然，感受并分享大自然帶給自己的樂趣。 2、對宇宙、動植物等自然界中的一些常識有進一步的了解，列舉出一些簡單自然現(xiàn)象，欣賞自然中的詩情畫意。 3、能通過觀察、調查等方式，了解人類對環(huán)境的影響，初步形成環(huán)保意識，并自覺形成環(huán)保行為。 4、培養(yǎng)學生團結協(xié)作的意識和相互合作的能力。 二、活動材料 1、20年前我國優(yōu)美的自然環(huán)境的圖片和視頻短片 2、近幾年我國環(huán)境所遭受到的破壞的圖片和視頻短片 3、學生課前調查的身邊環(huán)境受污染的現(xiàn)狀 三、活動形式 1、學生以小組為單位，了解周圍的環(huán)境

2、情況。 學生通過上網(wǎng)搜索資料，查看圖片，錄像紀錄片，詳細了解有關環(huán)境方面的知識。 2、學生通過查閱圖書，了解自然的詳細資料。 四、活動過程 第一階段：確定主題 確定以“關愛自然，保護環(huán)境”為主題 理由如下： 教師通過創(chuàng)設情境引發(fā)學生思考：“你最想了解環(huán)境中哪一方面的情況呢？” 學生圍繞問題暢所欲言展開討論，他們提出了許多有關環(huán)境保護方面的問題。接下來根據(jù)問題研究的價值、可行性,以及每一問題選擇人數(shù)的多少確立可能的子課題，如： 1、森林植被現(xiàn)狀的調查。 2、樹木保護現(xiàn)狀的調查 3、耕地利用現(xiàn)狀的調查。 4、

3、河流保護現(xiàn)狀的調查。 5、動物保護現(xiàn)狀的調查。 6、垃圾投放處理現(xiàn)狀的調查。 隨后師生共同商討，將《關愛自然，保護環(huán)境》確立為為次綜合實踐活動的主題。 第二階段：開展活動 子課題確立后，同學們自主選擇感興趣的子課題，學生根據(jù)興趣自愿結合小組并確定小組名稱。接下來各小組共同交流、設計制訂本組的活動方案。 學生以小組為單位，按照本小組事先選定的子課題，利用綜合實踐課、課間休息以及課后調查的形式開展活動。在此過程中教師要給予相應的思想和方法指導。 第三階段：匯報、交流、展示探究成果 1、收集、整理資料。 小組根據(jù)自己所調查到的情況列出詳細的表格，并及時、詳細的記錄本小組觀察和調查到

4、的具體資料和數(shù)據(jù)，寫成小組調查報告。 2、以小組為單位，上臺展示本組的調查報告，并根據(jù)調查到的具體問題列出詳細的解決方案，為把我們的環(huán)境變美麗獻計獻策。 3、圍繞這次實踐主題，出一期黑板報或者手抄報，讓全校同學均認識到關愛自然，保護環(huán)境的重要性） 4、按照自愿參加的原則組建一支“環(huán)境糾察小隊”，及時發(fā)現(xiàn)在自己生活周圍存在的破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。 五、預期效果 通過本次實踐活動，達到使學生親近大自然、愛護大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。能用實際行動關愛大自然，讓大自然美麗永存。理解保護生物多樣性的意義，理解善待自然的意義以及如何善待自然，明白為什么要保護自然，從而積極為美化自然做出自己的貢獻。