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2019-2020年一年級語文上冊 《入學(xué)教育》設(shè)計一教案 人教新課標版 教材簡析： 　　本課由四幅圖畫組成，分別以“歡迎新同學(xué)”、“學(xué)習(xí)語文很快樂”、“良好的讀寫習(xí)慣”為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學(xué)生感到上學(xué)真好，學(xué)習(xí)語文真好，同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)目標： 　　　1、 觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。 　　　2、 依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀律、團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習(xí)慣。 　　　3、 通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談。 教學(xué)重難點： 　　　重點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。 　　　難點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。 教學(xué)準備：放大的課文圖片。（幻燈片、課件等） 教學(xué)過程： 　　　　　　　　　　　　　　第一課時 　?。ㄒ唬┞?lián)系實際，啟發(fā)談話。 　　 1、教師以談話形式引入：今天早晨來上學(xué)，是自己來的，還是家長送來的？ 　　 2、進一步導(dǎo)入：在學(xué)校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。） 　　（二）仔細看圖，指導(dǎo)觀察。 　　 1、引導(dǎo)學(xué)生進行對比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說。） 　　 2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面，說說畫面上有什么人？他們在做什么？他們可能在說什么？ 　　 3、教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。 　　（三）說話演練，體會感情。 　　 談話：早晨，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應(yīng)該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學(xué)時見到老師，怎么說？（找小朋友進行演練。） 　?。ㄋ模┙虄焊?。 　　　　　上學(xué)校 　　　　太陽公公起得早， 　　　　花兒點頭對我笑。 　　　　背上我的小書包， 　　　　高高興興上學(xué)校。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二課時 　　（一）出示圖片2，引入激趣。 　　　　　 出示圖片2，教師引導(dǎo)：你知道他們在上什么課嗎？你怎么知道？你認識這些字嗎？ 　　(二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　　 1、觀察圖2：請你說說看到了什么？ 　　　 2、整理：A、小朋友坐得很端正。 　　　　　　　　B、小朋友聽得很專心。 　　　　　　　　C、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒。 　　　　　　　　D、一個小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫下面。 　　　　　　　　　…… 　　　 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　　?。?）提出要求。 　　　?。?）教師示范。 　　　?。?）學(xué)生演練，教師檢查、指導(dǎo)。 　　（三）、教學(xué)兒歌。 　　　　　　　　　上課了 　　　　　　　丁零零，上課了， 　　　　　　　快進教室來坐好。 　　　　　　　學(xué)習(xí)用品放整齊， 　　　　　　　等待老師來上課。 　　　　　　　老師說話認真聽， 　　　　　　　提出問題多動腦。 　　　　　　　回答問題聲音響， 　　　　　　　大家夸我學(xué)習(xí)好。 附送： 2019-2020年一年級語文上冊 《入學(xué)教育》設(shè)計三教案 人教新課標版 課題 入學(xué)教育 課型 新授 案序 1 教學(xué)目標 1、初步感受教師的溫暖，同學(xué)的友愛、校園生活的多彩。 2、讓學(xué)生喜歡語文課，培養(yǎng)正確的讀寫姿勢。 3、進行尊敬老師、團結(jié)同學(xué)等入學(xué)常規(guī)教育。 重 點 正確的讀書、寫字姿勢。 難 點 進行尊師、守紀、團結(jié)友愛等教育。 教學(xué)儀器與媒體 教學(xué)圖片 板書設(shè)計 歡迎新同學(xué) 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導(dǎo)入新課 二、出示掛圖 三、組織討論 同學(xué)門從今天起我們就是一年級小學(xué)生了。請同學(xué)們打開課本的第二頁。 創(chuàng)設(shè)情說說內(nèi)容 1、 新同學(xué)應(yīng)怎樣回答老師提出的問題？ 2、 每天上學(xué)怎樣向媽媽告別？ 教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 四、模擬情景 五、布置活動 六、出示圖二 七、看圖三、圖四 八、參觀校園 3、每天見到老師應(yīng)怎樣做？ 針對提出的問題學(xué)生討論回答 1、入學(xué)第一天 2、每日第一天見面 3、每節(jié)課起始結(jié)束 小組活動：自由交談 1、你喜歡圖上的什么人？他們在干什么？ 2、介紹學(xué)習(xí)漢字的用處 1、看圖上應(yīng)做的姿勢 2、誰在做什么、怎樣做 3、教師糾正讀寫姿勢 老師介紹校園，教育學(xué)生愛護校園。