江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》教案 新人教版.doc
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綜合性學(xué)習(xí)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》教案 教學(xué)目標(biāo):1、了解“朋友”的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)與別人交朋友。 2、認(rèn)清自我,讓別人愿意與自己交朋友。 教學(xué)重點(diǎn):了解“朋友”的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)與別人交朋友。 教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)清自我,讓別人愿意與自己交朋友。 教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前搜集有關(guān)交友的名言警句、故事等。 2.課前每位學(xué)生各剪三顆紅五角星,以便上課時(shí)做游戲用。 3.教師準(zhǔn)備本課多媒體課件。 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一:交流收獲,解讀“朋友” 導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) :世界華人成功學(xué)激勵(lì)大師陳安之先生說(shuō):“要成功就要和成功者在一起”,也就是說(shuō)要和成功者交朋友。可見(jiàn),我們要成功,交朋友很重要,交什么樣的朋友更重要。為了同學(xué)們現(xiàn)在和將來(lái)的成功,我們今天就一起來(lái)叩響友誼的大門,努力尋找一把打開(kāi)友誼之門的鑰匙。 1. 交流收獲。同學(xué)交流課前搜集的有關(guān)交友的格言、故事等,并談?wù)勛约旱睦斫?、啟示? 明確: (1)交友名句: ①海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。 ②人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。 ③與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?!? (2) 交友故事: (3) ①管寧割席,道不同不以為友; (4) ②藺相如和廉頗刎頸之交; (5) ③俞伯牙摔琴謝知音?!? 2.解讀“朋友”內(nèi)涵。 (1)教師出示“友”字的小篆寫法,讓學(xué)生猜一猜它是個(gè)什么字,并解釋其內(nèi)涵。 明確:這是 “友”字的小篆寫法,它看起來(lái)像兩只同時(shí)伸出來(lái)的右手,兩手相交表示握手。握手是為了表示友好,就像生活中的朋友相見(jiàn),大家都伸出右手緊緊相握,以表達(dá)親密友好之情。所以“友”字本義是友好之意。 (2)教師出示甲骨文的“朋”字,讓學(xué)生討論它看起來(lái)像什么,并解釋其內(nèi)涵。 明確:“朋”字看起來(lái)像并列的兩串貝殼,這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。 小結(jié):通過(guò)對(duì)“朋友”兩字的解讀,我們可以將“朋友”的內(nèi)涵理解為平等而友好的人際關(guān)系。平等意味著重視而非歧視對(duì)方;友好則意味著我們的言行舉止不僅不會(huì)給他人帶來(lái)傷害,帶來(lái)痛苦,而且會(huì)給他人帶來(lái)快樂(lè)和益處。 活動(dòng)二:聆聽(tīng)故事,辨別朋友 1、請(qǐng)班同學(xué)以下說(shuō)一個(gè)自己親身經(jīng)歷的故事:在我______的時(shí)候(橫線上可填:考試、痛苦、生病、開(kāi)心、獲獎(jiǎng)、生日……),朋友———————(橫線上填寫朋友的表現(xiàn)。) 2、 同學(xué)們聽(tīng)完故事后,一起來(lái)思考:故事中誰(shuí)是真朋友?誰(shuí)是假朋友?為什么? 3、 教師個(gè)別提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生掌握辨別真假朋友的標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)提示:引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)交友經(jīng)歷,并從一定的情境中學(xué)會(huì)辨別真假朋友,掌握甄別真假朋友的標(biāo)準(zhǔn)。為下一個(gè)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 活動(dòng)三、我評(píng)我選,體驗(yàn)互動(dòng) 1. 教師教師活動(dòng)規(guī)則:每位同學(xué)拿出三顆紅五星,在紅五星上寫上班中最喜歡的同學(xué)姓名及喜歡的理由。全班四組同學(xué)依次開(kāi)展送星活動(dòng),每位同學(xué)要將手中的紅五星送給班里最要好同學(xué)。活動(dòng)過(guò)程中同時(shí)播放周華健演唱的歌曲《有一個(gè)朋友是你》 2. 比一比:班里哪位男、女同學(xué)得到的紅五星最多(即:最具有人氣),并請(qǐng)上講臺(tái),在學(xué)生的掌聲中給予頒獎(jiǎng),最后對(duì)同學(xué)們?cè)诩t五星上寫出的理由進(jìn)行歸納。 3. 教師引導(dǎo)學(xué)生討論思考:最受歡迎的同學(xué)有什么共同的特點(diǎn)?不受歡迎的同學(xué)有什么品質(zhì)?如何讓自己成為受歡迎的人 ? 4. 教師根據(jù)學(xué)生討論結(jié)果和發(fā)言內(nèi)容,進(jìn)行小結(jié),歸納以下結(jié)論: 友誼技巧: (1)平等互惠,學(xué)會(huì)體諒朋友的難處,相互給予與分擔(dān)。 (2) 寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)溝通。 (3)坦誠(chéng)相待,堅(jiān)持原則,絕不能以犧牲原則為代價(jià),維持所謂的友情。 [教學(xué)提示] 通過(guò)活動(dòng),可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、能力、錘煉語(yǔ)言的能力,可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)“朋友”一詞理解的廣度和深度。讓學(xué)生在活動(dòng)中真實(shí)體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè),從活動(dòng)中歸納總結(jié)出受人歡迎的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力,避免了“滿堂灌”式的教學(xué)。 活動(dòng)四:活學(xué)活用,自我反思 請(qǐng)你結(jié)合自身情況,思考一下,如何交到更多的好朋友,需要做哪些具體的改變?把這些具體的行為改變寫在紙上,比如:“言行上應(yīng)該變得更有禮貌”,并與大家分享。 總結(jié):交友看起來(lái)很難,如果你真正明白了“朋友”的真諦,并積極得在生活中去實(shí)踐它,平等而友好的對(duì)待身邊的同學(xué),想必會(huì)有很多同學(xué)愿意與你為友!正所謂:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,人恒敬之。交友之道也就在于此,后祝大家盡快交到越來(lái)越多的好朋友。 教學(xué)提示:引導(dǎo)學(xué)生掌握交友的關(guān)鍵點(diǎn),給涉世未深的學(xué)生提些改變一生的交友忠告。 活動(dòng)五、自我認(rèn)識(shí) 通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)了解了你,你對(duì)自己和同學(xué)也有了更深入的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,將活動(dòng)中的自我介紹寫成一篇文章,或?yàn)槟愕呐笥褜懸欢谓榻B文字。不少于400字。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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